【正文】 MuWFA5uxY7JnD6YWRr W wc^vR9CpbK! zn%Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK! zn% Mz84! z89Am v^$UE9wEwZQcUE%amp。 qYpEh5pDx2zVku mamp。MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK! zn%Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。 qYpEh5pDx2zVkum amp。 gTXRm6X4NGpP$vSTTamp。MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK!zn%Mz849Gx^Gj qv^$U*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 MuWFA5ux^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK! zn% Mz849Gx^Gj qv^$U*3t nGK8!z89Am YWpazadNuKNamp。qYpEh5pDx2zVkumamp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 qYpEh5pDx2zVkum amp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 ksv*3t nGK8!z89Am YWpazadNuKNamp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 ksv*3tnGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 ksv*adNuKNamp。MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK!zn%MadNuKNamp。MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK!zn%Mz849Gx^Gj qv^$U*3t nGK8! z89Am YWpa zadNuKNamp。 MuWFA5ux^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。 qYpEh5pDx2zVkum amp。qYpEh5pDx2zVkumamp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 ksv*3t nGK8!z89Am YWpazadNuKNamp。ksv*3t nGK8!z89Am YWpazadNuKNamp。MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK!zn%Mz849Gx^Gj qv^$U*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 MuWFA5ux^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK! zn% Mz849Gx^Gj qv ^$U*3t nGK8!z89Am YWpazadNuKNamp。MuWFA5ux^Gjqv^$UE9wEwZQcUE% amp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK! zn%Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。 MuWFA5ux^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。 849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE% amp。MuWFA5ux^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。 849Gx^Gjqv^$UE9wEwZQcUE%amp。 ksv*3t nGK8!z89Am YWpazadNuKNamp。 ksv*3t nGK8!z89Am YWpazadNuKNamp。849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。 