【摘要】圓的面積巴中市巴州區(qū)第一小學(xué)執(zhí)教:王大東小明家有一個舊圓桌,半徑為。其實還很結(jié)實,只是桌面有點舊,媽媽覺得扔了可惜
2025-08-05 04:21
【摘要】10cm4cm長方形面積=長×寬10cm4cm長方形面積的一半=長×寬÷210cm4cm長方形面積的一半=長×寬÷2三角形面積的計算公式(底)長高寬三角形的面積=底×高÷2S=
2025-12-04 16:38
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)代啟利
2026-01-10 11:04
【摘要】相似三角形的周長與面積長樂二中周國俤一、復(fù)習(xí)舊知(1)相似三角形有哪些判定方法?(2)如果兩個三角形相似,那么它們的對應(yīng)邊、對應(yīng)角各有什么特性?(3)相似三角形的對應(yīng)邊的比叫什么?二、探求新知ACBA′B′C′21(1)△ABC與?A'B‘C'
2025-07-20 04:10
【摘要】人體中的杠桿人身上有206塊骨,其中有許多起著杠桿作用,當(dāng)然這些起杠桿作用的骨不可能自動地繞支點轉(zhuǎn)動,必須受到動力的作用,這種動力來自附著在它上面的肌肉,肌肉靠堅韌的肌健附著在骨上。例如肱二頭肌上端肌腱附著在肩胛骨上,下端肌腱附著在橈骨上(如圖),肱三頭肌上端有肌腱分別附著在肩胛?露爍階旁誄吖巧稀?
2025-11-13 02:46
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書五年級(上)三角形的面積一、說教材1、內(nèi)容分析,學(xué)生分析。2、教學(xué)目標(biāo)。3、教學(xué)重難點。4、教學(xué)準(zhǔn)備。本課題選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書(西師版)五年級(上)數(shù)學(xué)第五單元第二節(jié)(教材92——93頁)。這節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生充分認識了三角形的特征以及掌握了長方形、平行四邊形面積計算的基
2025-11-13 01:18
【摘要】三角形面積計算練習(xí)兩個()的三角形可以拼成一個平行四邊形。拼成的平行四邊形的底是三角形的(),平行四邊形的高是三角形的()。所以三角形的面積是平行四邊形面積的()。平行四邊形面積=()用字母表示()完全相同
2025-11-12 04:57
【摘要】第二十七章相似相似三角形的周長與面積相似三角形的判定方法:1.相似三角形的定義:對應(yīng)角相等、對應(yīng)邊成比例的三角形叫做相似三角形.(SSS)(AA)(SAS)(HL)2.相似多邊形的對應(yīng)角、對應(yīng)邊的性質(zhì).相似多邊形的對應(yīng)角相等、對應(yīng)邊成
2025-11-15 16:37
【摘要】一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課媽媽準(zhǔn)備為小精靈縫制一條紅領(lǐng)巾,至少需要買多少紅布?生活中常見的三角形?二、教學(xué)新知:?(一)推導(dǎo)三角形的面積計算公式?1、瀏覽課本第84頁兩幅圖1平方厘米方法一:用數(shù)方格的方法算三角形面積(不滿一格的,都按半格計算)小結(jié):不準(zhǔn)確,又比較麻煩。
2025-11-13 04:20
【摘要】相似三角形與全等三角形的綜合復(fù)習(xí)友情提示:請根據(jù)課本相關(guān)內(nèi)容,快速解決下列問題,8分鐘后交流展示你的成果。【我反思,我梳理】(一)相似三角形1.定義:各角對應(yīng)________,各邊對應(yīng)成________的兩個三角形叫做相似三角形.2.判定(1)平行于三角
2025-11-15 14:14
【摘要】人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三角形的分類,同學(xué)們要知道分類的方法以及各類三角形的特點。各種各樣的三角形“神舟”三角形郵票銳角銳角三角形:三個角都是銳角的三角形。直角直角三角形:有一個角是直角的三角形。鈍角鈍角三角形:有一個角是鈍角的三角形?!傲鲃蛹t旗”有
2025-11-13 04:21
【摘要】人教版五年級上冊第五單元一、知識與技能:1、通過讓學(xué)生主動探索三角形面積計算公式,經(jīng)歷三角形面積公式的探索過程,進一步感受轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想和方法。2、使學(xué)生理解三角形面積計算公式,能正確地計算三角形的面積。二、過程與方法:通過操作、觀察、比較,培養(yǎng)學(xué)生問題意識、概括能力和推理能力,發(fā)展學(xué)生的空間觀念三、情
2025-11-12 00:46
【摘要】第一篇:三角形面積的計算教案 《三角形面積的計算》教案臺兒莊區(qū)林橋小學(xué)王穎 教學(xué)內(nèi)容:三角形面積的計算學(xué)習(xí)目標(biāo): 教學(xué)過程: 一、板題示標(biāo)導(dǎo)學(xué) : 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了平行四邊形面積的計算,本...
2025-10-19 17:28
【摘要】《三角形的面積》教學(xué)設(shè)計 《三角形的面積》教學(xué)設(shè)計1一、教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)五年級上冊教科書P91內(nèi)容及P92內(nèi)容。 二、學(xué)習(xí)目標(biāo): 知識與技能:探索并掌握三角形的面積公式,能正確計...
2025-11-27 00:41
【摘要】第一篇:三角形的面積教學(xué)反思 十月份,我接受了暑期在江漢大學(xué)培訓(xùn)的《2011年武漢經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)課題研究項目》抽查的授課任務(wù),三角形的面積教學(xué)反思。本來我是準(zhǔn)備將我在9月29日上的...
2025-10-04 14:59