幼兒園戶外活動策劃方案20xx年參考5篇-免費閱讀
【正文】 每個家長負責管理好自己的孩子，遇到緊急情況，及時報告領(lǐng)隊老師和義工老師。 )希望廣大家長大力支持，原則上一家三口人都要積極參予，其他親屬也可參加。 “ 擊鼓傳花 ” 游戲 規(guī)則：所有人圍坐一圈，由一人蒙著眼睛放音樂，在此同時開始依序傳遞道具 “ 花 ” ，傳遞速度跟隨鼓點節(jié)奏變化而變化，隨著鼓點停止而停止，此時 “ 花 ” 落在誰手上則要接受獎勵， 小朋友或家庭站出來表演一個節(jié)目，形式不限，時間 2 分鐘內(nèi)。以及培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作意識、探究意識和環(huán)保意識 。瞧，河面上的漁民們劃著漁船回家了。 師：剛才地籠是橫著放的，此刻，漁民們發(fā)現(xiàn)捉不到螃蟹，他們布下了天羅地網(wǎng)，那我們該怎樣過地籠呢 ? ① 游戲：小螃蟹過地籠。 ② 跳地籠 哎呀，我剛才發(fā)現(xiàn)有的小螃蟹是用兩只腳并攏著，一齊跳過去的。 (1)基本動作練習。于是，我為了保護孩子的用心性、肯定他們的創(chuàng)造性，也為了讓孩子自發(fā)的游戲更加 “ 禮貌化 ” ，所以，設(shè)計了這個體育游戲活動。這類游戲很受幼兒喜愛，在輕松愉快的游戲中，幼兒既掌握了基本動作，達到了鍛煉效果，又發(fā)展了幼兒 動作的想象力。 三、游戲 —— 圓上接力賽 個小朋友先跑，跑一圈回到原位，與第二個拍手，站在隊伍的最后。 (跑一圈便步走，調(diào)整呼吸 ) “ 你在彎道上怎樣跑的 ?身體和平時直線跑有什么不同 ?” —— 幼兒進行討論，教師小結(jié)。為全面鍛煉幼兒肌體，均衡發(fā)展幼兒動作。幼兒游戲時，老師應(yīng)始終提醒幼兒助跑跨跳的動作要連貫，并及時組織幼兒排好隊，進行第二輪游戲。 (2)幼兒自由練習穿過障礙，助跑跨跳 5 分鐘 。 、繞過障礙物跑、跨越、跳越的能力以及動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。 【活動過程】 一、準備活動 播放《健康歌》，幼兒隨著《健康歌》的音樂在教師的指導下做熱身運動。 【活動目標】 鍛煉幼兒單腿站立、單腳跳躍的能力。 【活動延伸】 回家和小朋友們繼續(xù)玩《編花籃》的游戲。老馬說： 那 好啊，你把這半口袋糧食給奶奶送去好不好 ?于是，小馬就馱起糧食飛快的向奶奶家跑去 小馬在運糧去奶奶家的路途中一共經(jīng)過四個地方，第一個森林，它要繞過樹樁 (小椅子 )走出森林，第二個是跳過一個小土堆 (沙袋 )，接下來是要爬過一塊草地 (軟墊子 )，最后要跨過一條河 (兩根繩子 )。咱們看看那匹小馬最聽話，表現(xiàn)最勇敢。 (2)放松整理運動。 ，錄音機。 (集體后退兩步，個別幼兒示范 )同時教師小結(jié)：身體向左傾斜跑，腳靠近線。 (最后一名火炬手將
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