一年級(jí)上冊英語教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 利用錄音機(jī)教學(xué)歌謠，在學(xué)習(xí)歌謠的同時(shí)，讓學(xué)生復(fù)習(xí)單詞ball。 讓學(xué)生看圖說出 A rhyme 中的內(nèi)容，并根據(jù)圖畫說出故事內(nèi)容。 19 會(huì)經(jīng)過圖意來講 A story 中的故事內(nèi)容。 就三個(gè)圖片來進(jìn)行小測驗(yàn)。 讓同學(xué)們畫出自己理想中的房子，然后教學(xué)生用英語來告訴別的同學(xué)。 學(xué)習(xí) A rhyme，并讓生跟讀。 反這兩個(gè)新學(xué)的動(dòng)詞，詞組，詞組與前面所學(xué)的動(dòng)詞詞組一起復(fù)習(xí)。 教師發(fā)指令，學(xué)生做動(dòng)作，完成 A game 中的內(nèi)容。 畫中 sky 圖，教學(xué) sky. 教學(xué) rhyme 中的第二句，并操練。 創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生演譯故事內(nèi)容。 教學(xué)句子 we are happy every happy，再教學(xué)整句話。 師做出去睡覺的動(dòng)作，讓學(xué)生回憶剛才師做此動(dòng)作時(shí)所說的那句英文該怎么說，當(dāng)成績較好的同學(xué)回憶起來后，師再教學(xué)此單詞，在教學(xué)詞組的基礎(chǔ)上教單詞 bed. 老師再設(shè)計(jì)兩個(gè)不同的情景教 time for class 和 play a game. 小結(jié)： Homework The Second period 目標(biāo)： 詞組 time for class, go to bed. 對 A game 中 3 幅圖的認(rèn)讀。 教學(xué)過程： 一、 Warmup Sing a Song Free talk 二、 Presentation 看 story 中的故事，引出句子 Let’s be friends 教學(xué)此句，并設(shè)計(jì)情景，讓學(xué)生來練習(xí)這句話。 對 A game 中的內(nèi)容，可用聽音回答問題的方法來進(jìn)行，聽老師讀了課文后，男同學(xué)叫什么名字？女同學(xué)叫什么名字？讓學(xué)生回答。 教到最后一句話時(shí)，同時(shí)教單詞 happy,配以歌曲“ happy birthday”這樣學(xué)起來輕松快樂。 接著學(xué)習(xí) who is she? Who are you? Are you… ?Yes /No. 小結(jié)，作業(yè)。 學(xué)習(xí)歌 謠。 1 Lesson 1 Hello The first period 目標(biāo)： 會(huì)且“ Hello” “Hi”跟人打招呼。 The second period 目標(biāo)：句子 How are you? I am fine. Thank you. 重、難點(diǎn)：會(huì)用 How are you?對親人或朋友進(jìn)行問候，當(dāng)別人對你進(jìn)行問候時(shí)能用 I am fine. Thank 。 The second Period 目標(biāo)： 對前面的句型進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。 剩下最后 5分鐘時(shí)間學(xué)習(xí)歌曲，并且學(xué)習(xí)語言 sorry. We are late. 小結(jié) : Howework The second period 目標(biāo)： 理解本課中故事的內(nèi)容。 Lesson 4 Let’s be friends The first period 目標(biāo)： 單詞 friend, jump, run 15 的數(shù)字。 8 接著老師講解第二幅圖，讓學(xué)生試著說出這幅圖的故事內(nèi)容，引出句子 We all friends 教學(xué)并設(shè)計(jì)情景，讓學(xué)生練習(xí)這句話的用法。 單詞： bell. 重、難點(diǎn)：對詞組的認(rèn)讀和應(yīng)用。 聽錄音，跟讀 A rhyme，再全班齊讀課文。 表演 A task 中內(nèi)容，并會(huì)用 wonderful， Great 來表揚(yáng)同學(xué)們的表現(xiàn)。 操練整篇 A rhyme. 學(xué)習(xí)歌曲 Good morning。 總結(jié)。 學(xué)習(xí)課文 A story. 玩 A game 中的游戲。 學(xué)習(xí)歌曲。 This is my house. 根據(jù)圖片來說說故事大意。 讓學(xué)生看書本，了解故事內(nèi)容。 重、難點(diǎn)： 對單詞 bee 的認(rèn)識(shí)和掌握。 讓學(xué)生看圖說出 A task 和 A game 中內(nèi)容，并學(xué)習(xí)重要的句子。 讓學(xué)生看圖復(fù)述 A story 中的內(nèi)容，再教學(xué) A story。 教學(xué)整首歌謠，并讓 生聽音跟讀。 放錄音，學(xué)唱 A rhyme 中的句型。 學(xué)習(xí)歌曲。 學(xué)習(xí)歌曲。 復(fù)習(xí)前面所學(xué)過的單詞。 把不同的動(dòng)物排列在黑板上，引出 bee’
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