【摘要】第一篇：升華和凝華教學設計 《升華和凝華》教學設計 （一）、教材分析 在前面幾節(jié)內(nèi)容的學習中學生已有了一些物態(tài)變化的知識，直接通過設問引入新課。升華和凝華現(xiàn)象雖然在生活中普遍存在，但是這些現(xiàn)象比...
2025-10-26 18:36
【摘要】第一篇：《升華和凝華》教學設計 《升華和凝華》教學設計 【設計思路】 升華和凝華是初中學生最難理解的一對物態(tài)變化，原因是升華和凝華的發(fā)生過程在課堂比較難觀察。對這種轉(zhuǎn)變的過程和轉(zhuǎn)變過程中的吸放熱...
2025-10-26 13:58
【摘要】第一篇：升華和凝華的說課稿 《升華和凝華》說課稿 一、說教材 升華和凝華是物態(tài)變化的一類現(xiàn)象，與前面已講的四種現(xiàn)象構(gòu)成完整的物態(tài)變化知識體系。盡管升華和凝華并不少見，但卻不易被學生注意，小學自然...
2025-10-26 18:33
【摘要】升華和凝華導實驗?在燒瓶中放少量碘，塞緊蓋子后在酒精燈上加熱。仔細觀察實驗：1、加熱前碘是什么物態(tài)的？2、加熱過程中發(fā)生了什么變化？3、停止加熱后看到了什么現(xiàn)象？思-約15分鐘閱讀書本P6465，完成下列問題：一．分析碘加熱的實驗，得出結(jié)論1、升華：物體由
2025-06-12 15:21
【摘要】物質(zhì)有沒有直接從固體轉(zhuǎn)化為氣體的現(xiàn)象呢？固態(tài)液態(tài)氣態(tài)熔化（吸）凝固（放）1、在實驗過程中有沒有液態(tài)碘出現(xiàn)？2、為什么要用酒精燈加熱，不加熱行嗎？3、停止加熱會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？演示實驗物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程叫做升華物
2025-06-18 12:31
【摘要】澤誠教育品牌服務以真理教書用真情育人汽化和液化同步練習一、填空題：1．物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)開_________態(tài)的現(xiàn)象叫做汽化，汽化有__________和__________兩種形式．圖4—14中甲、乙是小明同學做觀察水的沸騰時看到氣泡上升情況的示意圖，其中圖__________是沸騰時的情
2025-06-07 14:25
【摘要】四、升華和凝華項目主要內(nèi)容升華概念物質(zhì)由直接變?yōu)榈倪^程特點升華要凝華概念物質(zhì)由直接變?yōu)榈倪^程特點凝華要固態(tài)氣態(tài)吸熱氣態(tài)固態(tài)放熱答案:固體清新劑原來是固態(tài),沒有變成液態(tài)而消失,并可
2025-06-19 12:32
【摘要】第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化升華內(nèi)容舉例說明升華物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，叫作升華冬天，冰凍的衣服晾干了；樟腦丸變小了；固態(tài)碘變成碘蒸氣升華：物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程內(nèi)容舉例說明吸放熱升華吸熱人工降雨就是利用了干冰升華吸熱知識解讀（1）升華是物
2025-06-20 16:51
【摘要】物態(tài)變化復習（3）液化、升華和凝華1、常見的液化現(xiàn)象：①夏天，自來水管“出汗”②夏天，從冰箱中剛?cè)〕龅娘嬃掀客庥幸粚铀棰巯奶?，打開冰棒包裝紙后冰棒周圍的“白氣”④炎熱的夏天，當我們打開冰箱門時，會看到從冰箱內(nèi)涌出團團白霧。⑤冬天，人口中呼出的“白氣”、燒開水時壺嘴冒出的“白氣”⑥冬天，戴眼鏡的人從室外走進溫暖的室內(nèi)，鏡片模糊不清
2025-11-15 11:33
【摘要】第一篇：北師大版物理八年級上冊1-5升華和凝華教學說明 第二篇：八年級物理《升華和凝華》教學設計 八年級物理《升華和凝華》教學設計 一、教材分析 教材給出了升華和凝華的定義，并用實驗引入課題，...
2025-10-26 18:08
【摘要】第四節(jié)升華與凝華項目主要內(nèi)容升華概念物質(zhì)由直接變?yōu)榈默F(xiàn)象特點升華要凝華概念物質(zhì)由直接變?yōu)榈默F(xiàn)象特點凝華要固態(tài)氣態(tài)吸熱氣態(tài)固態(tài)放熱答案:固體清新劑原來是固態(tài),沒有變成液態(tài)而消失,并可以清新空氣,
2025-06-17 03:14
【摘要】美麗的雪景雪是怎樣形成的？是由什么狀態(tài)變成什么狀態(tài)？在初冬時節(jié)，你見過嗎？它是怎樣形成的？霜霧淞俗稱樹掛，是嚴冬時節(jié)經(jīng)常出現(xiàn)在吉林松花江畔的自然現(xiàn)象，與桂林山水、長江三峽、云南石林并稱為中國四大奇觀。氣態(tài)固態(tài)液態(tài)凝固熔化？？那么固態(tài)
2025-11-21 07:10
【摘要】第一篇：升華和凝華教學設計（推薦） 《升華和凝華》教學設計 省泰中附中明珠校區(qū)趙越 【教學目標】知識與技能： （1）知道升華和凝華的概念； （2）知道升華吸熱、凝華放熱及其應用；（3）知道生...
2025-10-26 18:30
【摘要】第一篇：升華和凝華教學反思（定稿） 《升華和凝華》教學反思杜步中學 馮春華 這節(jié)課的內(nèi)容我覺得可以分兩個層面來講:一個是對升華和凝華概念的理解,另外一個是用物態(tài)變化的觀點來解釋各種自然現(xiàn)象。教學...
2025-10-26 18:37
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