4能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)_3-免費(fèi)閱讀
【正文】 與陽(yáng)光結(jié)伴、促和諧發(fā)展。 做學(xué)生學(xué)習(xí)引領(lǐng)的智慧型班主任。我們要堅(jiān)信學(xué)生有無(wú)限發(fā)展的潛能，才能堅(jiān)持對(duì)學(xué)生 “ 適度要求，適度引導(dǎo) ” ，變 “ 他律教育 ” 為 “ 自律教育 ” ，這樣我們的工作才會(huì)輕松一些，心情才能得到放松。而這些教育如果作為教育者的我們不以身作則，孩子們 第 2 頁(yè) 共 4 頁(yè) 就會(huì)更無(wú)法管教。 對(duì)于每一位學(xué)生而言，班主任的影響極大。班主任就是一個(gè)班級(jí)的靈魂。但在教育的過(guò)程中都離不開(kāi)對(duì)他們要有愛(ài)，如果一味的體罰學(xué)生，對(duì)他們沒(méi)有關(guān)愛(ài)，他們只會(huì)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。要相信每個(gè)學(xué)生都是本性向上和向善的，他們需要去喚醒、激發(fā)、指導(dǎo) …… 班主任重視自身心理健康的自我保健。對(duì)于本班的孩子要善于和他們溝通，研究
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