【正文】 我相信鼓勵比懲罰更加有效，去用心發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的閃光點(diǎn)，然后毫不吝嗇地告訴他，這也許會影響一個學(xué)生的一生呢！第三條，為人處世的原則，首先教師自己的為人處世是學(xué)生模仿的依據(jù)之一，所以教師應(yīng)該會 “ 做人 ” ，充滿善和德的為人會給學(xué)生一個很好的榜樣。我曾在公共汽車上聽見一位老師說：“ 我今天后悔死了，我不該這樣對他說話，如果我的老師也這么說，我也肯定會難過的 ??” 我斷定這個年輕的老師會成為一個好老師，就憑她的這一句充滿懊悔的話。愛是滋潤學(xué)生心田的甘甜雨露，是伴隨受教育者健康成長的清新空氣和燦爛陽光。所謂 “ 精 ” ，就是要對專業(yè)知識不僅知其然，而且知其所以然。這就是我們的用人標(biāo)準(zhǔn)為什么是德才兼?zhèn)?、以德為?，因?yàn)榈率鞘滓?，一個人只有明大德、守公德、嚴(yán)私德，其才方能用得其所。廣大教師只有樹立崇高的職業(yè)信念，把教書育人當(dāng)作自己的偉大使命，我們的教育才會燦爛，我們的學(xué)生才有希望。 教師的學(xué)識素養(yǎng)應(yīng)該是三維的，一是本學(xué)科素養(yǎng)，這是深度。再比如班級衛(wèi)生，當(dāng)衛(wèi)生出現(xiàn)問題的時候老師的態(tài)度是什么，是斥責(zé)孩子的無能、不聽話，還是反思自己的管理，諸如擎著為孩子負(fù)責(zé)簡單粗暴做摧花辣手的豈止是老師還有很多無知的家長等等。道德回答： “ 職業(yè)規(guī)范要求我這樣做 ” 而愛回答 “ 我想這樣做，我需要這樣做，我必須這樣做。推波助瀾，我想，做好自己該做的事，對得起自己的良心，就是愛國，就是有道德情操。所以現(xiàn)在出現(xiàn)的接班難的問題，因?yàn)槊鎸τ幸欢ū容^和價值判斷的學(xué)生，教師需要更多的教育智慧。一個教師，尤其是新教師，剛剛?cè)胄袝r，疲憊、焦慮、急躁是難免的，如果，你的心和現(xiàn)實(shí)一樣一樣的，你就會一直沉溺在其中，難以自拔，會感覺自己很累、很煩、沒有價值感，但是如果你有理想和信念，入一行，愛一行，鉆一行，你的感覺就有不同，你的理想和信念就是你的加油站，在你的疲憊、困擾時會給你力量。所以，更多的問題，還是在師德。隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展，廣大教師兢兢業(yè)業(yè)地奮戰(zhàn)在教書育人第一線，其中涌現(xiàn)出一批致力于教育教學(xué)改革、愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀教師和教育工作者。 “ 仁愛 ” 這個詞語準(zhǔn)確地闡釋了當(dāng)今社會新型的師生關(guān)系：一位好老師不僅僅要能做到傳道、授業(yè)、解惑，而且要能夠用廣闊的胸懷去包容學(xué)生，用仁愛的眼光去欣賞學(xué)生，用平等的姿態(tài)去尊重學(xué)生，亦師亦友，與學(xué)生共同成長。陶行知先生說過： “ 做先生的，應(yīng)該一面教一面學(xué)，并不是販買些知識來，就可以終身賣不盡的。 第二面鏡子 —— 道德情操之鏡。有學(xué)者說 “ 教師知道的東西，要大大超過他要教給學(xué)生的范圍，要具有寬闊的視野，否則，他就不能喚起和發(fā)展學(xué)生對所學(xué)知識的興趣，就不能滿足他們的需要。 作為一名多年來一直工作在基礎(chǔ)教育第一線的人民教師。在這方面我們學(xué)校可以提供機(jī)會給大家學(xué)習(xí)，比如大家相互交換相互進(jìn)步，比如我們請外面的教師對我們教師進(jìn)行強(qiáng) 化進(jìn)步。在學(xué)生的眼里，教師是無所不知的，假如一問三不知，學(xué)生就非常失望了。我們應(yīng)當(dāng)不斷尋求成功，設(shè)計成功，更重要的是撞擊成功。仰仗豪情，教師可以開釋出潛伏的巨大能量，把枯燥乏味的工作變得生動有趣，取得學(xué)校的提拔和重用，感染學(xué)生，讓他們對學(xué)習(xí)更有愛好。 那末如何當(dāng)好老師，做一位有發(fā)展有特點(diǎn)的優(yōu)秀教師呢 ?我以為有以下幾點(diǎn)： 一、建立理想、布滿豪情 任何教師要想有高的成績、高的水準(zhǔn)，首先必須要有高的理想，絕不能滿足現(xiàn)狀。加強(qiáng)師風(fēng)師德修養(yǎng)，用自己高尚的情操去贏得社會的教師。在知識更新如此迅速的今天，教師不應(yīng)是一桶水，應(yīng)是一股不斷涌出心水的清泉，永遠(yuǎn)新鮮，有活力，才能在知識迅速變更的年代不落后，教給學(xué)生豐富有用的知識。