4領導班子作風建設工作匯報5篇-免費閱讀
【正文】 ，總結提高。 ，強化督導。對各單位、各股室工作人員進一步強化崗位目標管理。 一是比工作認真負責。對照檢查，嚴格整改，形成長效機制。 （四）奢靡之風 “ 三公 ” 經(jīng)費比以往雖有很大幅度下降，但有的公務接待活動仍有超標，不注重勤儉節(jié)約。 （三）享樂主義 干部思想教育抓得不緊，隊伍建設重視不夠，對干部紀律約束不力，抓班子帶隊伍意識不強，黨建工作責任制落實不力。 （二）官僚主義 干部隊伍沒有進行輪崗交流。目前，征求意見建議 85 條，其中 “ 四風 ” 問題 7 條，民生及其他問題 52 條，待整改 15 條，已安排整改 45 條，已落實整改 25 條；做好事實事 31 件。三是分層討論交流。（已完成） ，嚴格教育管理干部，對軟、懶、散的領導班子進行整頓；對群眾意見大、問題突出且沒有明顯改 進的干部進行組織調整。 。及時學習領會黨的文件精神，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。 嚴格執(zhí)行民主集中制。 學習標準不高，學習主動性差，平時只滿足于讀書、看報，參加集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論 就更少。力爭使年輕又熟透環(huán)保業(yè)務的干部進入領導班子。二是建立健全了相關工作制度，使各項工作的開展有章可循，促進了全局各項工作的規(guī)范化和各項工作的正常有序開展。局領導班子及成員對征求的意見建議和查擺出來的突出問題，原汁原味地進行梳理分析，對收集到五大類 15 條意見建議，逐一分析對照，查擺出 “ 四風 ” 方面的問題 5 個，其它問題 7 個。二是專題學習，增強公仆意識。 5月 6 日上午，我局召開黨員領導干部專題學習擴大會，組織收看了習近平書記在蘭考調研指導的新聞報道視頻；觀看了《焦裕祿》電影；學習了等同志采寫的長篇通訊《縣委書記的榜樣 —— 焦裕祿 》、《面向未來的趕考》，觀影和學習后，我局黨員領導干部（班子成員）作了學習交流發(fā)言，局長進行了點評，縣第二督導組領導到會指導并作要求。二是對群眾反映強烈的突出問題開展了專項整治。三是自覺接受監(jiān)督。 第二篇：糧食流通服務中心班子作風建設匯報 按照縣委活動辦的統(tǒng)一安排，糧食流通服務中心領導班子及成員以積極認真的態(tài)度，結合糧食工作實際，深入查找自身存在的問題。滿足于一知半解，懶于思考，對理論缺乏系統(tǒng)的學習，只是為了 第 5 頁 共 16 頁 學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。在重大事項的決策上，堅持先進行深入、細致調研，堅持集體討論決定，并推行重大決策失誤責任追究制。還要認真學習法律法規(guī)知識和業(yè)務知識。重點建立健全機關領導干部與職能部門履職盡責的相關制度，完善黨員干部直接聯(lián)系群眾制度和暢通群眾訴求反映渠道制度。 第 8 頁 共 16 頁 三、正風肅紀情況 強化整風肅紀，圍繞反對 “ 四風 ” ，著力改進學風文風會風，著力控制 “ 三公經(jīng)費 ” 支出，著力解決吃拿卡要問題，著力解決“ 形象工程 “ 、 ” 政績工程 “ 問題，著力解決群眾反映強烈迫切要求解決的問題。在深入學習的基礎上，組織開展了專題討論會，班子成員就如何樹立體現(xiàn)黨的群眾路線的思想觀念、如何以先輩先進為鏡加快解決關系群眾切身利益的問題進行了專題發(fā)言。 二、班子作風建 設存在的問題 （一）形式主義 班子學習的整體意識還不夠強，學風不夠端正。整體工作能力和水平不足， 第 11 頁 共 16 頁 干部隊伍缺乏活力。 在工作中，安于現(xiàn)狀，缺少動力和 激情。 行政管理精細化不夠，還存在浪費現(xiàn)象。以扎實的作風推進扶貧開發(fā)工作上臺階。各單位、各股室工作人員對照各自工作職責和任務，立足本職崗位，腳踏實地，積極創(chuàng)新工作方法，按時按質完成工作任務，在破解城市管理熱點、難點問題上爭先鋒、作表率，發(fā)揚加班加點、連續(xù)作戰(zhàn)精神。要求機關人員在工作中做到無差錯，無違規(guī)、無投訴、建立有工作臺帳，能按月及時報送表格，服務態(tài)度好，能熱情接待來訪和辦事群眾，工作細致耐心，群眾滿意度高。要強化
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