【摘要】紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。紅軍二萬五千里長征,簡稱“長征”,是第二次國內革命戰(zhàn)爭時期中國工農紅軍主力從長江南北各根據地向陜北革命根據地(亦稱陜甘蘇區(qū))進行的戰(zhàn)略大轉移。
2025-11-12 22:30
【摘要】我的左邊是什么?右邊是什么?小貓前面一輛車是誰在推?小貓后面一輛車是誰在推?前后①②③④⑤⑥⑦小貓前面有幾輛車,后面有幾輛車?蘋果樹和梨樹一共有多少棵?5+4=9小朋友們,你們真聰明!我的右邊
2025-11-13 04:17
【摘要】角的度量下面三個角中,哪個角最?。繛槭裁??(最?。ㄗ畲?把半圓分成180等份,每一份所對的角叫做。記作“”。一度角1°認識量角器量角器的中心量角器的0°刻度線量角器的內刻度量角器的外刻度量角器的90°刻度線用量角器
2025-11-28 15:41
【摘要】請同學們分享自己力行的情況復習:?騎下馬乘下車過猶待百步余長者立幼勿坐長者坐命乃坐尊長前聲要低低不聞卻非宜進必趨退必遲問起對視勿移尊長前聲要低低不聞卻非宜【解】
2025-08-15 23:27
【摘要】農五師89團中學樊俊初中物理八年級上冊(人教版)第八章第一節(jié)聲音的產生與傳播探究一聲音是如何產生的:撥動橡皮筋、說話摸喉結:發(fā)聲體有什么共同特征?:物體發(fā)聲時和不發(fā)聲時有什么不同?一切發(fā)聲的物體都在振動。振動停止,發(fā)聲停止。正在發(fā)聲的物體稱為聲源。結論:聲音是
2025-11-13 02:26
【摘要】第六章氣體的流動6-1穩(wěn)定流動時氣流的基本方程式穩(wěn)定流動:管道內各點的狀態(tài)及流速、流量等都不隨時間變化。假設:①狀態(tài)及流速只沿流動方向變化;②流動中能量轉換過程是可逆的。分析氣體流動過程所依據的主要方程式:①連續(xù)性方程式;②能量方程式;③動量方程式;④狀態(tài)方程式。常量??vAcqfm由能量守恒關系,有
2025-08-05 19:44
【摘要】非凡的福氣太5:1-12..1人生追尋幸福幸福是我們每一個人都想要的,誰不想生活無憂?誰不想一生平平安安?我們辛辛苦苦工作,目的是為自己年老,或者家人的幸福打算2..重點甚麼是福?中國人的觀念?猶太人的觀念耶穌教導基督徒如何得?;貞?..中國人對福的觀念
2025-08-16 01:53
【摘要】創(chuàng)設情境,激趣導入找出我們學過的立體圖形.它們都是圓柱體。啟發(fā)引導,演示驗證一個長方形沿一條直線旋轉,會形成什么圖形呢?創(chuàng)設情境,激趣導入綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網綠色圃
2025-08-15 21:32
【摘要】《天上的街市》郭沫若學習目標:一.有感情地朗讀詩歌。二.理解詩歌中的聯想和想象。三.感受詩人對美好生活的向往和追求。原名郭開貞,四川省樂山縣人,我國著名的詩人、學者、歷史學家。他的著作很多,文學方面有詩集《女神》、《星空》,話劇《屈原》等,收
2025-11-12 00:44
【摘要】第一章機械運動第3節(jié)運動的快慢貴州省德江縣潮砥鎮(zhèn)初級中學游斌杰飛奔的獵豹緩慢爬行的蝸牛導入新課人徒步行走人騎自行車前進導入新課百米賽跑導入新課運動的物體,有的運動得快,有的運動得慢怎樣比較物體運動的快慢呢?導入新課一、比較運動快慢的方法龜兔賽跑由于兔
2025-11-15 14:39
【摘要】鑰匙鑰匙趁著橘子涼爽菠蘿喇叭銜來衣裳柿子鑰匙鑰匙趁著橘子涼爽菠蘿
2025-11-15 11:39
【摘要】吳承恩(1500—1582)字汝忠,號射陽居士。吳承恩小時候勤奮好學,一目十行,過目成誦。他精于繪畫,擅長書法,愛好填詞度曲,對圍棋也很精通,還喜歡收藏名人的書畫法帖。他除勤奮好學外,特別喜歡搜奇獵怪,愛看神仙鬼怪,狐妖猴精之類的書籍。這對他創(chuàng)作《西游記》有著重大的影響。50歲左右,他寫了
2025-11-15 16:47
【摘要】§1聲傳播的基礎知識§聲波的基本性質一、聲波的概念“媒質質點的機械振動由近及遠地傳播稱為聲波。”——《聲學基礎》“人耳聽覺系統所能感受到的信號稱為聲音?!薄董h(huán)境聲學基礎》聲音傳播的過程:聲源(振源)—媒介(介質)—聽覺系統—聲音信號聲
2025-04-28 22:04
【摘要】圓錐的認識教學目標、操作、交流等活動中感知并發(fā)現圓柱和圓錐的特征,知道圓柱、圓錐的底面、側面和高。習經驗、增強空間觀念,發(fā)展數學思考。3.進一步體驗立體圖形與生活中實物的聯系,感受立體圖形的學習價值,提高學習數學的興趣和學好數學的信心。學過的立體圖形:長方體正方體綠色圃中小學教育網觀察這些物體
2025-07-25 21:09
【摘要】小數的性質蘇教版五年級數學上冊教學目標本節(jié)課我們主要來學習小數的性質,同學們要通過小組合作學習的形式,初步理解小數的性質;能運用小數的性質正確地化簡和改寫小數。我買1枝鉛筆用了。我買1塊橡皮用了。橡皮和鉛筆的單價相等嗎?為什么?3角,3角,
2025-11-12 04:41