氣壓帶和風(fēng)帶對氣候影響及教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】《氣壓帶和風(fēng)帶對氣候的影響》教學(xué)設(shè)計【新課導(dǎo)入】上節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了氣壓帶和風(fēng)帶的分布、移動規(guī)律。了解到大氣環(huán)流能促進(jìn)高低緯度間、海陸間的熱量和水汽交換，是各地天氣變化和氣候形成的重要因素。一般而言，不同的氣壓帶和風(fēng)帶控制下的地區(qū)會形成不同的氣候。今天這節(jié)課就來一起研究氣壓帶和風(fēng)帶對氣候的影響。（板書）【教師講解】我們在描述氣候特征的時候，要

2025-01-13 07:27

單縣二中氣壓帶和風(fēng)帶word學(xué)案-資料下載頁

【摘要】高中地理（必修一）第二章第二節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶學(xué)案第一課時單縣二中黃汝霞2021年10月學(xué)習(xí)目標(biāo)1知識和技能目標(biāo)掌握大氣環(huán)流的概念及氣壓帶、風(fēng)帶的形成與分布規(guī)律；理解氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動規(guī)律，分析海陸分布對氣壓帶和風(fēng)帶的影響。2過程和方法目標(biāo)繪制氣壓帶和風(fēng)帶分布示意圖，從中分析大氣運(yùn)動的

2024-12-02 23:25

高一地理全球的氣壓帶與風(fēng)帶-資料下載頁

【摘要】四、全球的氣壓帶與風(fēng)帶灌云高級中學(xué)地理組蘇慶建氣壓帶、風(fēng)帶的形成與分布一、單圈環(huán)流假設(shè)條件：1、物質(zhì)均一2、地形平坦3、太陽直射赤道4、地球不運(yùn)動單圈環(huán)流三圈環(huán)流假設(shè)條件：1、物質(zhì)均一2、地形平坦3、太陽直射赤道4、地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動三圈環(huán)流平面?zhèn)纫晥D如

2025-11-02 12:02

高一地理必修一22氣壓帶和風(fēng)帶word版教案-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶三維目標(biāo)：知識和技能1、指導(dǎo)學(xué)生繪制氣壓帶和風(fēng)帶分布示意圖，從中分析大氣運(yùn)動的規(guī)律性，并培養(yǎng)和提高學(xué)生繪制原理形成示意圖的地理技能。2、運(yùn)用海陸熱力差異原理進(jìn)行解釋，加強(qiáng)學(xué)生對半球冬夏季氣壓中心的形成和分布的理解解。3、使學(xué)生理解氣壓帶和風(fēng)帶對氣候的影響。過程與方法1、通過三圈環(huán)流模擬演示，培

2024-12-05 01:59

氣壓帶風(fēng)帶的移動-資料下載頁

【摘要】氣壓帶風(fēng)帶季節(jié)移動氣壓帶風(fēng)帶季節(jié)移動指太陽輻射的緯度差異和地球公轉(zhuǎn)的影響，全球形成了有規(guī)律分布的大氣環(huán)流，各緯度地帶分布著不同的環(huán)流形勢，即在不同的氣壓帶和風(fēng)帶控制之下。季風(fēng)環(huán)流形成因素：海陸分布和氣壓帶風(fēng)帶的季節(jié)移動。氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動規(guī)律:⒈全年夏季北移，冬季南移⒉移動晚于太陽直射點(diǎn)移動約1個月⒊年移動幅度約為10°氣壓帶、風(fēng)帶季節(jié)移動的原因：太陽直

2025-06-28 15:19

全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布、移動規(guī)律及其對氣候的影響-資料下載頁

【摘要】考點(diǎn)一氣壓帶與風(fēng)帶的形成及分布1．三圈環(huán)流的形成(以北半球為例)(1)假設(shè)地球表面均一，地球不自轉(zhuǎn)——單圈閉合環(huán)流，是在單一的水平氣壓梯度力的作用下形成的。(2)假設(shè)地球表面均一，地球自轉(zhuǎn)——三圈環(huán)流，是在水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力的共同作用下形成的。

2025-08-05 02:49

人教版地理必修1氣壓帶和風(fēng)帶同步測試-資料下載頁

【摘要】氣壓帶和風(fēng)帶(1)在地球氣壓帶風(fēng)帶分布圖中，A、B兩地所處的氣壓帶名稱是；此時該氣壓帶斷裂成，體現(xiàn)了對大氣環(huán)流的影響。(2)圖中氣壓中心名稱：AB。(3)此時，東亞吹風(fēng)，南亞吹風(fēng)。

2024-11-15 00:28

氣壓帶風(fēng)帶對氣候的影響-資料下載頁

【摘要】氣壓帶風(fēng)帶對氣候的影響zxxk西風(fēng)帶?南北緯40°~60°大陸西岸?西歐最為典型?西風(fēng)由海洋吹向陸地?全年形成溫和多雨的氣候熱帶草原氣候?南北緯10°~20°大陸西岸信風(fēng)帶與赤道低壓帶交替控制?旱季：信風(fēng)帶控制高溫少雨?雨季：赤道低氣壓帶控制

