九年級化學(xué)中考備考會后的反思-免費閱讀
【正文】 因此，考前要減壓，減輕思想壓力和心理負(fù)擔(dān)，使學(xué)生放下思想包袱，輕裝上陣，考出水平。特別是一些分步解決的問題，須得依次作答，才可取得較好成績。教師講授知識的過程中，必 然受到各到各種干擾。在復(fù)習(xí)的過程中， 可將歷屆學(xué)生在學(xué)習(xí)上曾出現(xiàn)過的疑難問題作講解。尤其是有一定難度，有一定代表性的內(nèi)容更要加強(qiáng)，提高學(xué)生思維的靈活性、嚴(yán)謹(jǐn)性 和適應(yīng)性。 二、復(fù)習(xí)的具體做法。 提高做題能力。為了提高自我的教學(xué)水平，現(xiàn)制定如下備考反思： 一、研究化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷完善自己的化學(xué)教學(xué)和復(fù)習(xí)的指導(dǎo) 思想。 立足雙基。中等生則要求跟上復(fù)習(xí)進(jìn)度，在訓(xùn)練中提高能力，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生建立學(xué)生檔案，實行逐個輔導(dǎo)，查 漏補(bǔ)缺?？倧?fù)習(xí)就要把分散的知識集中起來，以線網(wǎng)或圖表形式把它們聯(lián)系起來，從中找出規(guī)律性的東西。教師進(jìn)行題型分析，既
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