4落實(shí)自主教育個(gè)人工作總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 同時(shí)我們還根據(jù)孩子的不同情況，對(duì)家長提出不同的要求，使孩子在園的教育與在家的教育協(xié)調(diào)一致，通過家園的密切聯(lián)系配合共同達(dá)到因人施教的目的。首先我們從了解孩子入手，及時(shí)掌握幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個(gè)體素質(zhì)的發(fā)展水平。中班幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)中班幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)。引導(dǎo)幼兒在探索活動(dòng)中根據(jù)需要自由選取材料，使探索活動(dòng)更加豐富和深入。參與各類活動(dòng)時(shí)，孩子們基本上能積極、主動(dòng) 。 第 1 頁 共 5 頁 落實(shí)自主教育個(gè)人工作總結(jié) 時(shí)間總是停不下匆忙的腳步，一學(xué)期又接近尾聲了。遇到困難，小糾紛時(shí)，能 樂觀、自信地面對(duì)，或請求老師幫助、解決。 在主題活動(dòng)《自我保護(hù)》中，我們的預(yù)設(shè)目標(biāo)就是讓幼兒了解日常生活中的一些安全知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。 在主題活動(dòng)《生日》更是抓住了孩子們的心，整個(gè)主題活動(dòng)是在孩子們的說說唱唱，玩玩，做做的過程中讓孩子們完成了預(yù)定目標(biāo)中的任務(wù)。然后進(jìn)行分析，分析問題存在的原因。在教育中，我們不搞一刀切、齊步走、用一把尺去衡量他們，而是在了解孩子的基礎(chǔ)上，為他們制定不同的發(fā)展規(guī)則，在教育評(píng)價(jià)過程中，我們經(jīng)常將孩子與他自身進(jìn)行縱向比較，真正將因人施教做好、做實(shí)。如在小組活動(dòng)中，進(jìn)行分類 指導(dǎo)，對(duì)孩子的要求也有一定的層次性，這樣，不同水平的幼兒都獲得成功，
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