4馬埠小學工作亮點匯報-免費閱讀
【正文】 同時，我們還注重了對本土的了解 第 10 頁 共 10 頁 與宣傳，先后組織學生去花香果居、東湖參觀，并在學生作品中進行體現。在專職體育老師的組織下，認真訓 練，在普及的基礎上進行提高，并抓出成績。請上述人員填寫表格，一并上報。緊圍繞提高教育教學質量的工作思路，切實加強學校德育工作和未成年人思想道德建設工作，強化學校管理，不斷創(chuàng)新進取，取得了顯著的成績。各教育辦主任，轄區(qū) 中小學校長、幼教輔導員（中心幼兒園園長），局屬各學校校長、幼兒園園長。在學校組織的 “ 三個一 ” 中，早宣誓、午一支歌、晚演講活動中，每個學生的普通話水平都得到了提高和彰顯。在學期開始、中期、期末對家長進行溝通和方法的指導。 我校把開學的第一周定為常規(guī)養(yǎng)成教育宣傳周，第一節(jié)課定為養(yǎng)成教育課，由班主任向學生宣讀學校規(guī)范，提出新學期的新要求、新希望和新目標。教育的核心不僅僅是傳授知識，而是讓學生學會如何做人，養(yǎng)成一種良好習慣。通過向校圖書室借閱及 “ 獻一本，讀百本 ” 活動，充實班級圖書角，促進閱讀物的落實，每班圖書存 第 3 頁 共 10 頁 量人均不少于 2 冊。讓學生在浸潤在墨香、書香里；讓學生 第 2 頁 共 10 頁 感受閱讀、快樂閱讀的輕松。 “ 腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。學校就教室布置，做出了 “ 二個統(tǒng)一，三個特色 ” 的規(guī)劃。 好書推薦，讓閱讀有方向 引導學生有方向的閱讀，讓孩子們知道那些書可以讀。今后，我校全體師生將不懈努力、不斷摸索，使學校的每一寸土地都釋放書香的氣息、揮發(fā)育人的 功效。給學生一個空間，讓他們自己往前走；給學生一個時間，讓他們自己去探索；給學生一個機會，讓他們自己去選擇；給學生一個題目，讓他們自己去創(chuàng)造；給學生一個條件，讓他們自己去體驗、實踐、感悟。第 三、讓教師引導家長建教師助學理念 本年度，我們針對我校家長實際，針對家長，絕大部分文化水平不高，對教育理念和方法缺乏，難以實現家校聯動的現狀，同時也為了改變 2＞ 5 的教育實際，我們提出了這一理念。在校園的顯著位置張貼長久性語言文字規(guī)范化的宣傳牌和各類語言工作的宣傳海報。將普通話和規(guī)范使用漢字作為教師聘任、考核、評優(yōu)的基本條件。 過去的一年，我校教育工作在教體局和教育辦的正確領導下，在全體老師的辛勤努力下，落實科學發(fā)展觀，取得了健康發(fā)展。教師學生的德育工作做好了，教學問題也就迎刃而解了。學校結合工作實際，每天上午第一節(jié)課后，統(tǒng)一安排 30 分鐘大課間體育活動，在做好廣播體操的同時，積極推 第 9 頁 共 10 頁 進 “ 太極文化進
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