【摘要】請(qǐng)兩位同學(xué)（編號(hào)分別為甲、乙）到講臺(tái)前表演：在同一起點(diǎn)，甲向東走3米，乙向西走3米。課前活動(dòng)：1、請(qǐng)大家用數(shù)軸來表示這一過程(記向東走為正)并用上節(jié)課所學(xué)知識(shí)記錄兩位同學(xué)的位置。2、他們目前的位置是否離起始點(diǎn)的距離一樣？為什么？0123-1-2-3甲乙做一做:解：這兩位同
2024-08-10 17:34
【摘要】北師大版七年級(jí)生物第5章第5節(jié)建潁中心學(xué)?！钴姌渑聜?，不怕傷心？這株古杉高28米,胸徑,雖曾被焚空樹干，但至今依然存活，被譽(yù)為“湖南杉樹王”。你知道嗎你知道嗎世界上體積最大的樹是生長(zhǎng)在美國(guó)的一株巨杉。人
2024-10-19 12:36
【摘要】初一專題課?有理數(shù)、整式?三角形、相交線、平行線、軸對(duì)稱代數(shù)幾何重點(diǎn)難點(diǎn)有理數(shù)?知識(shí)回顧?考點(diǎn)聚焦?典型例題解析?課時(shí)訓(xùn)練#16418概念有理數(shù)的運(yùn)算有理數(shù)你回憶起了嗎
2024-12-01 01:33
【摘要】第五章位置的確定第三節(jié)變化的魚在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)，描出下面的點(diǎn)，并依次用線段將這些點(diǎn)連接起來。點(diǎn)的坐標(biāo)依次為（0，0），（5，4），（3，0）,（5，1），（5，－1），（3，0），（4，－2），（0，0）。你能理解依次連接的含義嗎?你得到了什么樣
2024-11-19 04:13
【摘要】254P34如果一個(gè)數(shù)X的平方等于a，即X2=a，那么這個(gè)數(shù)X叫做a的平方根（也叫做二次方根）。（1）一個(gè)正數(shù)有幾個(gè)平方根？（2）0有幾個(gè)平方根？（3）負(fù)數(shù)呢？一個(gè)正數(shù)有兩個(gè)平方根，0只有一個(gè)平方根，它是0本身；負(fù)數(shù)沒有平方根P352、3段，讀一讀。什么叫開平方
2024-11-18 21:17
【摘要】1.某工廠去年的總產(chǎn)值是x萬元,今年的總產(chǎn)值比去年增加了20%,則今年的總產(chǎn)值是__________萬元;2.若該廠去年的總支出為y萬元,今年的總支出比去年減少了10%,則今年的總支出是__________萬元;3.若該廠今年的利潤(rùn)為780萬元,那么由1,2可得方程__________________
2024-11-18 19:07
【摘要】北師大版八年級(jí)(下)不等關(guān)系地球上海洋的面積大于陸地的面積，鉛球的質(zhì)量比籃球的質(zhì)量大……情景引入?????????32112xxx利用相等關(guān)系可以解決許多問題，利用不等關(guān)系同樣可以解決許多問題。在我們的生活中，不等關(guān)系更為普遍。Ⅰ、如圖，利用兩個(gè)長(zhǎng)度
2024-11-18 18:05
【摘要】?(1)?一元二次方程的解法?我們利用“先確定大致范圍;再取值計(jì)算,逐步逼近”的方法求得了一元二次方程的近似解.回顧與復(fù)習(xí)1?如方程2x2-13x+11=0的解為x=1;即花邊寬為1m.?你能設(shè)法求出它的精確解嗎?與同伴交流.?你以前解過一元二次方程嗎??你會(huì)解什么樣的一元二次方程??如方程x2
2024-11-18 19:08
【摘要】菱形圖片中有你熟悉的圖形嗎？這種特殊平行四邊形特殊在哪里？我們稱它為菱形，你能給菱形下定義嗎？一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形.如圖，在菱形ABCD中，AB=AD，對(duì)角線AC，BD相交于點(diǎn)
【摘要】氣球一共多少只？7×4=28（只）跳舞的一共有幾人？6×4=24（人）觀眾一共多少人？5×2=10（人）照相的一共有幾人？4×3=12（人）正方形是多少盆花組成的？4×8=32（盆）正方形里邊有多少盆花？4×3=12（盆）
2024-11-29 08:32
【摘要】教育儲(chǔ)蓄銀行一年定期儲(chǔ)蓄利率為％，小米把10000元錢存入銀行，期滿后取出可得多少錢？爸爸為小米存了一個(gè)3年期的教育儲(chǔ)蓄（3年期的年利率為％），3年后能取出5405元，請(qǐng)問開始時(shí)爸爸存入了多少錢？銀行定期儲(chǔ)蓄種類有一年定期、二年定期、三年定期和六年定期幾種。請(qǐng)問如果要把一筆錢存入銀行六
2024-11-18 21:21
【摘要】帶入情境確立目標(biāo)你發(fā)現(xiàn)三個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)之間有什么關(guān)系，寬之間有什么關(guān)系？它們的面積之間可能會(huì)有什么關(guān)系？憑借情境解疑探究街心廣場(chǎng)的面積為30×20=（）（米）2600花壇的面積為3×2=（）（米）263米2米每塊地磚的面積為×
2024-11-21 23:54
【摘要】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來探索乘數(shù)和積的小數(shù)的位數(shù)之間的關(guān)系乘數(shù)擴(kuò)大或者縮小積會(huì)有什么變化呢？同學(xué)們要積極的去探索，自己總結(jié)規(guī)律。你發(fā)現(xiàn)三個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)之間有什么關(guān)系，寬之間有什么關(guān)系？它們的面積之間可能會(huì)有什么關(guān)系？街心廣場(chǎng)的面積為30×20=（）（米）2600花壇的
2024-11-29 04:07
【摘要】《數(shù)學(xué)》(北師大.四年級(jí)下冊(cè))上一節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了小數(shù)點(diǎn)搬家，這一節(jié)課我們將繼續(xù)探究小數(shù)乘法中積中小數(shù)點(diǎn)的變化規(guī)律，同學(xué)們要善于觀察，勤于思考，看看你們自己能不能總結(jié)出規(guī)律。已知街心廣場(chǎng)長(zhǎng)30米，寬20米；而街心廣場(chǎng)中花壇的長(zhǎng)是3米，寬2米；鋪地的方磚的長(zhǎng)是，寬是；你發(fā)現(xiàn)它們的長(zhǎng)和寬有什么聯(lián)系了嗎？
2024-11-29 04:08
【摘要】北師大版四年級(jí)下冊(cè)第三單元小數(shù)乘法綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)20米30米先說一說街心廣場(chǎng)上的數(shù)學(xué)信息，再算一算，填一填。街心廣場(chǎng)花壇地磚面積/平方米綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)30×20=600（平方米）3×2=6（平方米）×=?
2024-08-14 07:43
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