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合并同類項與移項(一)教案-免費閱讀

2024-12-24 00:11 上一頁面

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【正文】 前年這個學校購買了多少臺計算機? 從學生易于接受的問題入手,讓學生發(fā)表見解,與同伴交流,找出解決問題的辦法 二、 [活動 2] 由問題 1 入手解決問題方法 . 設(shè)前年購買計算機 X 臺 .可以表示出:去年購買計算機 臺, 今年購買計算機 ___________臺。 。發(fā)表見解,與同伴交流,找出解決問題的辦法為下一步列出方程準備 二、學生討論找出列方程的條件,思考后回答 “總量等于各部分的和 三、 學生分小組討論 明確“合并”是解方程的基本思想及方法 . 學生回答,應(yīng)用所學乘法的 教 學 設(shè)
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