【正文】 e小組分工：每組 4人，包括領隊 1人，活動攝影 1人， f物資安排：粥的運送由粥城負責。 四、主辦單位： 贊助商： 五、活動流程： 前期準備： 聯(lián)系并統(tǒng)計各派送點所需粥品數(shù)量。 【 __年社區(qū)臘八節(jié)活動策劃方案】 一、活動時間： __年 1月 27 日 二、活動地點： 敬老院、敬老院、敬老院 。 810 組新的意向客戶。 臘八節(jié)活動策劃方案設計篇 14 一、活動目的： 聚集售樓部人氣，擴大項目宣傳 。 三、活動流程： 由社區(qū)居民代表 __社區(qū)老年協(xié)會會長許仲華講述制作臘八粥工藝流程和食材準備。 活動總結： A各參與人員，可以在我們的網(wǎng)站 (陽光網(wǎng) __棧版塊、東莞市志愿者拓展總隊網(wǎng)站、 __行動網(wǎng)站 )發(fā)表自己的感想和收獲，和大家一起分享。把冬日的暖粥和你的微笑送上。E 小組分工：每組 4人，包括領隊 1人，活動攝影 1人， F物資安排：粥的運送由粥城負責。 四、主辦單位： __時 x報、 x市志愿者拓展服務總隊、 __棧 贊助商：花園粥城 五、活動流程： 前期準備： 聯(lián)系并統(tǒng)計各派送點所需粥品數(shù)量。 臘 八節(jié)活動策劃方案設計篇 13 一、活動時間： 20__年 __月 __日 二、活動地點： __敬老院、 __敬老院、 __敬老院 。 一、活動主題 : “ 我們一起過臘八 ”( 如 :臘八話粥、臘八話感恩、臘八話民俗，臘八話 ??) 二、活動目的 結合中國傳統(tǒng)節(jié)日，宣揚傳統(tǒng)文化和孝親敬老尊師之道，促進家校融合。 這個臘八節(jié)，送上我們的微不足道的問候，希望能給長者和流浪人員帶去關懷，帶去溫暖。 小結：獨居老人、空巢老人現(xiàn)象是普遍存在的一個現(xiàn)象，獨居老人大多都是常年待在家里都是比較孤獨的人，而在安排志愿者在臘八節(jié)到家里送溫暖是一件很有意義的事情，然而，有些老人個性本身比較喜歡安靜的 39。 二、活動內容及目標：講述身邊人的臘八故事，傳承武進特色臘八文化，弘揚尊老敬老優(yōu)良風尚。 三、 活動流程： 由社區(qū)居民代表花東社區(qū)老年協(xié)會會長許仲華講述制作臘八粥工藝流程和食材準備。 C、活動指揮匯總好各小組的材料，做全部活動的總結，及時發(fā)布在志愿者等網(wǎng)站上。 G、小組合照，組員談體會，組長負責總結，以文檔形式 交給活動指揮，并在群共享。 x敬老院： 95份 x敬老院： 110份 x敬老院： 65份 救助站： 85 份 流浪點： 45 份 活動進行： A、指揮后勤支援提早聯(lián)系好各個小組的人員，司機，時報負責人。 四、活動性質：知識性、趣味性、教育性三者結合。 參加 20__愛心送粥的社會組織優(yōu)先獲得河南義工聯(lián)盟的各類支持。 四、活動緣起： 20__年臘八節(jié)，由共青團 河南省委、河南省青年聯(lián)合會主辦，全省青年社會組織承辦的 “ 愛心送粥 做一做：請家長助教帶領幼兒共同制作臘八粥。由來，民間還流傳著許多故事，讓我們一起來看看。 活動準備： 臘八節(jié)的由來視頻（后附） 歌曲《臘八節(jié)》、課件《臘八粥》（后附） 臘八粥制作材料（實物）：大米、小米、紅棗、紅小豆、綠小豆、蓮子、花生米、紅糖，成品臘八粥，電飯煲。 kt 板制作一只 “ 碗 ” ，制作豆貼畫。 娛樂游戲《炒豆豆》 活動目標： “ 炒黃豆 ” ，并能邊念邊做動作。 。培養(yǎng)孩子節(jié)約糧食的意識。所以我們生成 “ 臘八節(jié) ” 這一節(jié)日主題課程，讓孩子從多方面了解臘八節(jié)的習俗和飲食習慣，能積極的參與到活動中，學會關愛需要幫助的人 們，在寒冷的冬天，感受節(jié)日帶來的溫暖和快樂。所有參與活動的小朋友挑選三種食材裝進精致漂流瓶里帶回家烹煮。在教學過程中，教師能注重給學生創(chuàng)設一個輕松活潑的活動氛圍，給予學生充分的表達自由和動手機會，采用開放式的教學方法，注意動靜交替，讓學生們始終積極參與活動。 ) 胖嫂煮的是什么粥 ? 看到小燕子，胖嬸一家是怎么做的 ? 這一天小燕子過得開心嗎 ?你知道這天是什么節(jié)日 ? 臘八節(jié)活動策劃方案設計篇 2 臘八節(jié)在我國有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史，而我們的孩子對這些習俗和節(jié)日不甚了解。 活動過程 一、欣賞封面，引發(fā)興趣 教師引導幼兒觀察畫面人物，對故事人物感興趣。臘八節(jié)是臘月里重大的節(jié)日，進了臘月，過了臘八節(jié)，就意味著我們離過年又近了一步。 提問：封面上有誰 ?長得什么樣子 ?她在那里做什么 ? 出示圖書名字 提問：書名中提到的 .東西，畫面上有嗎 ?猜猜故事里除了胖嫂，還有一個主角會是誰 ? 二、傾聽故事，理解內容 教師依次播放繪本內容，引導幼兒根據(jù)畫面猜測內容并能用語言簡單講述 出示 PPT，提問： 小燕子一家住在哪里 ?它們要干什么 ?(觀察景色的變化和燕子一家的變化。所以我們生成 “ 臘八節(jié) ” 這一節(jié)日主題課程，讓學生從多方面了解臘八節(jié)的習俗和飲食習慣，能積極的參與到活動中，學會關愛需要幫助的人們，在寒冷的冬天，感受節(jié)日帶來的溫暖和快樂。后，祝學生能夠在這輕松的活動氛圍中期末考試順利。 煮粥間隙主持人講解臘八蒜的來歷，由工作人員演示臘八蒜的制作過程。 二、主題總目標： 、來歷和風俗習慣，感受傳統(tǒng)民俗節(jié)日的氣氛。 藝術：在美術活動中自由自在的表達，引導幼兒感受美術活動的樂趣。 ，培養(yǎng)幼兒積極關注身邊事物的情感態(tài)度。 ，發(fā)展動作的靈活性和協(xié)調性。 ，請家長和孩子在紅布條上寫上文字，畫上圖案祈福。 請兩位家長助教 活動過程： 一、初步感知臘 八節(jié)，引起幼兒活動興趣。 看一看：教師播放視頻，幼兒觀看視頻，了解臘八節(jié)的由來與習俗。 四、延伸活動 在歡快的《臘八粥》音樂中，品嘗臘八粥，談談自己的感受。 青暖中原 ” 公益行動，一天送粥十萬余份，創(chuàng)造了國內首個愛心粥全省聯(lián)動的公益模式，當晚就被中央電視臺等媒體報道，樹立了河南形象，展現(xiàn)了河