4梁家河黨課講稿-免費閱讀
【正文】 學(xué)習(xí)《梁家河》，有助于我們更加完整、深刻地認(rèn)識習(xí)近平總書記的非凡成長歷程，更加系統(tǒng)、深入地把握習(xí)近平總書記系 第 4 頁 共 4 頁 列講話精神和治國理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略的認(rèn)識來源、實踐根基和精髓要義，更加自覺、堅定地維護(hù)習(xí)近平總書記的核心地位。 2青年習(xí)近平的 “ 多動腦筋 ”“ 一碗水端平 ”“ 做行動的巨人 ” 等準(zhǔn)則影響培養(yǎng)出隨娃、鐵鎖、黑子等一眾能干的基層領(lǐng)導(dǎo)， 第 3 頁 共 4 頁 為梁家河后續(xù)發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、旅游產(chǎn)業(yè)等打下堅實的人才基礎(chǔ)，帶來了如今梁家河的富裕安康。 ” 理論上的認(rèn)知，指導(dǎo)著習(xí)近平在知青歲月中開拓創(chuàng)新、 快速成長，立下為人民服務(wù)、實現(xiàn)共產(chǎn)主義的宏偉志向，繼而在持續(xù)的實踐中又 1 進(jìn)一步將理論認(rèn)知愈來愈趨于完美，與梁家河的工作生活融為一體，密不可 第 2 頁 共 4 頁 分。是當(dāng)年一個山高路遠(yuǎn)、偏僻荒涼、墚峁逶迤、溝壑縱橫、生產(chǎn)生存
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