4某校選派團(tuán)干掛職縣級(jí)團(tuán)委工作綜述-免費(fèi)閱讀
【正文】 或許我不能用一生來書寫共青團(tuán)的輝煌篇章，但是生命中這一段難忘的青春歲月，足以銘記一輩子。我走進(jìn)學(xué)校關(guān)愛農(nóng)民工子女，走進(jìn)社區(qū)關(guān)心留守兒童，走進(jìn)企業(yè)宣傳形勢(shì)政策，走進(jìn)農(nóng)戶申報(bào)青年信用示范戶，搭建平臺(tái)建立大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地 …… 這些經(jīng)歷讓我在工作中轉(zhuǎn)變作用，在蛻變中體驗(yàn)進(jìn)步。非公企業(yè)團(tuán)建是共青團(tuán)在新形勢(shì)新情況下嶄新的工作領(lǐng)域，做好該項(xiàng)工作是貫徹落實(shí)胡錦濤總書記提出的 “ 兩個(gè)全體青年 ” 目標(biāo)的必然要求。 四、攻堅(jiān)克難，勇于創(chuàng)新，大力推動(dòng)全團(tuán)重點(diǎn)工作 我校掛職團(tuán)干上崗后，對(duì)所在縣級(jí)團(tuán)委工作的情況進(jìn)行扎扎實(shí)實(shí)的調(diào)研，在深入了解當(dāng)?shù)毓睬鄨F(tuán)工作的情況下，認(rèn)真剖析工作重點(diǎn)，找準(zhǔn)切入，攻堅(jiān)克難，大膽探索創(chuàng)新，在關(guān)愛農(nóng)民工子女、加強(qiáng)基層團(tuán)建等全團(tuán)重點(diǎn)工作上培育出 若干個(gè)基層工作典型。該社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在管理上有三大亮點(diǎn)：其一，大學(xué)生 “ 返鄉(xiāng) ” 實(shí)踐，就近就便，解決了社會(huì)實(shí)踐過程中的安全及經(jīng)費(fèi)問題，也讓大學(xué)生在熱情服務(wù)家鄉(xiāng)建設(shè)中，真正 “ 受教育、長才 干、做貢獻(xiàn) ” ；其二，社會(huì)實(shí)踐隊(duì)成立臨時(shí)團(tuán)支部，實(shí)行校地共管，校團(tuán)委負(fù)責(zé)招募工作，團(tuán)縣委負(fù)責(zé)使用、考核，真正使社會(huì)實(shí)踐落到實(shí)處； 第 6 頁 共 10 頁 其三，讓大學(xué)生參與社會(huì)管理，是大學(xué)生深入基層、了解基層的有效途徑，是創(chuàng)新社會(huì)管理模式的有益探索。在林權(quán)改革中，很多林農(nóng)因缺乏相關(guān)法律知識(shí)，在權(quán)益受到損害時(shí)，往往訴諸暴力，釀成種種悲劇。 XX 縣區(qū)是 XX 省新興的內(nèi)陸僑鄉(xiāng)，出國務(wù)工人員較多，留守兒童問題較為突出。我校團(tuán)干到基層后，緊密結(jié) 合基層實(shí)際，因地制宜，急基層之所急，想基層之所想，為基層解決實(shí)際困難，大力推動(dòng)基層工作，贏得了基層的贊譽(yù)。他結(jié)合自身的經(jīng)歷，充滿感情地希望掛職團(tuán)干要滿腔熱情地投入工作，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事情，在干事創(chuàng)業(yè)中提升本領(lǐng)，做讓黨和人民放心的干部；要虛心學(xué)習(xí)，盡快融入當(dāng)?shù)馗刹咳罕娭?，盡快熟悉縣情、民情、團(tuán)情，把握基層工作規(guī)律，提高政策理論水平，為地方發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量；要嚴(yán)于律己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)和黨性鍛煉，充分展示我校共青團(tuán)干部的良好形象，為學(xué)校贏得榮譽(yù)。 一、高度重視，機(jī)制保障，全力做好團(tuán)干掛職工作 。高校共青團(tuán)干部到縣級(jí)團(tuán)委掛職工作是貫徹落實(shí)全國基層黨建帶團(tuán)建暨共青團(tuán)系統(tǒng)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)有關(guān)精神，進(jìn)一步推動(dòng)團(tuán)的基層組織建設(shè)和基層工作，切實(shí)加強(qiáng)高校共青團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)的新要求、新舉措，意義重大。最全面的范文參考寫作網(wǎng)站他真誠地祝 愿掛職團(tuán)干在廣闊的基層天地中鍛煉成長，載譽(yù)歸來。 ，助力數(shù)字化建設(shè)。我校掛職團(tuán)干林子鴻到崗后，深入調(diào)研留守兒童問題，依托我校教育學(xué)院心理學(xué)專業(yè)優(yōu)勢(shì)，開展關(guān)愛留守
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