12想別人沒想到的導(dǎo)學(xué)案-免費(fèi)閱讀
【正文】 二、拓展延伸 1．你們平時是不是也有想到過別人沒有想到過的事？ 2．你還知道哪些想過別人沒有想到的故事？ 三、總結(jié)全文 通過剛才的學(xué)習(xí)，我們知道了只要肯動腦筋，大膽創(chuàng)新，就會有很多新發(fā)現(xiàn)，就會有意想不到的收獲。 一、 復(fù)習(xí)鞏固 思考回答（個人） 課文 主要講了什么 ？ 一、學(xué)習(xí)課文。（小組） 巡回指導(dǎo) 六 、檢測 完成《同步練習(xí)》中的 部分習(xí) 題。（個人） 反復(fù)拼讀生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音。（小黑板出示） 召 (zh224。 二、明確目標(biāo) 讀學(xué)習(xí)目標(biāo) 出示學(xué)習(xí)目標(biāo) ： 通過自學(xué)、合作學(xué)習(xí)，掌握生字詞，了解課文內(nèi)容。 ?學(xué)生用何種方式表達(dá)呈現(xiàn)學(xué)習(xí)過程與結(jié)果。 2. 默讀課文 ，理解小徒弟的畫為什么能得到畫師的稱贊。（板書課題：想別人沒想到的，齊讀課題。 3．檢查自學(xué)情況。)隱若現(xiàn)恰 (qi224。（雙人） A 類學(xué)生幫扶 B、 C 類學(xué)生解決自學(xué)中不懂的問題。 教學(xué)內(nèi)容提要 （描述主要教學(xué)環(huán)節(jié)與內(nèi)容要點(diǎn)） 時間 教學(xué)操作流程 教師教學(xué)儲備（相關(guān)課外知識、課內(nèi)知識、探討的重點(diǎn)問題、預(yù)設(shè)點(diǎn)撥問題 、拓展提升） 學(xué)生學(xué)習(xí)事項 ?學(xué)生要做什么（問題、任務(wù)、活動、作業(yè)） ?學(xué)生用哪種學(xué)習(xí)組織形式來做（個人、雙人、
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