5區(qū)教育局年度工作總結及工作思路-免費閱讀
【正文】 改革和創(chuàng)新培訓及教研模式，進一步提升 教師專業(yè)素質，促進教育教學質量再上新水平。二是農村教師隊伍教育教學能力整體偏弱，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的教育教學質量較低與 XX縣區(qū)相比還有較大差距。撤銷了 1 個幼兒園， 5 個培訓機構。完 成玉沙實驗學校初中部和金盤實驗學校新教學樓建設，增加 1500 個學位，其中玉沙增加 1200 個，金盤增加 300 個。聯(lián)合市教育局、區(qū)食藥 監(jiān)局、區(qū)工商局等單位開展校園周邊食品安全專項整治活動。舉辦 3 期 “ 雙創(chuàng) ” 工作現(xiàn)場會，組織全區(qū)校長、園長到我區(qū) “ 雙創(chuàng) ” 工作開展較好的學校參觀交流，促進成果共享、共同提高。 三是幫扶掛點，助力 “ 雙創(chuàng) ” 。建立督查工作機制，組成 10 個督查組，每月對區(qū)屬各學校、幼兒園進行 “ 雙創(chuàng) ” 工作督查督辦，確保發(fā)現(xiàn)問題及時整改。完成義龍中學、遵譚中學和城西小學三所學校申報省級規(guī)范化學校的過程性評估。我區(qū)教師參加全國性各項比賽，成績斐然，共有 6 人獲獎。從中考成 第 5 頁 共 13 頁 績看，第五學區(qū)義龍中學、城西中學、遵譚中學、龍泉中學中考優(yōu)秀率均有提升，義龍中學與 2024 年相比上升 12%。 經過將 近 1 年的幫扶活動，我區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的教學質量有了顯著提高，大部分中心校的排名有所提升，農村小學整體總合格率提高了 個百分點，在我區(qū) 4 個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中有 3 個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中心小學在全市進步幅度最大的前十名之中榜上有名。山高小學在民辦學校中總平均分、總合格率和總優(yōu)秀率均居第一。按照區(qū)委、區(qū)政府和市教育局的工作部署，我局以 “ 辦人民滿意的教育 ” 為宗旨，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府提出的 “ 樹立教育品牌，建設教育強區(qū) ” 目標，踐行 “ 三嚴三實 ” 和?？?“ 四種精神 ” ，進一步深化改革，解放思想，搶抓機遇，努力辦好人民滿意的教育。小學教學質量突出，共有 6 所學校在全市公辦學校中排名進入前十，其中有金盤實驗學校、九小、農墾一小、二十六小、海燕小學總平均分、總合格率和總優(yōu)秀率均排在全市公辦學校前六名。 （三）以實施鄉(xiāng)鎮(zhèn)幫扶為切入點，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展 區(qū)政府高度重 視農村教育問題，為進一步提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學教育質量，我區(qū)于今年 3 月起啟動鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學幫扶工作機制。通過開展各項活動，進一步拓寬了辦學領域，創(chuàng)新了辦學方式，通過構建合作發(fā)展機制，不斷擴大優(yōu)質教育資源規(guī)模，整體提升教育質量和辦學水平。我局緊緊圍繞 “ 幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學 ” 、 “ 規(guī)范教學管理 ” 、 “ 實施一師一優(yōu)課、一課一名師 ” 等重點工作，注重 “ 研 ” 、 “ 訓 ” 有機結合，形成共同體，按分類分崗分層實施培訓，確保實效。選聘 14 名專職督學和 38 名兼職督學，把全區(qū)58 所中小學校和 142 所幼兒園分成 15 個督學責任區(qū)，設置每個督學責任區(qū)選派 3— 4名督學，每名督學直接負責 4— 5所學校（幼兒園），實行無縫隙覆蓋，完成了市、區(qū)、學校三級教育督導組織網絡建設。 分頁閱讀第 1頁：區(qū)教育局年度工作總結及工作思路第 2頁：以 “ 雙創(chuàng) ” 工作為突破口，強化校園及周邊環(huán)境整治等工作第 3頁：以和諧發(fā)展為目標，各項工作全面進步 第 7 頁 共 13 頁 （七）以 “ 雙創(chuàng) ” 工作為突破口，強化校園及周邊環(huán)境整治等工作 8 月 6 日我局啟動 “ 雙創(chuàng) ” 工作，組織機關干部和區(qū)屬各學校、幼兒園師生、家長積極投身 “ 雙創(chuàng) ” 各項工作，以實際行動參與創(chuàng)建，形 成人人知曉、人人參與、人人支持的良好氛圍。宣讀了《致全區(qū)學生一封公開信》，提出 “ 教育好一個學生、帶動一個家庭、影響一個社區(qū) ” 的總體目標，號召全區(qū)青少年要發(fā)揮 “ 小手拉大手 ” 的積極作用，帶
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