4某年教育行風建設與自查自糾情況匯報-免費閱讀
【正文】 進一步加強對學科課堂教學的調研，教學質量的檢測，及時調控教學，來提升語文、數(shù)學、英語三門核心課程的及格 率、優(yōu)秀率和提高率，從而扎實有效地提高教學質量。嚴格執(zhí)行 “ 三 第 5 頁 共 5 頁 表 ” ，做到 “ 三不 ” ；統(tǒng)一采用表格式備課，提倡電子化備課；深入開展學科教研活動，上好公開課，并加強觀課評課 。同時，堅持過程公開、結果公開，直接接受教職工和社會的監(jiān)督。加強宣傳教育，正確引導學生行為，嚴格監(jiān)控學生課間、午間活動，杜絕追逐打鬧、做危險動作，加強體育課、活動課的課堂常規(guī)，組織好學生安全離校，不隨意留學生等。同時，根據(jù)上級文件精神，學校還制定了《教師行為十不準》，將其納入教師平時崗位工作月考核和期末考核工作中，全面規(guī)范了教育行為。 學校嚴格按照公開、公平、公正的原則，規(guī)范招生行為，堅決執(zhí)行義務教育階段招生政策，按就近入學的原則，招收施教區(qū)內的學齡兒童入學，入學率 100%。對部分非施教區(qū)范圍的學生，根據(jù)家長的自愿要求，在政策允許的前提下接受入學。 教育教學的根本宗旨是一切為了學生的發(fā)展，學校牢固確立“ 以人為本 ” 的理念，切實加強學生思想道德教育，通過豐富的德育活動，提高育人實效。二是 學校財產(chǎn)安全。年度的評先、評職、考核、各項
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