三年級音樂下冊第-免費(fèi)閱讀
【正文】 （課件：三種人物表情） 2）師彈琴伴奏，生唱兩段 3）學(xué)生或者老師設(shè)計動作，播放歌曲伴奏師生表演唱。請學(xué)生猜一猜哪一句是加了下滑音的。太陽落山的時候，水雞還站在田地邊呼喊著鳥仔，它找不到朋友好焦急好孤獨(dú)??！看來，鳥兒遇到困難了，你們愿意幫助她們嗎？ 模仿鳥叫聲，解決歌曲生僻歌詞的咬字 用之前數(shù)鳥的節(jié)奏分別模仿鳥仔和水雞的聲音（課件顯示象聲詞和標(biāo)注拼音） 我們用鳥兒的語言發(fā)一個求助信號吧！ 1）課件出示歌譜，找一找每一行歌詞的 “（ ） ”處有什么字 解釋 “伊都 ”是一個襯詞，沒有實(shí)際的意義。 教學(xué) 重難點(diǎn)：用有表現(xiàn)力的聲音和生動有趣的神態(tài)來表現(xiàn)歌曲，感受臺灣民歌的方言和特色。 課時安排：一課時 教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴 教學(xué)光盤
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