倍速系列人教版學(xué)練課件：201磁現(xiàn)象磁場(chǎng)ppt課件-免費(fèi)閱讀
【正文】 N N S 倍速課時(shí)學(xué)練 4 、 幾位同學(xué)課后討論對(duì)磁感線的理解， 他們分別有以下幾種看法 ,正確的是 ( ) 有規(guī)律的排列，說(shuō)明磁感線是存在的 . 出來(lái)的，不是客觀存在的 . 時(shí)南極的指向一致 . ，不可能是直 線 . B 倍速課時(shí)學(xué)練 在左圖中請(qǐng)標(biāo)出磁鐵的磁感線方向和極性．在右圖中，請(qǐng)標(biāo)出磁體和磁針的極性 S N N S S N 倍速課時(shí)學(xué)練 八、地磁場(chǎng)的存在 ? 演示實(shí)驗(yàn)： ? 一根支起的磁針，如果附近沒(méi)有磁體或鐵器的影響，磁針靜止后是恒指南北方向的 .用手把磁針撥到指東西。 倍速課時(shí)學(xué)練 七、磁感線 定義：在磁場(chǎng)中，沿磁場(chǎng)中的一些小磁針的 N極畫(huà)出一些帶箭頭的曲線，這樣的曲線叫 做 磁感線。 但科學(xué)家做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把磁鐵綁在許多鴿子身上 ， 這一來(lái) ， 它們?cè)陉幪鞎r(shí)飛上天空后 ， 顯得無(wú)比驚慌 ， 向四面八方亂飛開(kāi)去 ， 不能返回家園 。 實(shí)驗(yàn) ： 把一些大頭針平鋪在一張白紙上 ， 分別將條形磁體和蹄形磁體平放在大頭針上 ，然后用手輕輕將磁體提起 ， 并輕輕抖動(dòng) 。 知道 磁化 及其應(yīng)用。 知道磁場(chǎng)及其方向。 提問(wèn) ： 觀察到什么現(xiàn)象？由此可得出什么結(jié)論？ 倍速課時(shí)學(xué)練 二、 磁極 磁體各部分的磁性強(qiáng)弱不同
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