2025-10-31 12:38

人教版高中地理必修一22氣壓帶風(fēng)帶的季節(jié)移動-資料下載頁

【摘要】氣壓帶和風(fēng)帶（二）氣壓帶風(fēng)帶的季節(jié)移動第二章地球上的大氣學(xué)習(xí)目標(biāo)、位置及分布規(guī)律。，說明氣壓帶、風(fēng)帶的分布和移動規(guī)律。，初步認(rèn)識氣壓帶和風(fēng)帶對氣候的影響。南極赤道赤道北極單圈環(huán)流熱力因素赤道低壓帶極地高壓帶南半球同樣存在三圈環(huán)流

2024-11-17 17:50

氣壓帶風(fēng)帶總結(jié)-資料下載頁

【摘要】第二章第二節(jié)氣壓帶風(fēng)帶總結(jié)一、氣壓帶和風(fēng)帶的形成1、大氣環(huán)流定義：全球性有規(guī)律的大氣運(yùn)動，稱為大氣環(huán)流，它反映了大氣運(yùn)動長時期的平均狀態(tài)；特點(diǎn)：全球性、規(guī)律性和長時期平均狀態(tài)等特點(diǎn)；成因：受熱不均、地轉(zhuǎn)偏向力、太陽直射點(diǎn)的季節(jié)移動；意義：促使大氣不斷運(yùn)動，輸送交換高低緯度之間的熱量和促使水汽循環(huán)；風(fēng)帶的風(fēng)向：①信風(fēng)帶（2個）：北半球：東北風(fēng)；

2025-06-17 18:19

時氣壓帶風(fēng)帶ppt課件-資料下載頁

【摘要】第二課時氣壓帶風(fēng)帶大氣運(yùn)動1.熱力環(huán)流2.大氣的水平運(yùn)動——風(fēng)3.大氣環(huán)流ABCD單圈環(huán)流三圈環(huán)流氣壓帶和風(fēng)帶氣壓帶、風(fēng)帶南北移動氣壓帶斷裂成塊狀，形成季風(fēng)高低緯間熱量差異地轉(zhuǎn)偏向力太陽直射點(diǎn)的南北移動海陸熱力性質(zhì)差異（（1)定義：具有全球性的有規(guī)律的大氣定義：具有全球性的有規(guī)律的大氣運(yùn)動，通常稱為大

2025-05-04 01:33

人教版高中地理必修一22氣壓帶和風(fēng)帶第1課時學(xué)案-資料下載頁

【摘要】第1課時氣壓帶和風(fēng)帶學(xué)習(xí)目標(biāo)，氣壓帶、風(fēng)帶的名稱與分布。、風(fēng)帶的成因與季節(jié)移動規(guī)律。一、大氣環(huán)流1．大氣環(huán)流是指全球性的有規(guī)律的①__________。它反映了大氣運(yùn)動②________的平均狀態(tài)。形成的原因是地球表面不同緯度間③______________分布不均。2．意義：大氣環(huán)流驅(qū)使大氣不斷地運(yùn)動，在高低

2024-12-03 09:02

高中地理人教版新課標(biāo)必修一22氣壓帶和風(fēng)帶-同步訓(xùn)練a卷(新版)-資料下載頁

【摘要】同步訓(xùn)練A卷（新版） 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共16題；共72分) 1.（2分）(2019高二下·遼源期末)讀下圖，完成下列小題 （...

2025-04-05 04:02

高中地理人教版新課標(biāo)必修一22氣壓帶和風(fēng)帶-同步訓(xùn)練c卷新版-資料下載頁

【摘要】同步訓(xùn)練C卷新版 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共16題；共72分) 1.（2分）全球性有規(guī)律的大氣運(yùn)動，通稱為（） A.熱力環(huán)流???? ...

2025-04-05 04:09

高一地理氣壓帶和風(fēng)帶對氣候的影響-資料下載頁

【摘要】不毛之地魚米之鄉(xiāng)撒哈拉沙漠長江中下游平原干旱濕潤三、氣壓帶和風(fēng)帶對氣候的影響教學(xué)目標(biāo)：1、、識記北半球冬、夏季大氣活動中心，并理解其成因；2、理解季風(fēng)環(huán)流的成因，知道東亞和南亞是季風(fēng)環(huán)流最為典型的地區(qū)，并識記其冬夏季風(fēng)向。探究活動一、：閱讀教材第53頁(一)，（一）

2025-11-02 21:32

22全球的氣壓帶和風(fēng)帶(2)(已修改)

22全球的氣壓帶和風(fēng)帶(2)(編輯修改稿)

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22全球的氣壓帶和風(fēng)帶(2)(已改無錯字)

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