不斷提高政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng)，不斷強(qiáng) 化愛與責(zé)任的核心。自己的努力方向和目標(biāo)是什么。 正人先正心，我認(rèn)為做老師必須有一顆 “ 仁愛之心 ” 。 “ 今天的學(xué)生就是未來實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族 ‘ 夢之隊 ’ 的筑夢人 ” 。師者，原本就閃耀著一種叫 “ 無私 ” 的光芒。 ” 做一名好老師，我認(rèn)為要與時俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子。積極培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛民、愛黨、愛校、愛友的人生態(tài)度；再者，要有對工作執(zhí)著的心態(tài)。 ” 作為老師的 我們，一定要堅定自身的理想信念，所以應(yīng)做到如下兩點(diǎn)。因此，作為教師隊伍中的一份子，我 將用勤奮和恒心做黨和人民滿意的好老師，這將成為我矢志不渝的目標(biāo)。為了使學(xué)生獲得一點(diǎn)知識的亮光，教師應(yīng)吸進(jìn)整個光的海洋。一個老師如果在是非、曲直、 善惡、以利、得失等方面老出問題，怎么能擔(dān)當(dāng)起立德樹人的責(zé)任？老師必須率先垂范、以身作則，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向。下面是小編給大家整理的關(guān)于四有好老師個人心得體會，歡迎大家來閱讀。 做好老師，要有道德情操。前人強(qiáng)不如后人強(qiáng)，家庭如此，國家、民族更是如此。我從自己第一次站在講臺的雄心勃勃，走過了十七年的從教之路，成了孩子們心中火紅的太陽，在這三尺講臺上，面對純潔的心靈，面對一張張稚嫩的臉，便感到自己職業(yè)的神圣、責(zé) 任的重大，所以我將用自己的言行影響學(xué)生，用自己的知識教育學(xué)生，用自己的愛感染學(xué)生，擔(dān)起立德樹人的責(zé)任。也就是我們說的理想信念。 其次，要心系學(xué)生。立德先立師，樹人先正己。 三、做扎實(shí)學(xué)識的授業(yè)者 “ 水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力。 四、做有仁愛之心的鋪路人 魯迅先生說， “ 教育是植根于愛的 ” 。好老師應(yīng)該懂得，選擇當(dāng)老師就選擇了責(zé)任，就要盡到教書育人、立德樹人的責(zé)任，并把這種責(zé)任體現(xiàn)到平凡、普通、細(xì)微的教學(xué)管理之中。 一名合格的教師必須要 “ 有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)的知識、有仁愛之心 ” 。當(dāng)我聽了這幾句話，我不知道那兩位同學(xué)有什么感覺，但我感覺到了一種偉大的母愛，這件事讓學(xué)習(xí)到 “ 將學(xué)生當(dāng)做自己的孩子去看待 ” 。我始終堅信親其師、信其道，蹲下身子與學(xué)生交朋友，讓學(xué)生感覺到親切 。是啊，一名敬業(yè)的老師首先要愛自己的事業(yè)，愛自己的學(xué)生，用愛撒播希望，用愛澆灌智慧，才能真正的成為學(xué)生的良師益友，學(xué)生健康成長的引路人。只有別具爐錘，打造有自己的特色 “ 素質(zhì)教育 ” ，才能真正成為教育創(chuàng)新的排頭兵，培養(yǎng)出適合國情全方面發(fā)展的人才。另外一點(diǎn)是充分熟悉自己的工作，做出自己的風(fēng)格，做一個優(yōu)秀的教師。一個原封不動，不思進(jìn)取的教師是不能教出好學(xué)生的。一樣，一個人也永久不會超過對自己的評價。要視角敏銳，跟上時代步伐，勇于接受新思想，新觀念。一方面是專業(yè)知識。這個方面主要靠老師自己，一方面可以通過學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等專著進(jìn)步自己的熟悉，另外一方面靠自己的悟性和投入度。教師的專業(yè)知識是教書育人的資本，是將學(xué)生培養(yǎng)成才的必備條件，是教師必備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 第一面鏡子 —— 理想信念之鏡。教師只有首先提高自己的道德修養(yǎng)，脫離俗氣、濁氣，培養(yǎng)正氣、清氣，才能在學(xué)生們中間傳遞正能量。 “ 仁 ” 在中國傳統(tǒng)