5三八婦女節(jié)活動方案七篇-免費閱讀
【正文】 二、三月八日，組織教師到野外踏青，收獲春天給我們帶來的個性的愛。為了慶?！?三八 ” 國際勞動婦女節(jié)，豐富教師的精神 生活和業(yè)余生活，以便更有利于教師提高工作效率，增強團隊意識和戰(zhàn)斗力，學(xué)校工會決定開展以下系列活動。 時間： 3 月 8 日上午 9： 30 分 地點：學(xué)校餐廳 參加人員：學(xué)校全體教師 要求。 “ 三八 ” 婦女節(jié)期間，要對本地區(qū)本單位的女干部職工開展健康體檢。 三、培育選樹優(yōu)秀婦女典型，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用 市婦聯(lián)擬在 “ 三八 ” 節(jié)期間召開紀念大會，與市文明辦聯(lián)合開展我市第一屆文明家庭表彰活動，舉辦大型文藝匯演，弘揚女性時代精神，營造濃厚的節(jié)日氛圍。2 分鐘內(nèi)以夾球的多少計算成績。在桌上放五個碗，都裝滿水，從第一只碗開始吹乒乓球，一直吹到第五只碗，誰吹的時間最少，就算獲勝。 （ 2）評選 小組審核評定。最美國土人 ”評選工作方案》，結(jié)合 “ 最美國土人 ” 評選工作的進行，開辟紀念 “ 三八 ” 國際婦女節(jié) 3 月巾幗建功標兵專版，在機關(guān)各科室、直屬分局及事業(yè)單位、市征收辦中評選出兩名優(yōu)秀女干部。 以上各項先進女員工評比，需上報有關(guān)事跡材料至綜合辦公室。 2 名。各部室負責(zé)人要高度重視此次三 第 9 頁 共 19 頁 八主題活動，鼓勵本部室員工積極參與各項活動，做好各項準備工作。 第 8 頁 共 19 頁 其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。隊員背靠背，夾住氣球，從起點運到終點，終點放有一個椅子，到終點以后要把氣球放到椅子上坐爆，再返回起點繼續(xù)夾氣球，可以在隊友坐氣球的同時，另一個人回起點準備氣球。分三組，每組各選 5 人上場。（如最先到達終點者腿上所剩余氣球非最多，不算作勝出，取下一隊，直至最先到達終點且腿上所剩余氣球最多者勝出。 5）決賽。 3）淘汰賽。 內(nèi)容不限，活動可以自擬。在這個屬于世界婦女的節(jié)日里，婦女們要不要讓自己放松一下，嫵媚一下，野蠻一下，奢侈一下 .浪漫不浪漫全由你自己。 規(guī)則： （ 1）必須用一條線穿過五個針孔，否則成績無效。 （ 2）兩人都跳過終點線后，再跳回到起點線，然后第二組進行，依次類推。如您需要符合您實際要求的，那么您可以點擊網(wǎng)頁兩側(cè)的 qq： 4000121855 和在線客服，我們將為您提供最優(yōu)質(zhì)的一對一服務(wù)哦。 蹲跳接力（每隊 8 人） 出發(fā)時的姿式。 穿針引線。 篇二 三月，春意濃濃的日子，三月，屬于女人的日子。 第 4 頁 共 19 頁 三、活動內(nèi)容 ： 婦女們，心動不如行動，趕快報名參加，名額限不限，報滿即止。 一隊：一組婦女二隊：二組婦女三隊：三組婦女四隊：四組婦女五隊：五組婦女六隊：六組婦女七隊：七組婦女八隊：八組婦女 （以此類 推）每隊設(shè)隊長一名，負責(zé)代表本隊參加分組抽簽等。 4）半決賽。比賽結(jié)果以三分鐘內(nèi)通過繩子的累計總?cè)藬?shù)為最后成績說明：各個項目均以成績最好者為勝，如比賽結(jié)果相同，將進行加時賽。 搶凳子游戲規(guī)則。所以要千萬保證嚴肅，否則后果自負。計時進行（時間一分鐘），在一分鐘里，看哪組猜出的動作多算贏。 比賽結(jié)果不重要，重要的是在屬于你們等等節(jié)日里，能玩得開心，玩得愉快。為保障女工健康權(quán)益，做好疾病預(yù)防，提高女工身體素質(zhì)，在三八期間，組織全體女工進行婦科檢查。 （ 3）女勞動模范。 3 月 8 日，工會組織女工看電影、 k 歌活動，幫助大家放松心情，度過一個快樂愜意節(jié)日。 根據(jù)在黨性、紀律、工作、學(xué)習(xí)、作風(fēng)等方面的綜合表現(xiàn)， 第 12 頁 共 19 頁 按照公正、公開、公平的原則，評選出兩名有群眾基礎(chǔ)、有效益、有實績的女干部。 （ 1）共同進步（雙人跳繩） 比賽規(guī)則。 （ 4）陽光和諧（金豆搬家） 比賽規(guī)則。要開展形式多樣的 宣傳活動，形成強大的宣傳聲勢，擴大社會知曉率，為促進婦女事業(yè)全面發(fā)展、宣傳貫徹基本國策營造良好的社會氛圍。深入農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、家庭，幫助解決單親特困母親、貧困女童、留守兒童、高齡空巢老人在生產(chǎn)、生活等方面的實際困難和問題，把婦女組織的溫暖送到貧困婦女兒童中。辦公室介紹 “ 三八節(jié) ”的由來 。所有班級。從教師的著裝、容顏、體態(tài)、言行舉止等方面進行剖析，并加以指導(dǎo)。
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