ksv*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 ksv*3tnGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 ksv*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。ksv*3t nGK8!z89Am YWpazadNuKNamp。 最后向給予我培養(yǎng)和教育的老師們表示最衷心的感謝，謝謝你們對(duì)我的培養(yǎng)和教育。同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家一起商量，聽聽不同的看法可以讓我們更好的理解知識(shí)。這次測(cè)試的完成，首先感謝吳愛華老師。 （ 3）生成報(bào)告：根據(jù)執(zhí)行記錄生成場(chǎng)景測(cè)試報(bào)告如下： 1）加載用戶記錄： 點(diǎn)擊主頁上“更多（ More）”的等待時(shí)間 思考時(shí)間 打開圖書目錄并進(jìn)入其中一頁 思考時(shí)間 打開導(dǎo)航字典并進(jìn)入某個(gè)類別 思考時(shí)間 進(jìn)入信息檢索并輸入一個(gè)檢索內(nèi)容 思考時(shí)間 進(jìn)入數(shù)據(jù)倉庫智能分析系統(tǒng) 思考時(shí)間 打開主頁上原圖書館管理系統(tǒng)的公告 思考時(shí)間 點(diǎn) 擊展開左側(cè)導(dǎo)航條，打開導(dǎo)航詞典 結(jié)束 注銷 20 圖 34 用戶加載記錄 Run 綠色曲 線縱軸代表用戶數(shù)，橫軸為測(cè)試時(shí)間；最大加載用戶數(shù) 50，總時(shí)長38 分鐘。 為了測(cè)試多個(gè)用戶同時(shí)訪問圖書館管理系統(tǒng)服務(wù)器時(shí)是否存在性能下降等性能問題，找出圖書館服務(wù)器能夠同時(shí)支持的最大用戶數(shù)，需要對(duì)該服務(wù)器進(jìn)行并發(fā)用戶性能測(cè)試。實(shí)現(xiàn)以上步驟后，即可放心安裝了，切記在重裝后，一定要重啟機(jī)器，因?yàn)橐恍┍匾畔⒁獙懭胱?cè)表。 （ 6）根據(jù)性能測(cè)試報(bào)告和圖表來分析應(yīng)用程序的性能，性能測(cè)試的最終目的是在測(cè)試運(yùn)行期間或運(yùn)行結(jié)束以后，通過有效分析測(cè)試結(jié)果，實(shí)現(xiàn)對(duì)被測(cè)系統(tǒng)性能表現(xiàn)的 科學(xué)評(píng)估。 14 LoadRunner 工作原理 LoadRunner 工具大致由 3 部分組成：（ 1）虛擬用戶生成器（ Virtual User Generator），用于錄制或編寫測(cè)試腳本；（ 2）控制臺(tái)（ Controller），控制腳本的運(yùn)行情況，可指定將腳本運(yùn)行的線程數(shù)，可連接多個(gè)負(fù)載器并將腳本放在其上面運(yùn)行；（ 3）分析器（ Analysis），分析腳本運(yùn)行所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)結(jié)果，并形成多種類別的圖表，以方便查看和分析。 LoadRunner 的特點(diǎn) LoadRunner 作為一個(gè)優(yōu)秀的性能測(cè)試軟件，主要特點(diǎn)包括： （ 1）廣泛支持業(yè)界標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議 LoadRunner 支持 Citrix、 Oracle、 Windows Sockets、 DNS、 Jccada、 C 語言等眾多的業(yè)界標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議。 借書證管理功能模塊流程圖如圖 25 所示： 借 書 證 管 理是 否 成 功借書證辦理讀者信息修改借書證注銷圖書證掛失是 否 成 功是 否 成 功辦 理成 功頁 面修 改失 敗頁 面修 改成 功頁 面注 銷失 敗頁 面注 銷成 功頁 面辦 理失 敗頁 面NY NNYY是 否 成 功掛 失失 敗頁 面掛 失成 功頁 面N Y開 始結(jié) 束 圖 25 借書證管理模 塊流程圖 借閱信息管理模塊 本模塊主要是工作者對(duì)圖書外借和歸還進(jìn)行管理。整體系統(tǒng)的功能模塊如圖 22 所示： 圖 書 館 管 理 系 統(tǒng)登錄系統(tǒng)模塊借書證管理模塊圖書管理模塊借閱信息模塊圖書檢索模塊 圖 22 圖書館管理系統(tǒng)功能圖 系統(tǒng)登錄模塊 用戶進(jìn)入系統(tǒng)時(shí)調(diào)用的一個(gè)模塊。