有創(chuàng)意的中秋節(jié)方案幼兒園5篇-免費閱讀
【正文】 帶弟弟妹妹們參觀幼兒園，指導(dǎo)他們識別相應(yīng)的 39。怎么做兄妹才能幫助弟弟妹妹？能為他們做些什么？（帶他們參觀幼兒園，一起玩，幫他們穿衣服，做被子等。讓寶寶們和親手動手制作屬于他們自己的月餅，這次活動盡管有很多閃光點，但也有很多瑕疵，幼兒年齡小，不太會制作，使得開始現(xiàn)場比較混亂，活動沒法繼續(xù)進行。 家園共育 (1)指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。 活動內(nèi)容： 環(huán)境 教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果 。在參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己 。 (3)、活動結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處。 教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。 ，及時協(xié)助主題活動的展開。 活動準(zhǔn)備： 活動形式： 班級集體活動環(huán)境布置 亮、繪制出的 “ 月亮變化冊 ” 。今天小編在這給大家整理了一些中秋節(jié)方案幼兒園，就讓我們一起來看看吧！ 有創(chuàng)意的中秋節(jié)方案幼兒園篇 1 一、活動主題： 二、活動目的： 進行展廳推廣活動，增加人氣，營造氛圍； 釋放櫥柜、衣柜、信息，強化價值點，增加意向人數(shù)。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日 ,學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細(xì)節(jié)處。并與幼兒一起做一個燈籠，是共同制作的。 活動過程： 一、導(dǎo)入。 教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識：方法及渠道。 (4)、室內(nèi)游戲 —— 搶椅子，家長和幼兒分開游戲。 積極參與各種節(jié)日的籌備及慶?；顒?。 教育活動 (1)講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說，如： “ 嫦娥奔月 ” 、 “ 到月亮婆婆家做客 ”
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