【摘要】圓的面積蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.知道圓的面積的含義,自主探究推導(dǎo)出圓的面積的計(jì)算公式。?2.培養(yǎng)大家自主探究的能力與創(chuàng)新的精神。繩子長(zhǎng)3米,這只羊最多能吃到多少平方米草?116Cr圓的面積=等腰三角形面積×16
2024-12-05 01:38
【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓的面積教學(xué)目標(biāo)。會(huì)運(yùn)用圓面積計(jì)算公式解決問(wèn)題。神。下面兩個(gè)圖形,你見(jiàn)過(guò)嗎?例10:下圖是王師傅加工的一個(gè)圓環(huán)形鐵片。它的外圓半徑是10厘米,內(nèi)圓半徑是6厘米。你會(huì)求這個(gè)鐵片的面積嗎?6cm大圓的面積-小圓的面積=鐵片的面積一扇窗戶的形狀由一個(gè)正方形
【摘要】圓所占平面的大小叫做圓的面積。-=πC2rr=2S=.πrrπrS=rπ2做一做:根據(jù)下面所給的條件,求圓的面積。(1)、半徑2分米(2)、直徑10厘米一個(gè)
2025-07-18 18:05
【摘要】第七章圓圓、扇形的面積一復(fù)習(xí)已知⊙O半徑為R,⊙O的面積S是多少?S=πR2二新課1.扇形的定義是什么?R一條弧和經(jīng)過(guò)這條弧的端點(diǎn)的兩條半徑所組成的圖形叫做扇形.如圖,陰影部分即為扇形.lABOn°⊙O半徑為R,如何求圓
2025-07-24 09:44
【摘要】圓的面積復(fù)習(xí)北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)二、學(xué)生分析三、設(shè)施需求四、教學(xué)過(guò)程培養(yǎng)同學(xué)的自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和與人合作的優(yōu)秀品質(zhì)以及學(xué)生的集體榮譽(yù)感通過(guò)剪,拼加深同學(xué)們對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)掌握各種圖形求積公式的推導(dǎo)過(guò)程熟練運(yùn)用轉(zhuǎn)化思想培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手操作能力和想象力同學(xué)們已掌握一定的圓的知識(shí),要結(jié)合所教學(xué)生的學(xué)習(xí)情況
2025-01-14 00:59
【摘要】1、掌握?qǐng)A面積公式的推導(dǎo);2、用公式解簡(jiǎn)單的應(yīng)用題。目標(biāo):南城縣盱江小學(xué)潘琦北師大版六年級(jí)上冊(cè)od復(fù)習(xí)圓的有關(guān)概念長(zhǎng)方形所占平面的大小叫做長(zhǎng)方形的面積。復(fù)習(xí)面積概念圓所占平面的大小叫做圓的面積。S=a2S=abS=ahS=ah÷2S=(a+b)h
2024-11-22 02:02
【摘要】圓的面積公式的推導(dǎo)及應(yīng)用我們以前學(xué)過(guò)的平行四邊形和梯形的面積公式你們還記得嗎?回憶:平行四邊形、梯形的面積公式是如何推導(dǎo)來(lái)的呢?我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了圓,那圓有沒(méi)有面積呢?如果有,那什么叫做圓的面積呢?圓所占平面的大小叫做圓的面積。用S表示。這個(gè)圓形草坪的占地面
2024-11-09 06:31
2024-12-12 22:46
【摘要】“圓的面積”教學(xué)設(shè)計(jì)勝境街道煤炭灣小學(xué)熊玲瓏【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·數(shù)學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)第68~71頁(yè)例1?!窘虒W(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)出圓面積的計(jì)算公式,能運(yùn)用公式靈活的計(jì)算,已知圓的半徑、直徑,求圓的面積。過(guò)程與方法:在圓面積公式的推導(dǎo)過(guò)程中,通過(guò)猜測(cè)、觀察
2024-11-23 15:30
【摘要】圓的面積(1)教學(xué)內(nèi)容:圓的面積教學(xué)目的:1、學(xué)生通過(guò)觀察、操作、分析和討論,推導(dǎo)出圓的面積公式,并能夠正確的進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。2、滲透轉(zhuǎn)化思想;初步了解極限思想。培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、分析、綜合能力及動(dòng)手操作能力。3、培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)。4、領(lǐng)會(huì)事物之間是聯(lián)系和發(fā)展的辯證唯物主義觀念以及透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)
2024-12-08 01:33
【摘要】成成教育培訓(xùn)學(xué)校成成小升初精英班專(zhuān)享圓的面積計(jì)算(三分鐘限時(shí)訓(xùn)練)——————你們這么萌!一定可以的!一、填空1、,圓規(guī)兩腳之間的距離是()厘米,所畫(huà)的圓的面積是()平方厘米。2、圓的半徑擴(kuò)大6倍,直徑擴(kuò)大()倍,周長(zhǎng)擴(kuò)大()倍;面積擴(kuò)大()倍。3、一根鐵絲正好圍成一個(gè)直徑3米的圓,這根鐵絲長(zhǎng)()
2025-06-22 15:52
【摘要】第一篇:圓的面積教案 北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《圓的面積》教案教學(xué)內(nèi)容: 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)第一單元“圓的面積”教學(xué)目標(biāo): ,經(jīng)歷圓面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過(guò)程,掌握?qǐng)A面積計(jì)算公式。 ,并能運(yùn)用...
2024-10-29 01:32
【摘要】《圓的面積》說(shuō)課稿 《圓的面積》說(shuō)課稿1本節(jié)課我教授的內(nèi)容是六年級(jí)上冊(cè)第五單元第三小節(jié)的內(nèi)容圓的面積,本課是第一課時(shí)。教學(xué)目標(biāo)是:讓學(xué)生經(jīng)歷探索圓的面積的計(jì)算公式,掌握?qǐng)A面積的計(jì)算公式,能夠利用...
2024-12-06 00:58
【摘要】《圓的面積》教學(xué)設(shè)計(jì)宋莊學(xué)校丁明亮【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·數(shù)學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)第67~68例1。【教學(xué)目標(biāo)】1.學(xué)生通過(guò)觀察、操作、分析和討論,推導(dǎo)出圓的面積公式。2.能夠利用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的面積計(jì)算。3.滲透轉(zhuǎn)化思想,初步了解極限思想,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手操作能力。【教、學(xué)
2024-11-23 13:49
【摘要】圓的面積(2)教學(xué)內(nèi)容:圓的面積(2)教學(xué)目的:5、使學(xué)生能夠正確并靈活的運(yùn)用公式進(jìn)行計(jì)算。6、培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、分析、綜合能力并培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)。7、領(lǐng)會(huì)事物之間是聯(lián)系和發(fā)展的辯證唯物主義觀念以及透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的辯證思維方法。教學(xué)重點(diǎn)1、學(xué)生能夠正確并靈活的運(yùn)用公式進(jìn)行