【摘要】正文：檢閱說課稿 檢閱說課稿 檢閱說課稿1 一、說教材 這篇課文講述波蘭一所學校的兒童隊員，在國慶來臨之際，做出了一個大膽的決定：在國慶游行檢閱時，讓拄拐的博萊克走在第一排。游行時，他們的檢閱...
2025-10-19 13:23
【摘要】正文：《檢閱》說課稿 《檢閱》說課稿 《檢閱》說課稿1 一、說教材 1、教材分析今天，我說的課是義務(wù)教育課程標準實驗教科書（人教版）三年級下冊第四單元的第二篇課文_《檢閱》。課文講述的是波蘭一...
2025-11-06 12:11
【摘要】第一篇：檢閱教學反思 《檢閱》教學反思 王玉林 《檢閱》一課講述波蘭一所學校的兒童隊員，在國慶節(jié)來臨之際，作出了一個大膽的決定：在國慶游行檢閱時，讓拄拐的博萊克走在第一排。游行時他們的檢閱隊伍獲...
2025-11-06 22:26
【摘要】14、檢閱 臨近七月，波蘭首都華沙和往年一樣準備歡慶國慶節(jié)。在一所學校的俱樂部里，一些兒童隊員正在開會，討論參加國慶檢閱的事。一些事情已經(jīng)商定，可是從大家的表情可以看出來，還有重要的事情需要商量，但是誰都不愿意第一個開口?！瓣犻L，”終于有一名隊員說話了，“還有一件非常棘手的事。游行檢閱時博萊克怎么辦？”俱樂部里立刻鴉雀無聲了。事情確實非常難辦，因為博萊克左
2025-04-17 04:37
【摘要】第一篇：少先隊入隊檢閱儀式流程 六一兒童節(jié)少先隊檢閱程序 1．領(lǐng)導(dǎo)進場，就位。 2．以大隊為單位列隊進場。（奏行進曲，以大隊旗及儀仗隊帶頭，各中隊從高到低排列進場，每中隊有中隊長一名，旗手一名，...
2025-09-25 11:03
【摘要】第一篇：檢閱(公開課教案) 14《檢閱》公開課教案 教學過程： 一、復(fù)習導(dǎo)入：首先我們來玩?zhèn)€闖關(guān)游戲。 第一關(guān)：我會讀。讀上節(jié)課我們學過的詞語。開火車讀并正音。 第二關(guān)：我會填。用檢閱、檢驗...
2025-10-12 02:09
【摘要】教材類別：義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文二年級下冊課件類型：課堂演示課件設(shè)計制作：湖北省麻城市第二實驗小學李潔這是發(fā)生在波蘭首都華沙歡慶國慶節(jié)的隆重場面，一隊少年兒童正經(jīng)過主席臺前。仔細觀
2025-10-28 20:58
【摘要】第一篇：檢閱兵觀后感 2015/9/3閱兵觀后感2015年9月3日是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年的日子，學校讓學生在家觀看閱兵式，我們一家人早早的就坐在電視機前等候，心中無比激動。...
2025-10-06 11:26
【摘要】第一篇：《檢閱》教學設(shè)計詳案 一、導(dǎo)入 1.（播放視頻）師：知道剛剛視頻中播放的是什么場面嗎？雖然我們可能沒有參加過國慶節(jié)檢閱活動，但是我們學校舉辦過運動會，同學們曾經(jīng)參加過入場式檢閱，你能說說你...
2025-10-08 20:42
【摘要】正文：檢閱教學反思 檢閱教學反思篇1 《檢閱》這篇課文通過波蘭國慶節(jié)檢閱儀式上，兒童隊員讓拄拐博萊克走在第一排，獲得大家一致稱贊的故事，啟發(fā)學生理解殘疾人，關(guān)心、尊重他們；同時，生活中也要學習博萊...
2025-10-16 17:56
【摘要】第一篇：檢閱教學設(shè)計[最終版] 《檢閱》教學設(shè)計 。 ，有感情的朗讀課文。 “這個小伙子真棒”“這些小伙子真棒”的深層含義，感受大家對殘疾人博萊克的尊重和愛護，以及博萊克自尊、自強的個性品質(zhì)。...
2025-11-06 22:27
【摘要】(檢閱教案及反思)詳案第一篇：(檢閱教案及反思)詳案檢閱（第二課時）詳案教學目標：1、認讀本課詞語，能正確流利有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵語句的深層含義，感受大家對殘疾人博萊克的尊重和愛護，以及博萊克自尊自強的個性品質(zhì)。3、通過朗讀、想象，換位體驗等方式體會人物的心理活動,能聯(lián)系自己的生活實際和閱
2025-03-12 00:50
【摘要】第一篇：《檢閱》公開課教學設(shè)計 檢閱 視頻導(dǎo)入 孩子們這段視頻是我們國家成立65周年時的檢閱儀式，看過之后你有什么感受么？ 在異國他鄉(xiāng)的波蘭首都華沙正舉行著一場盛大的檢閱儀式，那里發(fā)生了什么？...
2025-10-16 13:30
【摘要】第一篇：教學大檢閱工作總結(jié) 渭北初中教學大檢閱工作總結(jié) （2010-2011學年第一學期） 按照縣教育體育局關(guān)于各級各類學校開展以“同課異構(gòu)”為主要形式的教研活動的要求及縣教研室下發(fā)的《2010...
2025-11-06 22:11
【摘要】檢閱1、正確朗讀課文，日積月累；2、了解課文主要內(nèi)容與中心。3、向作者學習寫作方法，如何刻畫人物形象，畫出這些描寫讀一讀，并體會。檢閱棘手挑選商定商量截肢拄拐洪亮隊伍沉默局面方便羨慕盛大隆重街道觀眾視線集中糾正淹
2024-11-29 22:53
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