4競職中學(xué)副校長精彩講話材料-免費(fèi)閱讀
【正文】 作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，就應(yīng)該教師的知心朋友，把自己作為教師中的普通一員，急教師所急，想教師所想，關(guān)注教師工作，關(guān)心教師生活，盡力為教師創(chuàng)造和諧快樂的環(huán)境。我們有教學(xué)成績卓然這個優(yōu)勢，還有超前的教育信息設(shè)施，中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常重視，按理說，很容易出成效的，關(guān)鍵是我們的思想有些保守，不少教師在我們這個氛圍中，形成了一個思維定勢，有一個傳統(tǒng)的套子好象束縛住我們的思想，只要教師苦教，學(xué)生苦學(xué)出成績就行了，這是老黃歷，已經(jīng)適應(yīng)不了新形勢了。先做好教師，再做好領(lǐng)導(dǎo)。 ” 我知道女兒沒有責(zé)怪我的意思，但聽了這話，心如針扎。 我，現(xiàn)年歲，本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師，年月參加工作。 高考那天夜里兩個朋友打電話罵我：你算啥家伙，女兒參加高考，你連面都不露。 說句實(shí)在話，有失也有得，家鄉(xiāng)的教育對我也不薄，年我被評為模范班主任受到縣委、縣政府的表彰，年教師節(jié)我再次受到縣教體局的表彰；年我被評為縣百優(yōu)模范班主任；年被評為市優(yōu)秀教師，受到市教委的表彰，年我也評上了高級職稱。
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