【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎
2025-06-12 08:23
【摘要】 《二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 課時(shí)題目:二次函數(shù)的圖象與性質(zhì) 教學(xué)目標(biāo): 1.能畫二次函數(shù)的圖象,并能夠比較它們與二次函數(shù)的圖象的異同,理解對(duì)二次函數(shù)圖象的影響. 2.能說出...
2025-04-03 04:40
2025-06-20 03:59
【摘要】第3課時(shí)二次函數(shù)y=a(x-h)2(a≠0)的圖象與性質(zhì) 【知識(shí)與技能】 =a(x-h)2的圖象,并能夠理解它與y=ax2的圖象的關(guān)系,理解a,h對(duì)二次函數(shù)圖象的影響. =a(x-h)2的圖...
2025-04-03 03:18
【摘要】二次函數(shù)y=ax2+c的圖象與性質(zhì)y=ax2(a≠0)a0a
2025-06-18 04:53
【摘要】第二十二章二次函數(shù)知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第1課時(shí)二次函數(shù)y=ax2+k的圖象和性質(zhì)22.1二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)22.二次函數(shù)y=a(x-h(huán))2+k的圖象和性質(zhì)學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)
2025-06-12 14:10
【摘要】第1章二次函數(shù)二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)第4課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)y=a(x-h(huán))2+k的圖象;y=a(x-h(huán))2+k的二次函數(shù)的圖象與性質(zhì),并會(huì)應(yīng)用;(重點(diǎn))y=a(x-h(huán))2+k與y=ax2之間的聯(lián)系.(難點(diǎn))復(fù)習(xí)引入確定其對(duì)稱軸x=1,頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,0).列表:x從頂點(diǎn)橫坐標(biāo)
2024-12-28 01:33
【摘要】第二十二章二次函數(shù)知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第3課時(shí)二次函數(shù)y=a(x-h(huán))2+k的圖象和性質(zhì)22.1二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)22.二次函數(shù)y=a(x-h(huán))2+k的圖象和性質(zhì)學(xué)習(xí)指南★
【摘要】第二十二章二次函數(shù)知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第1課時(shí)二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和性質(zhì)22.1二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和性質(zhì)學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)
2025-06-16 13:55
【摘要】(第2課時(shí))2020--8--25二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)2020/12/24復(fù)習(xí):1、拋物線向上平移3個(gè)單位,得到拋物線;2、拋物線向平移個(gè)單位,得到拋物線
2025-11-08 00:01
【摘要】二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(第1課時(shí))2021--8--22復(fù)習(xí):1、二次函數(shù)的圖象及性質(zhì):2axy?、(1)圖象是;(2)頂點(diǎn)為,對(duì)稱軸為;22xy?xyo221xy??202
2024-12-07 15:24
【摘要】二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(第3課時(shí))2021--8--242021/1/14復(fù)習(xí):1、拋物線可以看作是由1212???xy221xy??拋物線向平移個(gè)單位而得到?!顠佄锞€
2024-12-08 04:46
【摘要】第二章二次函數(shù)《二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(第3課時(shí))》教學(xué)設(shè)計(jì)說明深圳市翠園中學(xué)初中部黃纓梁成一、學(xué)生知識(shí)狀況分析學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ)學(xué)生在前幾節(jié)課中,已學(xué)習(xí)過了二次函數(shù)的概念和函數(shù)2axy?、函數(shù)caxy??2的圖象和性質(zhì),學(xué)生在此過程中,已學(xué)會(huì)用列表、描點(diǎn)的方法作出二次函數(shù)的圖象,并積累了如何從圖象的角
2024-11-28 13:10
【摘要】第二章二次函數(shù)《二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(第1課時(shí))》教學(xué)設(shè)計(jì)說明廣東省深圳市葵涌中學(xué)姜輝一、學(xué)生知識(shí)狀況分析學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ):學(xué)生在前面已經(jīng)學(xué)習(xí)過一次函數(shù)、反比例函數(shù),經(jīng)歷過探索、分析和建立兩個(gè)變量之間的一次函數(shù)、反比例函數(shù)關(guān)系的過程,并學(xué)會(huì)了用描點(diǎn)法畫函數(shù)圖象的方法.在本章第一節(jié)課中,又學(xué)習(xí)了二次函數(shù)的概念,經(jīng)
2025-11-10 07:21
【摘要】第二章二次函數(shù)《二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(第4課時(shí))》教學(xué)設(shè)計(jì)說明廣東省深圳市羅湖中學(xué)鄧?yán)^梅一、學(xué)生知識(shí)狀況分析學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ):已經(jīng)能夠正確說出y=ax2、y=ax2+c、y=a(x-c)2、y=a(x-h)2+k圖象的開口方向、增減性、對(duì)稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo),特別是對(duì)y=a(x-h)2+k形式的函數(shù)有感性認(rèn)識(shí),知道
2025-11-10 04:44