【摘要】 6《阿西莫夫短文兩篇》—《恐龍無處不在》 《阿西莫夫短文兩篇》 《恐龍無處不在》 一、內(nèi)容簡介: 文章共分為兩個小篇《恐龍無處不在》、《被壓扁的沙子》。 課文所選兩篇就同一問題從不同...
2025-04-01 22:29
【摘要】第一篇:關(guān)于《阿西莫夫短文兩篇》的教學(xué)設(shè)計大全 這是兩篇科普短文,它的突出特點是以論證為主,綜合運用不同領(lǐng)域的科學(xué)知識見解新穎。讓學(xué)生把握各篇內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的探索欲望和創(chuàng)新意識。 對比閱讀,...
2024-10-25 15:55
【摘要】教案《阿西莫夫短文兩篇》句段詳解 《恐龍無處不在》 不同科學(xué)領(lǐng)域之間是嚴(yán)密相連的。在一個科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)覺確信會對其他領(lǐng)域產(chǎn)生妨礙。 段解:開篇點出文章主旨:不同科學(xué)領(lǐng)域之間是嚴(yán)密相連的,互相啟發(fā)的...
2025-01-25 05:49
【摘要】阿西莫夫科普短文兩篇恐龍無處不有被壓扁的沙子教學(xué)目標(biāo):1.理清文章思路。2.比較分析兩篇短文各自的說明對象和說明角度。本文選自《新疆域》,作者阿西莫夫(1920—1992),美國著名的科普作家和科學(xué)幻想小說家。他發(fā)表的科幻小說和科普作品至今已有300多部,是公
2025-08-15 20:29
【摘要】第一篇:《阿西莫夫短文兩篇》的優(yōu)秀教案 教學(xué)目標(biāo): 1、了解說明的內(nèi)容,理清說明的順序。 2、增強學(xué)生的科學(xué)意識,培養(yǎng)學(xué)生多角度看問題的能力。 教學(xué)重點 理解科普文章的準(zhǔn)確、生動的語言。 ...
2024-10-25 15:29
【摘要】-,阿西莫夫科普短文兩篇,阿西莫夫,-,作者簡介:,艾薩克·阿西莫夫(1920-1992),美國著名科普作家和科學(xué)幻想小說家。他于1920年生于俄國,三歲時跟隨全家遷居美國。1949年他獲得了哥倫比亞...
2024-10-25 07:50
【摘要】恐龍的世界15、阿西莫夫科普短文兩篇1、恐龍無處不有2、被壓扁的沙子作者作品簡介:本文選自《新疆域》,作者阿西莫夫(1920—1992),美國著名的科普作家和科學(xué)幻想小說家。1、恐龍無處不有恐龍是當(dāng)
2024-11-07 00:55
【摘要】第一篇:初中語文《阿西莫夫短文兩篇》教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識目標(biāo): ⑴積累詞語,掌握“遺骸、褶皺、劫難、追溯”等詞的讀音,理解“劫難、致密、追溯、天衣無縫”等詞的詞義,并學(xué)會運用。 ...
2024-11-09 01:35
【摘要】 7《阿西莫夫短文兩篇》—《被壓扁的沙子》 《阿西莫夫短文兩篇》 《被壓扁的沙子》 一、內(nèi)容簡介: 介紹有關(guān)恐龍滅絕原因的兩種對立的理論,即“撞擊說”和“火山說”。并指出科學(xué)家為驗證這兩...
2025-04-02 03:12
【摘要】阿西莫夫短文兩篇恐龍無處不在被壓扁的沙子2020年1月,《中國旅游景區(qū)》雜志與國內(nèi)最大的專業(yè)旅游預(yù)訂平臺“57166”網(wǎng)站攜手,共同推出“2020年最受游客喜愛的10大旅游景區(qū)”排行榜。常州中華恐龍園成為全國唯一入選的主題公園。可見一直以來人們對恐龍的喜愛。你能說出下面這些恐龍的名字嗎?恐龍
2024-11-11 00:57
【摘要】第一篇:《阿西莫夫短文兩篇》教學(xué)設(shè)計4-教學(xué)教案 1.把握文章的說明對象,培養(yǎng)愛好科學(xué)、主動探尋自然奧秘的精神。 2.了解科技說明文的特點及本文條理清楚,層次分明地說明事物的邏輯順序。 3、比較...
2024-10-25 15:43
【摘要】第一篇:《阿西莫夫短文兩篇》教學(xué)設(shè)計6-教學(xué)教案 對比閱讀,比較分析每篇各自的說明對象和說明角度,培養(yǎng)學(xué)生善于多角度、多側(cè)面看問題的科學(xué)思維能力。 反復(fù).自讀,學(xué)習(xí)這兩篇短文簡明精練、邏輯性強、幽...
2024-10-25 13:56
2025-04-02 03:09
【摘要】精品資源18*阿西莫夫短文兩篇班級: 姓名: 恐龍無處不在 被壓扁的沙子一、做客“聯(lián)想吧”恐龍,這個名字對我們來說并不陌生,你能否舉出你知道的一些恐龍的名稱?(兩例就好!)① ② 二、測測你的注音速度!(加油!)骨骼()() 鳥臀目() 蟾蜍()()
2025-04-17 12:24
【摘要】《阿西莫夫科普短文兩篇》自讀導(dǎo)言自讀要求1.把握文章的說明對象,培養(yǎng)愛好科學(xué)、主動探尋自然奧秘的精神。2.了解科技說明文的特點及本文條理清楚,層次分明地說明事物的邏輯順序。3比較兩篇短文,了解它們因為說明的問題不同,所以說明的角度也就不同的特點。抓住重點語句,提綱摯領(lǐng)地把握文章的內(nèi)容;學(xué)習(xí)作者運用準(zhǔn)確、平實的語言將深奧的科學(xué)理論說明得淺顯
2024-11-24 21:59