【摘要】第1單元第3課(本欄目內(nèi)容在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.斯大林曾經(jīng)說過:死一個人是一個悲劇,死100萬個人就是一個統(tǒng)計。殺一個人是罪犯,殺100萬個人就是一個英雄。這段讓人不寒而栗但又真實到極點的話反映了戰(zhàn)爭的()①成就感②愉悅性③殘酷性④反人性⑤罪惡性A.①②③
2025-11-06 13:38
【摘要】第4單元第14課(本欄目內(nèi)容在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.“冷戰(zhàn)”局面的形成是由于()①美國試圖稱霸世界②蘇聯(lián)政治軍事力量增強③美蘇社會制度和意識形態(tài)的差異④美蘇全球戰(zhàn)略矛盾對立A.①②B.②③C.②③④D.①②③④解析:本
2025-11-06 13:37
【摘要】第二單元古代歷史上的改革(下)■時代的呼喚■整頓吏治■實施邊防新政■清丈田地,推行一條鞭法■身后毀譽導(dǎo)入面對明朝中后期內(nèi)外交困的局面,內(nèi)閣首輔張居正變法革新,力挽狂瀾,奇跡般地在北疆化干戈為玉帛,并一舉扭轉(zhuǎn)“神運鬼輸,亦難為謀”的財政危機。然而,張居正死后卻遭剝奪官秩、抄沒
2025-11-09 12:52
【摘要】第二單元古代歷史上的改革(下)■立志變通創(chuàng)新■“漢法”與“舊俗”之爭■政體更新■轉(zhuǎn)變立國之本導(dǎo)入在成吉思汗掀起的草原風(fēng)暴摧垮中原之后,元朝何以能夠“改就亡國之俗”,轉(zhuǎn)而以“農(nóng)桑為立國之本”,并對統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和發(fā)展做出了重大貢獻?我們將從對忽必烈改制的探究中尋求答案。
【摘要】課標(biāo)要求:(1)了解穆罕默德·阿里改革的歷史背景(2)掌握穆罕默德·阿里改革的主要內(nèi)容,(3)認識其在埃及歷史上的作用。埃及的地理和歷史非洲國家交通位置和戰(zhàn)略位置都十分重要文明古國外族入侵埃及風(fēng)光阿拉伯埃及共和國19世紀(jì)中期,歐美主要
2025-11-08 19:48
【摘要】提示五:2020年在大連,溫家寶總理提出作為全球性的領(lǐng)導(dǎo)者,要有他“三不足”的改革精神。提示一:郭沫若稱他是一位偉大的政治家,在中國歷史上很難找到和他比配的人。提示二:列寧稱他是“中國十一世紀(jì)改革家?!碧崾救核侵袊饨ㄉ鐣┮徊辉缸屓颂А⒉蛔I的宰相,拒奢華、拒納妾的宰相。提示四:他是唐宋八大家之一,是詩句“春風(fēng)又綠江南岸
2025-11-08 11:53
【摘要】從兩幅公益宣傳畫中你讀到了什么?【彎曲的手槍】打結(jié)的手槍,由盧森堡贈送。彎曲打結(jié)的槍管表示了人們對非暴力的向往,呼吁國際裁軍行動。【鑄劍為犁】是1959年由當(dāng)時的蘇聯(lián)贈送的。這座青銅雕像是由葉夫根尼·武切季奇制作的,雕塑中的人一手拿著錘子,另一只手拿著他要改鑄為犁的劍。象征:人類
2025-11-09 12:47
【摘要】第8課《非戰(zhàn)公約》一、魯爾危機①法德兩國分別為了維護安全和重新崛起,在賠款問題上展開了激烈斗爭。②德國拖延賠款。1923年,法國聯(lián)合比利時以德國不履行賠款義務(wù)為名,占領(lǐng)德國魯爾地區(qū),德國采取“消極抵抗“政策。資料①法德兩敗俱傷,經(jīng)濟形勢惡化。②賠款問題主導(dǎo)權(quán)落入美、英
2025-11-08 19:53
【摘要】課標(biāo)要求:了解世界保衛(wèi)和平大會、《羅素─愛因斯坦宣言》、六七十年代美國反戰(zhàn)運動等史實,分析戰(zhàn)后世界人民反戰(zhàn)和平運動高漲的原因、特點和意義50年代的反戰(zhàn)和平運動60、70年代的美國反戰(zhàn)運動80年代和平運動的高漲反戰(zhàn)和平運動的特點和作用50年代的反戰(zhàn)和平運動背景1第二世界大戰(zhàn)后,美國挑起“冷戰(zhàn)”,以核武器進行
2025-11-08 11:51
【摘要】國際聯(lián)盟的歷史地位?聯(lián)盟是有史以來第一個政治性的世界組織。盟約體現(xiàn)的基本宗旨如維護和平、實行集體安全等具有一定進步意義。國際聯(lián)盟的歷史地位?國際聯(lián)盟成立的最初幾年,在恢復(fù)戰(zhàn)后歐洲經(jīng)濟、處理國際爭端、裁軍和促進國際合作等方面發(fā)揮了一些作用。國際聯(lián)盟的歷史地位?但國際聯(lián)盟作為凡爾賽-——華盛頓體系的一個組成部分,實際上
2025-11-08 11:52
【摘要】第5單元第20課(本欄目內(nèi)容在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.印度和巴基斯坦自獨立以來就是兩個敵對的國家,造成兩國沖突敵對的主要原因有()①殖民主義“分而治之”政策的影響②宗教信仰的差異③邊界和領(lǐng)土的長期不確定④美蘇等大國的插手A.①②③B.①③④C.
【摘要】第四單元內(nèi)憂外患與中華民族的奮起鴉片戰(zhàn)爭一聲炮響,驚醒了中國人的迷夢。伴隨著西方列強的堅船利炮,中國開始步入存亡危機之秋。被驚醒的仁人志士們開始奮起,他們不懈斗爭,上下求索,探尋著中國改革之路……先賢們始之以“師夷長技”,繼之以“實業(yè)救國”、變法維新,
2025-11-08 05:35
【摘要】?第14課“冷戰(zhàn)”的緣起?二戰(zhàn)中的德黑蘭會議期間,丘吉爾這樣描述道:“我的一邊坐著把一條腿搭在另一條腿上的巨大的俄國熊,另一邊是巨大的北美野牛,中間坐著的是一頭可憐的英國小毛驢?!彼褵o可奈何地意識到“英國是一個多么小的國家”。這表明二戰(zhàn)期間國際形勢已開始發(fā)生巨大的變化。近代以來以歐洲為中心的國際關(guān)系格局被
2025-11-10 16:29
【摘要】第10課永恒的羅馬教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)本課,使學(xué)生了解古羅馬城的發(fā)展歷史、主要建筑特點及其建筑成就。通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生提高對歷史文化古跡的認識,明白歷史古跡是歷史文化的載體,而歷史文化是歷史時代特征的反映。加深對社會存在和社會意識辨證關(guān)系的理解。通過對羅馬偉大建筑的了解,理解羅馬文明是人類共同
2025-12-05 22:53
【摘要】第一單元歷史與歷史“重現(xiàn)”第1課歷史是什么教案一、教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)內(nèi)容知識與能力過程與方法情感態(tài)度與價值觀識記理解運用歷史的含義歷史最基本的含義歷史上的古代文明討論法世界各地人們對人類起源的豐富想
2025-11-10 22:54