5前鋒中心校取得的工作成績及存在不足-免費閱讀
【正文】 在思想工作方面，深化學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想理論水平，加強(qiáng)自己的事業(yè)心和責(zé)任感，用新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力，并堅持理論聯(lián)系實際，注重學(xué)以致用。另外，政策理論水平不夠高。 、黑板報。 一、健全組織，落實責(zé)任 ，校長擔(dān)任小組的組長，副校長為安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長，聘請了朱劉街道派出所副所長許法新為學(xué)校法制校長。許多檔案除了在職稱評定、工資晉升時利用以外，長期沉睡在檔案箱里。有材料而內(nèi)容不完整，數(shù)量不齊全，手續(xù)不完備，同樣也不能很好發(fā)揮檔案應(yīng)有的作用。由于歷史的原因，現(xiàn)存人事檔案內(nèi)容反映個人經(jīng)歷、 家庭情況及社會關(guān)系多，反映歷史材料多，而反映個人的人才類型、管理能力、技術(shù)專長、工作實績、心理素質(zhì)及個性特點少，反映干部現(xiàn)實的德才表現(xiàn)和政績、才能等方面的材料也不全，從檔案中既看不出被提職的干部有什么突出政績，也發(fā)現(xiàn)不了后備干部有什么專長，對干部的鑒定存在評述模式化傾向，基本格調(diào)一致，形式雷同，抽象性語言成分多，具體的、定量的、動態(tài)的內(nèi)容少，套話、空話也不少。 本學(xué)期，我們班雖然 做了許多工作，取得了不少成績，也有很多的不足，但我們將發(fā)揚成績，克服不足，把工作做得更好。教育他們對人有禮貌，主動向老 第 7 頁 共 15 頁 師、長輩問好，與同學(xué)友好相處，做一個惹人喜歡的學(xué)生，多數(shù)學(xué)生做得較好。 （四）安全方面 開學(xué)時，家長自愿投保，購買了保險單，使學(xué)生的安全有了保證。 我認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作，使他（她）們有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會獨立、自覺的學(xué)習(xí)，懂得現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了將來自己的發(fā)展，不要為了應(yīng)付老師和家長的檢查而讀書，否則，將來后悔就晚了。讓學(xué)生進(jìn)行自主投票，選出了班委、 中隊成員，組成四年級班委會、中隊部，讓班干部充分參與班級管理，成為我的得力助手。通過夯實教研，我中心學(xué)校在上期各年級檢測中，綜合評價名列全縣第四名。只有攜手保護(hù)家園，才能創(chuàng)建美好明天?；顒觾?nèi)容豐富，形式多樣，既陶冶了學(xué)生的情操，又培養(yǎng)了學(xué)生的特長，持 之以恒開展好活動，特長學(xué)生將不斷涌現(xiàn)。 （一）建設(shè)鄉(xiāng)村少年宮，是改善農(nóng)村未成年人課外活動場所薄弱環(huán)節(jié)狀況的重要舉措，是加強(qiáng)新形勢下農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的基本途徑，是未成年人思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)性、長期性工程。 （二）搭建學(xué)教平臺，營造文化氛圍。 （三）開展書畫、演講等系列 比賽促有效教育，踐行社會主義核心價值觀。 （一）我校以主備課為載體，抓實教研工作。本人也不例外，該學(xué)期盡力做好五（ 1）班的工作，針對本班的實際情況，并結(jié)合學(xué)校的要求和工作安排，按照學(xué)期初定下的工作計劃開展各項工作。 學(xué)生選出了胡海韻擔(dān) 任學(xué)習(xí)委員，負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)上的事務(wù)，給全班同學(xué)做榜樣、提供幫助，成為學(xué)習(xí)的帶頭人。有違紀(jì)違規(guī)行為 13 人次，對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行堅決而嚴(yán)肅的批評、教育，對遵守紀(jì)律的 40 名學(xué)生進(jìn)行表揚和鼓勵。 （七）清潔衛(wèi)生 教室和公共區(qū)域的清潔每天由勞動委員安排學(xué)生認(rèn)真打掃，并定時檢查。還有待于進(jìn)一步努力。在人事檔案的案卷質(zhì)量、 第 9 頁 共 15 頁 鑒定、保管等方面，較之以前有很大進(jìn)步。 （三）人事檔案管理基礎(chǔ)設(shè)施差，保管條件落后，管理水平較低 目前，人事檔案管理還是以傳統(tǒng)的手工操作為主，設(shè)備簡陋，技術(shù)落后，耗費大量的時間和精力，還難以完全做到檔案完整、精確、美觀、實用。人事檔案利用時，只能提供一些膚淺表面的人員基本情況如主要是黨團(tuán)材料、落實政策和工資調(diào)整方面，而真正用于人才選拔、培養(yǎng)、開發(fā)及預(yù)測等方面的較少，由于某些檔案中還存在虛假不實的成分，如同一人檔案中出現(xiàn)不同的出生年月，不同的參加工作時間，有的人沒有上過大學(xué)，卻把原有的低學(xué)歷拔高，
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