二年級(jí)認(rèn)識(shí)線段-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：二年級(jí)認(rèn)識(shí)線段 《認(rèn)識(shí)線段》教學(xué)設(shè)計(jì) 陳明霞 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生經(jīng)歷操作活動(dòng)和觀察線段的過(guò)程，初步認(rèn)識(shí)線段，會(huì)用自己的語(yǔ)言描述線段的特征，會(huì)數(shù)簡(jiǎn)單圖形中線段的條數(shù)，會(huì)畫(huà)線段。 2...

2024-10-28 18:15

二年級(jí)認(rèn)識(shí)角-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：二年級(jí)認(rèn)識(shí)角 《認(rèn)識(shí)角》教學(xué)設(shè)計(jì) 西昌市第五小學(xué)李黎 【教學(xué)內(nèi)容】 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第三單元《認(rèn)識(shí)圖形》中的第一課時(shí)《認(rèn)識(shí)角》【教材分析】 本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)初步地認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方...

2024-10-28 18:25

二年級(jí)租船課件-資料下載頁(yè)

【摘要】北師大版二年級(jí)下冊(cè)第一單元除法有余數(shù)的除法之解決問(wèn)題，初步學(xué)習(xí)畫(huà)圖、列表等多樣化的解決策略，知道同一個(gè)問(wèn)題有不同的解決方法，并運(yùn)用有余數(shù)除法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。意義進(jìn)行解釋的過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì)除法的意義，感受除法與生活的密切聯(lián)系。一.復(fù)習(xí)舊知1、我是神算手

2025-08-05 00:53

人教小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第7單元認(rèn)識(shí)時(shí)間-資料下載頁(yè)

【摘要】?人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元分針時(shí)針34567891011122鐘面上一共有幾個(gè)大格？鐘面上一共有幾個(gè)小格？鐘面上一共有（）個(gè)大格，每大格里有（）個(gè)小格，一共有（）個(gè)小格。12560分針走一圈，時(shí)針走一個(gè)

2024-12-12 17:53

二年級(jí)數(shù)學(xué)乘法的初步認(rèn)識(shí)_1ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】乘法的初步認(rèn)識(shí)乘法的初步認(rèn)識(shí)2+2+2+2+2+26+64+4+43+3+3+3２２２２４４４４４４３３３坐小飛機(jī)的一共有多少人？想:（）個(gè)（）相加422+2+2+2=8(人)算式：４

2024-11-21 23:44

北京版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)厘米課件-資料下載頁(yè)

【摘要】北京版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)觀察、測(cè)量活動(dòng)，使大家體會(huì)建立統(tǒng)一的長(zhǎng)度單位的必要性。：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米，初步建立1厘米的長(zhǎng)度觀念。會(huì)用計(jì)量工具測(cè)量較小物體的長(zhǎng)度，同時(shí)培養(yǎng)大家的估測(cè)意識(shí)。：培養(yǎng)大家觀察、動(dòng)手操作的能力，使大家養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。豎線——三種長(zhǎng)度不同的豎線都叫刻度線數(shù)字——從小到大的順序排列

2024-12-13 18:05

北師大版二年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)角課件-資料下載頁(yè)

【摘要】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)界首市回民小學(xué)彭文靜北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)界首市回民小學(xué)彭文靜(1)()(2)()(3)()(4)()(5)()判斷下面的圖形是不是角．(是角的打“√”，不是角的打“×”。)××

2024-11-29 04:45

蘇教版二年級(jí)下冊(cè)角的初步認(rèn)識(shí)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.初步認(rèn)識(shí)角。2.能夠熟練地辨認(rèn)角。判斷下面的圖形，是不是角？判斷下面的圖形，是不是角？判斷下面的圖形，是不是角？判斷下面的圖形，是不是角？判斷下面的圖形，哪些是角？是不是是是請(qǐng)仔細(xì)看看，下面的圖形有幾個(gè)角？有3個(gè)角，你答

2024-12-04 22:34

(蘇教版)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件_認(rèn)識(shí)線段-資料下載頁(yè)

【摘要】蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)平果五小藍(lán)秋楓線段為人正直腰不彎，線段線段最乖巧，只在兩點(diǎn)之間跑。指出下面哪些是線段。（）（）（）（）（）（）把長(zhǎng)方形紙對(duì)折，折痕也可以看成一條線段●●43

2024-11-21 04:27

二年級(jí)數(shù)學(xué)課件-除法的初步認(rèn)識(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：初步理解除法的意義，知道除法算式各部分的名稱，并能從條件中分辨出被除數(shù)和除數(shù)。：在具體情境中，通過(guò)動(dòng)手操作，經(jīng)歷平均分的過(guò)程，進(jìn)一步明確平均分的含義，在解決問(wèn)題的過(guò)程中，培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。、態(tài)度與價(jià)值觀：主動(dòng)參與合作交流，大膽交流自己的想法，增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心和興趣。把8個(gè)

2025-07-24 01:08

二年級(jí)數(shù)學(xué)課件-認(rèn)識(shí)角2-資料下載頁(yè)

【摘要】中山紀(jì)念中學(xué)三鑫雙語(yǔ)學(xué)校朱強(qiáng)蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第四冊(cè)這些都是角頂點(diǎn)邊邊241356教室里哪些地方有角?你能想辦法做出一個(gè)角嗎?角的大小與兩條邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)，角的大小與兩條邊張開(kāi)的大小有關(guān)√你知道哪個(gè)是角嗎?（）個(gè)

2025-04-23 16:37

二年級(jí)數(shù)學(xué)課件-直角的初步認(rèn)識(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】直角的初步認(rèn)識(shí)再見(jiàn)！

2025-07-22 12:27

二年級(jí)數(shù)學(xué)課件-認(rèn)識(shí)角1-資料下載頁(yè)

【摘要】執(zhí)教：葉文怡智力火車(chē)70+80=900-600=150-80=60+600=8×9=570-500=3×6=170-90=680-600=30+8

2025-08-01 16:22

人教版二年級(jí)上角的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】知識(shí)點(diǎn):知道角的概念，能在眾多圖形中準(zhǔn)確判斷出哪些圖形是角。能利用三角板從多個(gè)角中找出哪些是直角。能正確數(shù)出圖形中角或直角的個(gè)數(shù)。會(huì)運(yùn)用三角板畫(huà)直角。掌握角的各部分名稱。能區(qū)分角的大小。易錯(cuò)點(diǎn):畫(huà)角:從給定的點(diǎn)為起點(diǎn)開(kāi)始畫(huà)角和在方格紙上畫(huà)直角、畫(huà)三角形；

2024-11-29 07:07

小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)時(shí)間練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【摘要】認(rèn)識(shí)鐘表練習(xí)題（一） 一、寫(xiě)出鐘面上所指的時(shí)刻。 三、填空。 ?1．時(shí)針從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)的時(shí)間是（?????），分針走一小格的時(shí)間是（??），分針走一大格的時(shí)間是（??）。 2．時(shí)針走...

2025-04-01 01:26

二年級(jí)認(rèn)識(shí)時(shí)間課件-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

二年級(jí)認(rèn)識(shí)時(shí)間課件(完整版)

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