4民辦中學(xué)黨員發(fā)展工作的幾點(diǎn)實(shí)踐-免費(fèi)閱讀
【正文】 本學(xué)期以來，黨支部邀請了區(qū)首席教師、區(qū)師德標(biāo)兵、校先進(jìn)教師及德高望重的老黨員們現(xiàn)身說法，進(jìn)行師德教育，以期縮短新教師的成熟期，弘揚(yáng)高尚師德，深受廣大青年教師的歡迎。 在操作過程中，對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)內(nèi)容及分值可不斷調(diào)整和完善。因而，越來越多的優(yōu)秀青年教師主動(dòng)向黨組織靠攏，目前，我校的入黨積極分子有 10 人，占在職非黨員教師的 %。開展任何一項(xiàng)活動(dòng)，都真正從工作需要出發(fā)，充分體現(xiàn)效益優(yōu)先的 原則，不干表面上轟轟烈烈、實(shí)際卻收效甚微的事。在具體操作中，針對(duì)這個(gè)學(xué)歷高、能力強(qiáng)的新群體，校黨支部作了一些積極的探索和努力，使黨員的發(fā)展工作得以順利展開。 一、重實(shí)效，輕形式，把優(yōu)秀青年吸引到黨組織周圍 由于歷史及體制等方面的原因，過去基層黨組織搞形式主義的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，諸如會(huì)議多、文件傳達(dá)多、檢查多，使得許多黨的干部忙于傳達(dá)文件、寫材料、搞總結(jié)，沒有時(shí)間做有實(shí)效性的工作。解放思想、大膽創(chuàng)新，敢于沖破傳統(tǒng)的思維模式和各種思想禁區(qū)，而代之以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的、生動(dòng)活潑的、為廣大教職工所喜聞樂見的，富有活力的工作形式、方法和手段。 二、量化考核，體現(xiàn)民意，完善發(fā)展機(jī)制 在我校這么多優(yōu)秀的中青 年教師構(gòu)成的一個(gè)強(qiáng)勢群體中確定誰作為下一個(gè)發(fā)展對(duì)象，發(fā)展了誰別人肯定有不服的。比如，經(jīng)群眾調(diào)查發(fā)現(xiàn)， “ 在發(fā)展預(yù)備黨員時(shí)，首先應(yīng)考慮的是什么。在之后黨支部舉辦的 “ 修身、正身、獻(xiàn)身 ” 主題演講比賽中，各位參賽教師紛紛表
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