師德師風(fēng)主題優(yōu)秀演講稿范文最新6篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 ” 這就是我們教育工作者的人生寫照。 幼兒教師就是一大群孩子的 “ 保姆 ” ，給他們喂藥、穿衣，教他們排隊(duì)、做操，照顧他們吃飯、睡覺，教他們識(shí)字、繪畫、唱歌跳舞、做手工，甚至在他們大小便時(shí)還得幫忙提褲子、擦屁股、沖廁所 ``````從事了幼教的我，才真正體驗(yàn)到幼教工作的艱辛，才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣。和她們一起把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心田，讓孩子們在愛的沃土里茁壯的成長。一路有你，我們歡歌笑語，我們奮發(fā)圖強(qiáng)，我們夢想成真。愛就像指南針一樣，讓人在危難中鎮(zhèn)定從容，在黑暗中豁然開朗，在苦難中信心滿腹。 這也是我最近通過四講一樹感受到的。為他做了檢查和包扎，幸虧傷的不嚴(yán)重，蘇家啟痊愈了，家長非常通情達(dá)理，沒有怪我們這件事，但是我更感到自己肩負(fù)的責(zé)任，也認(rèn)識(shí)到只要我們盡心盡力地愛護(hù)和照顧每一個(gè)孩 子，就會(huì)贏得孩子的愛戴，家長的理解。但我覺得要具備這些條件我還差得遠(yuǎn)呢， 每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。一個(gè)是生者永無止境的燃燒，一個(gè)是死者用一種舍己的大愛共同譜寫對人民教育的無限忠誠， 更奏響了新時(shí)代教育嘹亮的凱歌，他們的精神如春風(fēng)化雨般影響著我，更鞭策著我。 然而，工作的道路并非一帆風(fēng)順，班里淘氣韌性、不求上進(jìn)、學(xué)習(xí)成績一落千丈自暴自棄的學(xué)生時(shí)常有之，他們常常使我頭疼萬分，不知所措。當(dāng)他們遇到解決不了的困難時(shí)，我會(huì)伸出熱情的手去幫助 ......點(diǎn)石成金的愛，是世界上最偉大的愛，我把愛鑲在他們的舉手投足間，嵌在他們的一顰一笑中，灑在他們的心靈里。我們在座的今天選擇了教育，當(dāng)了教師，就擁有了一份愛的藝術(shù)，那就是寬容、鼓勵(lì)、提醒，我們的職業(yè)就像綿綿的春雨， “ 隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。喜好聽到門生用鄭州的方言叫著我教授，那種音調(diào)很美，有種說不出的感觸，總覺得那是對我的呢稱，聽著那種軟軟的輕快的帶著旋律的音調(diào)，我都會(huì)莫名的在內(nèi)心泛動(dòng)開溫馨 。他們敬業(yè)，他們長進(jìn)，他們謙和，他們博愛，他們身上有使不完的勁 ?? 他們很平凡，他們做的事也很凡是，但幾十年如一日的堅(jiān)守，何嘗不是一種宏大呢 ? 本日， 面對選擇。 異國小花的嬌艷，就不會(huì)有郵票色采的光亮 。教師的高尚品格應(yīng)當(dāng)能撞擊學(xué)生的心靈 ，使之迸發(fā)出火花，進(jìn)而燃燒成熊熊火炬，去照亮他們的靈魂。推選委員于丹說：這兩位教師讓我們明白：人最大的富庶在于愛和信念的堅(jiān)持，他們用生命提攜了孤兒的成長，在一個(gè)物質(zhì)繁盛的時(shí)代里，他們?nèi)匀蛔屖澜缦嘈牛壕駸o敵。有的教師自我孩子生病了，他確仍堅(jiān)持上課，等周末回家才帶著歉意照看兩天 。在從教的三年時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多。直到初中的一些經(jīng)歷才讓我下定決心要成為一名教師。此次演講的題目是：不忘初心，方得始終。 拿到這個(gè)題目，我有點(diǎn)迷惑，因?yàn)槲覀円幌蚨荚谡剮煹?，說師德，頌師德，那什么是師德 ?我跑去問語文教師，語文教師說：師德是教師的職業(yè)道德 。那時(shí)候的我是不折不扣的差生，貪玩好耍，沒有崇高夢想也沒有遠(yuǎn)大目標(biāo)，整天渾渾噩噩。有收到學(xué)生自制的小禮物的欣喜，有提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績后的自豪，有轉(zhuǎn)變差生學(xué)習(xí)習(xí)慣的得意，有得到家長肯定后的高興。有的教師，父母有病，也不能時(shí)時(shí)床前盡孝 。 這是什么 ?這不正是執(zhí)著堅(jiān)守，無私奉獻(xiàn)的師德嗎 ? 泰戈?duì)栒f過： “ 花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)闃淙~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。 不忘初心方得始終，行走在這條光輝的康莊大道上，我們會(huì)堅(jiān)守初心，用愛和職責(zé)來為更多的孩子撐起明天。異國小處的高雅，就不會(huì)有大處的壯美。鐘南山選擇了直面非典 。喜好看著門生那一雙雙敞亮的眼睛，富裕對知識(shí)的巴望 。 ” 一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一句親切的話語，都會(huì)讓我們的弟子倍受鼓舞，獲得無窮的信心。 當(dāng)我慈祥的微笑、贊許的目光、親切的話語、連同作業(yè)的批語，在孩子們心
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