4某年機關(guān)黨委黨建工作總結(jié)材料篇-免費閱讀
【正文】 認(rèn)真維護使用好黨員信息管理系統(tǒng)，按時完成年度黨內(nèi)統(tǒng)計，及時報送 2024 年黨內(nèi)統(tǒng)計報表。四是運用監(jiān)督執(zhí) 紀(jì)一種形態(tài)教育管理黨員干部， 2024 年談話提醒教育 x 人次。 第 12 頁 共 13 頁 （三）落實機關(guān)紀(jì)委黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任。按照《關(guān)于全面推行市直機關(guān)黨員先鋒指數(shù)評價管理的實施辦法》的要求，開展黨員先鋒指數(shù)評價管理工作。二是積極組織干部職工參加工委舉辦的一季一賽文體活動，提升機關(guān)含氧量。在職黨員全部到社區(qū)報到，志愿匯黨員注冊率達 x%，積極開展黨員志愿服務(wù)活動。 2024 年聯(lián)辦主題黨日活動 x 次，為 x 社區(qū)閱覽室捐贈書籍 x 冊。結(jié)合百千萬蹲點調(diào)研工作，局系統(tǒng) x 名黨員干部，深入 x 鎮(zhèn) x 個行政村，組織召開宣講會 x 場次，宣講對象共 x 人。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大，十九屆二中、三中、三中、四中全會精神，推進不忘初心、牢記使命常態(tài)化制度化。根據(jù)《關(guān)于在市直機關(guān)推行五星級管理深化基層服務(wù)型黨組織建設(shè)的實施意見（試行）》的要求，按照基層黨組織自評、黨員群眾測評、上級黨組織評定等程序，認(rèn)真做好2024 年度市 x 局基層 服務(wù)型黨組織創(chuàng)建星級評定工作。三是推進主體責(zé)任落實。 02 一年來，在市直機關(guān)工委關(guān)心指導(dǎo)和市 x 局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下， x 市 x 局機關(guān)黨委堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆二中、 三中、四中全會精神，按照新時代黨的建設(shè)總要求，堅持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨，緊緊圍繞市局決策部署和局黨組的中心工作，結(jié)合新冠肺炎疫情防控，以服務(wù)中心、建設(shè)隊伍為核心任務(wù)，扎實抓好政治引領(lǐng)、支部提升、調(diào)查研究、志愿服務(wù)、作風(fēng)建設(shè)、提升含氧 第 7 頁 共 13 頁 量等六大行動，努力推動機關(guān)黨建工作，為局黨組中心工作提供保障服務(wù)。 四是全面加強紀(jì)律建設(shè)，筑牢反腐倡廉防線。 三是全面加強組織建設(shè)，激發(fā)隊伍生機活力。 二是全面加強思想建設(shè)，筑牢理想信念根基。緊緊圍繞傳承紅色基因這一條主線，堅持不懈地加強黨的政治建設(shè)，筑牢忠誠思想根基。大多數(shù)黨組織黨內(nèi)生活習(xí)慣于傳統(tǒng)、滿足于現(xiàn)狀，內(nèi)容形式陳舊，缺少特色、缺乏創(chuàng)新，沒有形成自己的品牌，有的內(nèi)容空洞、形式單一，吸引力和凝聚力不夠，針對性和實效性不強。積極組織開展各類主題實踐 第 3 頁 共 13 頁 活動 x 場次，引導(dǎo)廣大黨員立足各自崗位做奉獻、解難題、辦實事。制定機關(guān)及直屬單位黨 委（黨總支）書記、政工部門負(fù)責(zé)同志抓黨建工作責(zé)任清單，實行直屬單位黨委（黨總支）、基層黨支部聯(lián)述聯(lián)評聯(lián)考，突出抓了黨支部書記向全體黨員和上級黨組織雙向述職評議，完善黨建責(zé)任制考核辦法，適時組織考核并通報考核情況，強化獎懲激勵作用，推動了各級黨組織黨建主體責(zé)任的落實。先后被表彰為 xx 先進單位。 二是黨建工作瓶頸實現(xiàn)歷史突破。堅持一案雙查，嚴(yán)格問責(zé)倒逼責(zé)任落實，追究 x 名負(fù)責(zé)同志領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任并在全市通報，全市機關(guān)紀(jì)律作風(fēng)持續(xù)向好，黨員違規(guī)違紀(jì)問題明顯減少。少數(shù)黨組織基礎(chǔ)黨建工作制度、黨員學(xué)習(xí)教育管理等制度機制還不夠健全，落實不到位，黨內(nèi)生活質(zhì)量不高，執(zhí)行力、推動力不強，一定程度上弱化了黨組織功能。有的黨務(wù)干部責(zé)任意識不強，履職不認(rèn)真，不愿抓、不會抓、不敢抓，不能適應(yīng)當(dāng)前工作需要。要鍛造忠誠根基。要采取專題輔導(dǎo)、研討交流、領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課、固定學(xué)習(xí)日等靈活多樣的方式，不斷豐富學(xué)習(xí)形式，確保學(xué)習(xí)效果。深化定責(zé)、履責(zé)、考責(zé)、問責(zé)四位一體的責(zé)任體系建設(shè)，對每項任務(wù)、每個
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