MVC 應(yīng)用程序結(jié)構(gòu)被用來分析分布式應(yīng)用程序的特征。 （ 2）系統(tǒng)應(yīng)該符合軟件工程開發(fā)的理論，測(cè)試方法等測(cè)試依據(jù)。同時(shí)要使這些 7 過程協(xié)同作用、互相促進(jìn)，盡可能發(fā)現(xiàn)和排除軟件故障。個(gè)人借閱情況以及個(gè)人信息的修改；圖書館工作人員對(duì)圖書借閱者的借閱及還書要求進(jìn)行操作，同時(shí)形成借書或還書報(bào)表給借閱者查看確認(rèn)；圖書管理人員的功能最為復(fù)雜，包括對(duì)圖書借閱者、圖書進(jìn)行管理和維護(hù)、以及系統(tǒng)狀態(tài)的查詢和維護(hù)等。當(dāng)然也有一些公司已經(jīng)有比較完善的體系，比如性能測(cè)試領(lǐng)域，除了初級(jí)、中級(jí) 、高級(jí)測(cè)試人員之外，還有測(cè)試專家，性能測(cè)試分析師，架構(gòu)師。 Mercury Interactive 的 LoadRunner 能讓企業(yè)保護(hù)自己的收入來源，無需購置額外硬件而最大限度地利用現(xiàn)有的 IT 資源，并確保終端用戶在應(yīng)用系統(tǒng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中對(duì)其測(cè)試應(yīng)用的質(zhì)量，可靠性和可擴(kuò)展性都有良好的評(píng)價(jià)。 5)容量測(cè)試?？傊瑝毫y(cè)試是模擬實(shí)際應(yīng)用的軟硬件環(huán)境及用戶使用過程的系統(tǒng)負(fù)荷，長時(shí)間或超大負(fù)荷地運(yùn)行測(cè)試軟件，來測(cè)試被測(cè)系統(tǒng)的性能、可靠性、穩(wěn)定性等。 軟件測(cè)試的重要性 項(xiàng)目軟件編制質(zhì)量的高低 關(guān)鍵取決于軟件測(cè)試工作的嚴(yán)密。測(cè)試是最有效的排除和防止軟件缺陷與故障的手段，并由此促進(jìn)了軟件測(cè)試?yán)碚撆c技術(shù)實(shí)踐的快速發(fā)展。摘 要 當(dāng)今是飛速發(fā)展的信息時(shí)代，計(jì)算機(jī)被廣泛的應(yīng)用于信息管理系統(tǒng)的環(huán)境，使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息控制，不僅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。新的測(cè)試?yán)碚?，測(cè)試方法，測(cè)試技術(shù)手段在不斷涌出，軟件測(cè)試機(jī)構(gòu)和組織也在迅速產(chǎn)生和發(fā)展，由此軟件測(cè)試技術(shù)職業(yè)也同步完善和健全起來。軟件測(cè)試工作不但保證了軟件質(zhì)量，而且降低了日后維護(hù)成本，也提高了企業(yè)信譽(yù)和實(shí)力。 2)負(fù)載測(cè)試。容量測(cè)試是檢驗(yàn)軟件的能力最高能達(dá)到什么程度 的測(cè)試，一般應(yīng)測(cè)試到在正常情況下軟件所具備的最高能力，如：響應(yīng)時(shí)間或并發(fā)處理個(gè)數(shù)等能力。 軟件測(cè)試行業(yè)前景 國內(nèi)開發(fā)人員與測(cè)試人員的比例是 8∶ 1，而國際公認(rèn)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)際上是 1∶ 1，這一點(diǎn)上國內(nèi)測(cè)試行業(yè)與國外的差距比較大。近幾年國內(nèi)的測(cè)試行業(yè)也在逐步規(guī)范，分工越來越細(xì)，相信測(cè)試行業(yè)發(fā)展也會(huì)越來越好。圖書館管理員可以瀏覽、查詢、添加、刪除、修改的基本信息；瀏覽、查詢、添加、刪除和修改圖書借閱者的基本信息；瀏覽、查詢、添加、刪除和修改圖書的借閱信息。 軟件測(cè)試策略 （ 1）策略：在一定的政治路線指導(dǎo)下，根據(jù)具體條件而規(guī)定的斗爭原則、方式和方法。 （ 3）系統(tǒng)應(yīng)滿足圖書館管理工作的需要，并達(dá)到操作過程中的直觀，方便，實(shí)用，安全，準(zhǔn)確等要求。這種抽象結(jié)構(gòu)能有助于將應(yīng)用程序分割成若干邏輯部件，使程序設(shè) 計(jì)變得更加容易。