4某年教師進(jìn)修培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)_-免費(fèi)閱讀
【正文】 （ 6）認(rèn)真開(kāi)展好校本培訓(xùn)工作充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，集中學(xué)習(xí)的時(shí)間，圍繞 “ 有效教學(xué) ” 的研修主題，開(kāi)展系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，明白 “ 有效備課、有效指導(dǎo)、有效互動(dòng)、有效練習(xí) ” 理論，掌握有效教學(xué)的基本策略，結(jié)合 課題研究做好自主研修。 4 新課程 （ 1）組織教師以踐行新課程，大練基本功為契機(jī)，通過(guò)課堂教 學(xué)實(shí)踐，轉(zhuǎn)化成教學(xué)能力，提高教師的課堂教學(xué)能力。 “ 有效 ” 教學(xué)課題研究 學(xué)生識(shí)字、習(xí)作方面的問(wèn)題與研究 學(xué)生的養(yǎng)成教育 教師二筆字四、研訓(xùn)形式 學(xué)習(xí)名家的業(yè)務(wù)講座，課堂實(shí)錄，領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù)。 教
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