【正文】 六一班一名男生。聽到廣播后： （ 1）班主任（或任老師）立即跑到自己班上一同組織學(xué)生關(guān)緊門窗，從里面鎖好，并用桌子頂住前后門。 制服犯罪分子，安撫受傷人員，處理善后工作。返回教室后，第一時(shí)間關(guān)好門 第 20 頁 共 23 頁 窗，迅速清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)， ………………………………………………… 明德修身健康快樂 …………………………………………… 一切為了孩子 認(rèn)真進(jìn)行心理疏導(dǎo)并及時(shí)報(bào)告。 應(yīng)急工作中的突發(fā)事件，如某崗位人員空缺、物品缺乏等，其處理以就近、快速、適宜等為前 提。全體師生、安保人員。請(qǐng)全體師生馬上恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。應(yīng)急指揮組長(zhǎng)接警后，立即前往應(yīng)急指揮室（監(jiān)控室或廣播室）統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮，并發(fā)出提示 ? 老師們同學(xué)們，學(xué)校大門口發(fā)生了恐怖暴力襲擊，請(qǐng)大家不要緊張，學(xué)校已經(jīng)報(bào)警，并出動(dòng)了應(yīng)急防暴小分隊(duì)，請(qǐng)老師們履行職責(zé)，堅(jiān)守崗位，請(qǐng)室外的同學(xué)盡快返回教室，關(guān)閉門窗，聽從老師指揮 ? 。 第 15 頁 共 23 頁 能。具體方案如下： 一、成立反恐防暴應(yīng)急演練組織機(jī)構(gòu)反恐防暴應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組： 二、反恐防暴應(yīng)急演練準(zhǔn)備： 。安全意識(shí)，提高師生應(yīng)急疏散逃險(xiǎn)能力，培養(yǎng)師生應(yīng)急逃生自救技能，確保師生生命安全，從而做好防爆防 恐應(yīng)急安全保衛(wèi)工作，構(gòu)建和諧的安全校園。為信號(hào)，強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的恐怖襲擊，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳； 第 12 頁 共 23 頁 所有參演的師生，應(yīng)聽從指揮部及各組負(fù)責(zé)人的指揮，行動(dòng)迅速有序。必要時(shí)，及時(shí)聯(lián)絡(luò) 1 1 120 等救火、救護(hù)部門。若暴恐分子強(qiáng)行進(jìn)入教室。 第 10 頁 共 23 頁 。 廣播報(bào)警組： 工作職責(zé)：負(fù)責(zé)報(bào)警廣播控制 第 9 頁 共 23 頁 （三）暴恐分子扮演者： 由志愿者（一名或多名）擔(dān)任。后，班主任立即趕到班上指導(dǎo)學(xué)生開展疏散、防護(hù)工作?？傊笓]要親自組織，現(xiàn)場(chǎng)指揮，確保演練效果。明確關(guān)門窗人員，維持紀(jì)律人員等。 ① 如果出現(xiàn)意外情況，搶險(xiǎn)救護(hù)組迅速將受傷人員送往醫(yī)院救治。回教室后，指導(dǎo)學(xué)生關(guān)緊教室門窗，躲避在桌底下。該男子突然性情大變，從身上摸出一把尖刀，揚(yáng)言要砍殺學(xué)生。 報(bào)警。接到發(fā)生校園暴力消息后，前往現(xiàn)場(chǎng)防止暴力，本著保護(hù)學(xué)生安全的原則，力求不受任何傷害，但當(dāng)歹徒強(qiáng)行施暴時(shí)，本組人員可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)。我校定于 2024 年 10 月 15 日上午進(jìn)行防暴力事件應(yīng)急演練。負(fù)責(zé)學(xué)校大門入口持械值守，謹(jǐn)防不法分子侵入。 （ 3）活動(dòng)前做好專題教育；活動(dòng)中指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)沉著對(duì)應(yīng)突發(fā)事件，相互配合，相互團(tuán)結(jié)，統(tǒng)一聽從教師的指揮；活動(dòng)后及時(shí)總結(jié)。 學(xué)校后勤部門演練前對(duì)學(xué)生安全疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的 ? 安全地帶 ? 進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。以警報(bào)聲為信號(hào)，各小組和有關(guān)人員迅速各就各位，按本方案開展工作。 演練總結(jié)：同學(xué)們，本次應(yīng)急演練旨在讓我校師生進(jìn)一步了解應(yīng)對(duì)校園非法侵入事件的行動(dòng)步驟，明確各自的分工與職責(zé)，提高師生防范、自救、 合作意識(shí)與能力，激發(fā)教職員工臨危不懼的大無畏精神，樹立了確保學(xué)生不受傷害的觀念。要帶領(lǐng)學(xué)生熟悉路線和要求，維持本班秩序，護(hù)導(dǎo)學(xué)生快速、安全回到教室，要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用桌椅保護(hù)自身安全。嚴(yán)禁在演練過程中發(fā)生追逐、尤其是在樓梯上和樓道內(nèi)推擠、嬉鬧、惡作劇、大聲喧嘩等違規(guī)違紀(jì)行為，避免發(fā)生擁擠、踩蹋事故。 應(yīng)急疏散小組：全體班主任 一年級(jí) 二年級(jí) 第 8 頁 共 23 頁 三年級(jí) 四年級(jí) 五年級(jí) 六年級(jí) 工作職責(zé)。 應(yīng)急聯(lián)絡(luò)小組： 工作職責(zé)。學(xué)校迅速全面啟動(dòng)應(yīng)急工作程序，指揮調(diào)度組、應(yīng)急工作小組人員在最快的時(shí)間內(nèi)就位，按照分工與職責(zé)，共同應(yīng)急處理突發(fā)情況，制服了犯罪青年男子，把師生受傷害程度控制在最低限度。聽到警報(bào)后，公共活動(dòng)區(qū)的學(xué)生應(yīng)迅速返回教室。 ： 第 11 頁 共 23 頁 若有受傷人員，及時(shí)救護(hù)傷員，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，并根據(jù)情況撥打120，做好善后工作，避免和減少師生的人身損失，開展心理干預(yù)。 五、準(zhǔn)備及要求： 演練前召開全體工作人員的培訓(xùn)會(huì)議，明確各自崗位和職責(zé)，熟悉演練流程。 如有人員受傷，應(yīng)立即以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救，并撥打 120 急救求助。這個(gè)演練過程安全有序，將不法分子制服后，學(xué)校又組織全體師生到達(dá)操場(chǎng)，學(xué)校負(fù)責(zé)安全工作的張國(guó)慶校長(zhǎng)就此次演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，再次提醒全體學(xué)生要明確避險(xiǎn)要求，一旦遇到暴徒，千萬不要上前阻止，保護(hù)好自己的生命才是最重要的；當(dāng)遇到暴徒式應(yīng)注意三點(diǎn)： 第一，不朝一個(gè)方向跑，向四周跑開，分散歹徒的注意力；第二，報(bào)告老師； 第三，向警衛(wèi)求 救；同時(shí)，號(hào)召教師們，如果遇到暴徒時(shí)要注意合作制服歹徒，不能臨陣脫逃。 前，由反恐防暴應(yīng)急演練小組組長(zhǎng)吳珍梅負(fù)責(zé)組織召開反恐防暴專題會(huì)議。 （二）保安發(fā)出警報(bào)。 （六）學(xué)生撤離路線 第 16 頁 共 23 頁 歹徒一出現(xiàn)，教師馬上帶領(lǐng)學(xué)生向校內(nèi)教室撤離，學(xué)生工作組帶領(lǐng)學(xué)生迅速撤離到教室，一樓教室