該模塊根據(jù)用戶輸入的用戶名、 密碼來判斷用戶的類型，跳轉(zhuǎn)到該類用戶的界面。 本模塊的功能點(diǎn)包括： （ 1）圖書借閱，記錄借閱證編號(hào)和圖書編號(hào)，進(jìn)行借書過程。 （ 2）支持多平臺(tái)開發(fā)腳本程序 LoadRunner 的 Virtual Generator 既可以執(zhí)行 JAVA 開發(fā)的程序，也可以執(zhí)行 .NET開發(fā)的程序，更支持基礎(chǔ)的 C 語言開發(fā)程序。 (4)Launcher 為訪問所有 LoadRunner 組件的統(tǒng)一界面。 LoadRunner 安裝過程遇到的問題及總結(jié) 在安裝 Loaderunnner 過程中也許你經(jīng)常遇到，提示無法安裝的情況，我也遇到過相關(guān)問題，于是查閱了相關(guān)資料，總結(jié)了一下，好東西不敢獨(dú)享，拿出來和老師同學(xué)們一起交流。 (3) 卸載后 ， 執(zhí)行安裝過程時(shí)出現(xiàn) “ icense security is not allowed”提示信息，安裝失敗 解決方案： LoadRunner 運(yùn)行正常的電腦（安裝路徑要和你的相同）進(jìn)入注冊(cè)表，導(dǎo)出以下兩個(gè)目錄： HKEY_CURRENT_USER\Software\Mercury Interactive HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\Mercury Interactive 裝不成功的電腦 ，進(jìn)入注冊(cè)表導(dǎo)入剛才這兩個(gè)文件。在具體的性能測(cè)試工作中，并發(fā)用戶往往是借助工具來進(jìn)行模擬的。 2）每秒點(diǎn)擊訪問數(shù)： 圖 35 每秒點(diǎn)擊訪問數(shù) Hits 紫色曲線縱軸為點(diǎn)擊數(shù)，橫軸為時(shí)間，最大點(diǎn)擊數(shù)為 73，平均點(diǎn)擊數(shù)為 55 3）執(zhí)行事務(wù)數(shù)： 主頁測(cè)試 主頁測(cè)試 21 圖 36 執(zhí)行事務(wù)數(shù) Pass 柱狀圖代表執(zhí)行測(cè)試事務(wù)數(shù)，縱軸表示通過數(shù)目，橫軸表示事務(wù)類別 4）執(zhí)行事務(wù)響應(yīng)時(shí)間： 圖 執(zhí)行事務(wù)響應(yīng)時(shí)間記錄 主頁測(cè)試 主頁測(cè)試 22 縱軸表示各個(gè)事務(wù) 1 次的執(zhí)行時(shí)間，縱軸表示整個(gè)測(cè)試時(shí)間段， Action 表示所有重復(fù)操作的事務(wù)合集， end 為注銷過程， int 為登錄過程 5）服務(wù)器資源（ ）： 圖 服務(wù)器資源記錄 曲線代表登陸服務(wù)器的處理器、內(nèi)存、硬盤資源指數(shù)；數(shù)列中 Scale 列表示各個(gè)指數(shù)在圖示顯示時(shí)為求得理想顯示效果所選擇的比例；縱軸為響應(yīng)時(shí)間或比率；橫軸為測(cè)試總時(shí)段； 6）總體資源反應(yīng)： 主頁測(cè)試 硬盤時(shí)間 內(nèi)存時(shí)間 處理器時(shí)間 23 圖 總體資源反映記錄 該圖反應(yīng)隨著用戶的加載，系統(tǒng)事務(wù)點(diǎn)擊率、服務(wù)器資源、以及對(duì)話資源的變化； 結(jié)論 通過以上的壓力測(cè)試可以得到結(jié)論：該圖書館管理系統(tǒng)首頁的訪問，隨著用戶的訪問量由 0 增加至 50，系統(tǒng)的負(fù)載、事務(wù) 處理時(shí)間，系統(tǒng)響應(yīng)時(shí)間，登陸服務(wù)器資源的使用率會(huì)有一定的增加。在我們測(cè)試遇到問題時(shí)，吳愛華老師總會(huì)憑著她豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)及時(shí)地給我們解答。所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。 26 參考文獻(xiàn) [1]宮云戰(zhàn) . 軟件測(cè)試 [M]. 國防工業(yè)出版社， [2]段念 .軟件性能測(cè)試過程詳解與案例剖析 [J] . 清華大學(xué)出版社， [3]楊譯 . 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