厄運打不垮的信念第一課時教學設(shè)計-免費閱讀
【正文】 再讀 同學們， 這節(jié)課，我們走進了談遷，初步學習了他的信念，還讀懂了他的厄運，那么談遷是怎樣在厄運面前站起來的，作者又是怎樣描寫這位奮斗不息的老人第二次為我們編寫國榷的呢？下節(jié)課我們繼續(xù)學習?？墒翘煊胁粶y風云，一夜之間，這部珍貴的書稿就下落不明了， 20 多年的心血轉(zhuǎn)眼之間化為烏有。指名說并理解家徒四壁， 同學們，談遷的厄運用我們的話來說就是“書稿被盜” 小偷 偷走 的就是一箱書稿呀，可對談遷來說卻是一場厄 運。 這節(jié)課，張老師要和大家一起學習一篇新的課文， 齊讀課題， 大家初步閱讀了這篇課文，那課題中的哪個詞給你留下了深刻的印象？同學們，讀書就要讀出自己的感受，課題大家讀得這么好，老師相信你們在預習課文時一定非常認真。 為什么 ？這被盜的書稿究竟是如何寫成的？帶著這個問題默讀第一自然段，畫出讓自己感受深的地方，多讀幾遍，還可以結(jié)合具體的詞語寫下自己簡單的理由，聽清楚了嗎，開始。這真是 （板 書：
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