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國(guó)學(xué)經(jīng)典心得體會(huì)300字(精品8篇)-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 它在教我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)善良的人、做一個(gè)孝順父母的 人、做一個(gè)有禮貌的人。而要達(dá)到此目的,教師自己首先要有正確的世界觀 . 價(jià)值觀 . 人生觀,因此,教師必須修身養(yǎng)性,經(jīng)得起各種不良現(xiàn)象的誘惑。血?dú)夥絼偟某赡陼r(shí)期 ,不要與人爭(zhēng)斗 :而到血?dú)饧人サ睦夏?,不要貪得無(wú)厭。 因此,《論語(yǔ)》可以作為我們個(gè)人尤其是作為教師的我們的生活和工作指南。這樣,在我們慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程中,在接受外界文化的同時(shí),不會(huì)忘了我們的 “ 根 ” 。 其實(shí),在我五歲時(shí),媽媽就給我買了國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的全套書(shū)和碟子。 二、國(guó)學(xué)經(jīng)典教育要有策略的提高學(xué)生興趣。幾位專家都講到了,陶冶熏陶在國(guó)學(xué)經(jīng)典教學(xué)中很重 要。 拱宸橋小學(xué)在國(guó)學(xué)經(jīng)典教學(xué)方面走得非常扎實(shí),讓我覺(jué)得耳目一新的是入學(xué)禮。 讀了這本書(shū),不但讓我懂得了一些做人的道理,行為的規(guī)范,更讓我明白了要把這些道理應(yīng)用在生活中。這才是讀詩(shī)、讀詞的最高境界— 讀名言。我們通過(guò)多讀、多背,漸漸的了解了這些名言的意思?!度纸?jīng)》最重要的特點(diǎn)是條理清楚、文理明暢、概括精辟地傳授歷史文化知識(shí),倫理道德知識(shí),團(tuán)結(jié)友愛(ài)的重要性,以及學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)刻苦等等,被譽(yù)為 “ 袖里通鑒 ” 。這是一件大好事。這種民族精神深深植根于中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,吸收了人類文明的優(yōu)秀成果。 ”“ 上善若水,水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。那次測(cè)驗(yàn),我原本以為只要一動(dòng)筆,就能寫出一篇文章,可是我錯(cuò)了,上午兩節(jié)課,我居然才寫出了一個(gè)題目幾句話,結(jié)果可想而知,我不僅受到了老師的批評(píng),還受到了父母的教育??梢哉f(shuō),國(guó)學(xué)知識(shí)里面對(duì)人生道理仿佛是指明人生方向的一個(gè)指南針,在你看不清前方時(shí),為你撥開(kāi)眼前的迷霧,為你指出正確的方向。 二、國(guó)學(xué)讓我學(xué)會(huì)感恩 子曰 :弟 子 ,入則孝,出則悌,謹(jǐn)而信,泛愛(ài)眾而親仁。 國(guó)學(xué)經(jīng)典心得體會(huì) 300 字篇 2 暑假我校開(kāi)展了學(xué)習(xí)《國(guó)學(xué)經(jīng) 典與教育》這門課,它分為四個(gè)教學(xué)視頻。 ” 修身、齊家、治國(guó)、平天下的方法,盡在《論語(yǔ)》之中。 ”“ 留金錢給子孫,子孫未必能保得住 。在聽(tīng)課的過(guò)程中,后學(xué)常常感到非常 的慚愧,當(dāng)后不再造,作一個(gè)安分守己、精進(jìn)好學(xué)的人。不知言,無(wú)以知人也。 ” 每個(gè)星期講一次課,整整用了一年零七個(gè)月的時(shí)間,講了 87 堂課, 259 個(gè)小時(shí),一部《論語(yǔ)》終于講完了。 沒(méi)有學(xué)習(xí)之前,后學(xué)不知道什么是孝順父母,也不懂得友愛(ài)兄弟,很少幫父母做事,更不會(huì)關(guān)心兄弟姐妹們,通過(guò)學(xué)習(xí),才知道,原來(lái) “ 不愛(ài)其親而愛(ài)他人者,謂之悖德 。留經(jīng)書(shū)給子孫,子孫未必能讀 。遺憾的是后學(xué)還學(xué)得很膚淺,真的很遺憾。原來(lái)我對(duì)國(guó)學(xué)僅僅是知道而已,經(jīng)過(guò)此次的學(xué)習(xí),讓我對(duì)國(guó)學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí) ,感受到國(guó)學(xué)中的不可言傳只可意會(huì)的經(jīng)典理論,細(xì)細(xì)的反省一下,我感覺(jué)確實(shí)受益匪淺。行有余力,則以學(xué)文。 國(guó)學(xué)是我們中國(guó)人特有的國(guó)粹,它承載著中華五千多年的文化內(nèi)涵。其實(shí),他們都語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō): “ 孩子呀 !記住一句話 ‘ 滿招損,謙受益 ’ 千萬(wàn)不能驕傲啊 !” 我就不名其中的含義。 ”“ 天下興亡,匹夫有責(zé)。中華民族五千年的文明史創(chuàng)造了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的民族文化,有許多優(yōu)秀的思想精華永遠(yuǎn)值得我們發(fā)揚(yáng)。弘揚(yáng)和培育民族精神,都要從做人開(kāi)始。且反復(fù)勸勉學(xué)童勤學(xué),敦促家長(zhǎng)、老師認(rèn)真對(duì)待對(duì)子弟、學(xué)生的教育。 就像 “ 人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹青照汗青 ” 這一句吧,我們就可以以字面上的意思來(lái)解釋這句名言。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深,值得我們學(xué)習(xí)。比如 “ 由 儉入奢易,由奢入儉難 ” ,就是警示我們?cè)谌粘I钪幸趦€節(jié)約,不要奢侈浪費(fèi)。開(kāi)學(xué)初的入學(xué)禮儀 (正衣襟、拜孔子、觀國(guó)學(xué)館等等 )讓孩子從思想上重視國(guó)學(xué)、禮儀、傳統(tǒng)文化,提供了很好的教學(xué)環(huán)境和氛圍。國(guó)學(xué)經(jīng)典教育的實(shí)現(xiàn)并不只是通過(guò)那一周一節(jié)校本課,更不止于課堂上的教與學(xué),還應(yīng)該有一種環(huán)境、氛圍的熏陶,讓學(xué)生在耳濡目染中習(xí)得或強(qiáng)化。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不僅是要求課堂上的學(xué)習(xí)興趣,而且要注意讓學(xué)生在課余生活中也不忽視國(guó)學(xué)經(jīng)
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