學生家庭調查評議表-免費閱讀
【正文】 教師、家長、學生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離。所以這登門家訪的傳統(tǒng)不能去。這更助長了孩子的驕縱心理，他們變得越來越野，使學校教育工作難上加難。因此他們能認識到教育的重要性，普遍重視對兒童的教育工作，并講究教育的方法，經常幫助子女解決一些在學習上的困難，這對學校教育起到了很好的補兗作用。現(xiàn)將本次家訪所得簡述如下。作為班主任應該具體問題具體分析，“ 到什么山唱什么歌 ” ，如果家訪的方式不改變，有時會事倍功半，甚至適得其反。家訪的目的是關心、愛護、轉化、教育學生，而不是因教師管教不了才去向家長 “ 告狀 ” ，因為這無異于給家長送去一根 “ 棍子 ” ，學生回家不免要受嘮叨之苦。下面是整理學生家庭調查評議表的范文，歡迎閱讀 ! 學生家庭調查評議表篇一 一個月多月的家訪活動，終于搞了一個段落，在這次走訪活動中，我感受頗多。一年來，自始至終，保持著與家長的聯(lián)系。只有這樣，他們那柔弱的心靈之花才能在一個時時刻刻 充滿陽光溫暖的環(huán)境中盛開，并結出豐碩的果實。 學生家庭調查評議表篇二 教育是個大家庭。有的家庭還為子女布置了專門的小房間用于學習。這使學校教育孤掌難鳴，某些工作開展不開。通過家訪能及時了解學生學習和生活的情況以及思想動態(tài)，
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