5三嚴(yán)三實典型材料-免費閱讀
【正文】 公開向社會承諾： “ 零隔閡 ” 交流， “ 零距離 ” 服務(wù)， “ 零差錯 ” 辦理。 2024 年，共開展上門服務(wù) 123 次，辦結(jié) 300 余件，專題集中窗口服務(wù) 150 第 15 頁 共 16 頁 余次，辦結(jié) 9000余件，處解決歷史遺留 6批次共 92件實際問題。 黨員干部職工認(rèn)真對照 “ 三嚴(yán)三實 ” 要求，嚴(yán)格遵守作風(fēng)建設(shè)各項制度。 登記處領(lǐng)導(dǎo)班子切實增強政治責(zé)任感，先學(xué)一步、學(xué)深一步，帶頭貫徹、走在 前面，迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹的熱潮，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子踐行 “ 三嚴(yán)三實 ” 的示范表率作用，結(jié)合實際，精心組織，周密安排，采取切實可行的有力措施，深入開展 “ 三嚴(yán)三實 ”集中學(xué)習(xí)教育活動。基層安排的一些高規(guī)格接待，盡管心里不情愿，但礙于情面，有時也就隨俗跟大流了。存 第 10 頁 共 16 頁 在 “ 好人主義 ” 思想，怕得罪人，不敢講真話、不敢反映真實情況、回避矛盾和問題，講情面講感情求一團和氣。有時候認(rèn)識事物帶有盲目性。上班期間學(xué)習(xí)主要表現(xiàn)在：第 一，自覺主動抽時間學(xué)習(xí)不夠。久面久之，無意中就從思 第 8 頁 共 16 頁 想上忽視了群眾，忽視群眾的主體地位，忽視了維護群眾的根本利益，同時也說明自己與基層缺乏真感情，全心全意為人民服務(wù)的意識不強。比如，到煤礦企業(yè)或掛鉤扶貧洛澤河鎮(zhèn)筍葉村，都是事先與點上取得聯(lián)系，很少開展隨機調(diào)研。大多數(shù)的時候，還是用傳統(tǒng)的工作方式應(yīng)付招架，開拓創(chuàng)新精神還不夠。三是思想不解放，缺乏創(chuàng)新意識。二是工作主動性有待進一步提高?？偟膩砜?，這些意見建議是認(rèn)真負(fù)責(zé)、客觀中肯的，充分體現(xiàn)了同志們對我的信任、期待和鞭策，這既是自己身上存在的差距和不足，也是今后進一步努力的方向。正因為自己辛勤的努力和無私的奉獻，使得本人在教育天地中收獲了一些果子，先后獲得一系列榮譽稱號。作為一名教育管理者，我強調(diào)雖然我們大家不是 “ 官 ” 員，但嚴(yán)以用權(quán)依然與我們息息相關(guān)。黨員 的五個一指的是辦一個講堂，上一堂好課，幫一群學(xué)生，帶一批家長，寫一篇論文。為此，我們提出一位黨員就是一面旗幟，一面旗幟就是一處高地，要求每位黨員都要有自己的教育活動規(guī)劃，每位黨員都要有自己的宣傳舞臺和陣地，每位黨員都應(yīng)爭做崗位先鋒，每位黨員都要開展走訪調(diào)查，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站借助支部平臺，幫助解決師生提出的問題和困難。我在工作之余處了積極學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識外，還努力研學(xué)政治理論、黨的教育讀本、師德修養(yǎng)等，通過學(xué)習(xí)，增強了堅定的政治信念和， 形成了良好的師德水平，提升了自己的思想境界。通過本次教育實踐活動，我逐步改變了自己工作中的不足與缺點，切實做到了誠信待人， 踏實做事，勤于敬業(yè)?，F(xiàn)對照檢查如下。同時對科學(xué)社會主義理論和黨的方針、政策的深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì)理解不深不透，造成了理論與實踐一定 第 5 頁 共 16 頁 程度的脫節(jié)，不能有效地與實際工作緊密結(jié)合起來。一個共產(chǎn)黨員應(yīng)該時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，在工作中雖然能夠做到盡心盡力地完成工作任務(wù)，對份內(nèi)的工作認(rèn)真對待，但如果份內(nèi)工作任務(wù)繁重時，處理不屬于自己職責(zé)范圍內(nèi)的可做可不做的事時就不情愿，工作的主動性還不夠強，這些都是自己應(yīng)該在工作中努力改進的地方。對一些涉及各方面利益調(diào)整的改革，缺乏勇氣和決心，在一定程度上存在安于現(xiàn)狀不想改、畏首畏尾不敢改、視野狹窄不會改的現(xiàn)象。 （二）官僚主義方面。充分依靠群眾的智慧力量去推動工作、解決問題還做得不夠，還存在高高在上的態(tài)度，在群眾面前當(dāng)老師的時候多、當(dāng)學(xué)生的時候少，對基層一些行之有效的創(chuàng)造性經(jīng)驗沒有及時 總結(jié)提升到全局指導(dǎo)層面。 （三）享樂主義方面。對理論知識的理解與實際應(yīng)用脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。在 “ 保先 ” 教育以前，自己還沒有根本認(rèn)識其重要性。 一是勤儉意識不強，厲行節(jié)約不夠。 處黨總支委員會立于 20**年 4 月，總支下設(shè)有 2 個黨支部，黨員總數(shù) 45 人，其中在職黨員 33 人，離退休黨員 12 人。心存敬畏、慎獨慎微，不搞特權(quán)、不謀私利，襟懷坦蕩、公道正派，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。同時，把 “ 三嚴(yán)三實 ” 要求貫徹效能建設(shè)全過程，扎實推進政務(wù)公開工作；完善干部考評體系，使 “ 三嚴(yán)三實 ” 成為衡量干部是否稱職的重要標(biāo)準(zhǔn)。三是推行標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)。 登記處
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1