【正文】 “ 知識(shí)是永無止境的。 第二，通過這 次集中培訓(xùn)，加深了我對(duì)對(duì)新課程改革的認(rèn)識(shí)。很多老師都會(huì)按一定的套路教學(xué)，這種方法雖然穩(wěn)妥一些，但是我覺得少了一些活潑性，每個(gè)孩子都是一個(gè)愛動(dòng)愛思考的小精靈們，他們需要的是一個(gè)更加生機(jī)勃勃的世界，可以騰出地方讓他們感受和思考。 這是我的接下來應(yīng)該要有的態(tài)態(tài)度，通過這次培訓(xùn)我也確實(shí)是得到了很多知識(shí)，無論是做什么事情都應(yīng)該要有一定的經(jīng)驗(yàn)，開始 教師生涯之后，我一定會(huì)做的更好一點(diǎn)，不辜負(fù)了周圍老師對(duì)我的期望，并且去嘗試更多有意義的事情，未來也一定會(huì)做的更好一點(diǎn)，獲得更多有價(jià)值的東西，現(xiàn)在培訓(xùn)也結(jié)束了，在這方面我也得到了很多鍛煉，感激能夠有這次的機(jī)會(huì)讓我獲得這么多的提高。張?jiān)偌t老師專業(yè)地講解，讓我初步了解了這是一種現(xiàn)代教育理論，吸收教育心理學(xué)、管理心理學(xué)、組織行為學(xué)等相關(guān)學(xué)科成果，針對(duì)現(xiàn)代學(xué) 生的特點(diǎn)而開展的新的教學(xué)方式。 二、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德 德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂?，F(xiàn)在莫名的有一些激動(dòng)和緊張了。這是我們作為一名教師的價(jià)值，也是每一個(gè)奮戰(zhàn)在前線教師最為至高的榮耀。 接下來劉老師重點(diǎn)講述了如何做一名教師。服務(wù)器的搭建也只是耳聞，從來沒有親自實(shí)踐的機(jī)會(huì)，然而在這次培訓(xùn)的過程中，從網(wǎng)線的制作，操作系統(tǒng)的安裝、調(diào)試，到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的組建、測(cè)試，我都切切實(shí)實(shí)的動(dòng)起了手，每當(dāng)完成一個(gè)小任務(wù)，都特別有成就感。 教師職業(yè)成為寵兒原因很簡(jiǎn)單：待遇穩(wěn)定，福利有保障，一年兩次假期，社會(huì)家庭教育支出比例越來越高，在現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)激烈 的社會(huì)，這樣的工作幾乎毫不遜色于公務(wù)員崗位，而相比起公務(wù)員激烈的競(jìng)爭(zhēng)以及少之又少的名額來說，教師職業(yè)無疑門檻要低上好多。 這次的培訓(xùn)讓我受益匪淺。老師更是如此。在這樣復(fù)雜的心情中，我開始了新教師的培訓(xùn)。由于歷史學(xué)科的特殊性，一些傳統(tǒng)的教學(xué)方法還是不得不保留的，改革并不是對(duì)過往的徹底否定，而是剔除以前的不利因素加以改良，加以修正。 課改在可以說在重慶剛剛起 步，而我們新教師正好趕上了這一班列車，我們沒有傳統(tǒng)的束縛，更容易接收新的思想，新的理念，在課改中似乎我們更占優(yōu)勢(shì)。我自己認(rèn)為他總結(jié)的衡量好課的標(biāo)準(zhǔn)很重要： 通過本次培訓(xùn)，我明白了，作為一個(gè)教師，不僅是個(gè)教書育人的老師，更應(yīng)該成為一個(gè)研究者，我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明才智，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。 三是教師的角色定位與專業(yè)發(fā)展路徑 。很榮幸我成為了這一光輝職業(yè)中的一員。另外，對(duì)待學(xué)生，我們也必須要有 “ 態(tài)度 ” ，要把握原則。比如在這一學(xué)期中，對(duì)于學(xué)生，我要讓他們?nèi)〉迷鯓拥某煽?jī) ?對(duì)于自身，我對(duì)自己的職業(yè)生涯有何規(guī)劃，如何讓自己盡快成長(zhǎng)等等。所以我必須轉(zhuǎn)化觀念，摒棄原來腐朽的教學(xué)觀念，接受新教育理念。作為一名剛踏出大學(xué)校門的新教師，我對(duì)新的社會(huì)角色、新的工作任務(wù)、新的生活充滿了熱情和期待，但由于在工作方法及工作技巧方面缺少經(jīng)驗(yàn)，所有迫切地希望能通過這次的教師培訓(xùn)找到答案。下面將我在這次培訓(xùn)會(huì)中學(xué)習(xí)到的和感悟到的，更大家分享一下。 這些是老師工作十幾年來的經(jīng)驗(yàn)之談，對(duì)于新教師來說更是 “ 財(cái)富 ”! 所以，在以后的工作中，我要好好工作揣摩其真正的韻味。增強(qiáng)協(xié)調(diào)組織能力 。今天聽了陳阿娜老師的講座，讓我有了方向。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。 通過的努力，我根據(jù)歷史學(xué)科的特點(diǎn)，迎合學(xué)生好奇心強(qiáng)的特性，大膽地進(jìn)行課堂改革。使我學(xué)會(huì)了制作教學(xué)用的課件。老師講，學(xué)生聽，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式，新課改向我們提出了新的課題，這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能，與此同時(shí)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)， “ 合作學(xué)習(xí) ” 、 “ 主動(dòng)探究 ” 、 “ 師生互動(dòng) ” 、 “ 生生互動(dòng) ” 等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機(jī)與活力。下面就以我的培訓(xùn)實(shí)踐來談?wù)勛约旱捏w會(huì)。比如要和學(xué)生交朋友，和他們像朋友一樣交流，集體管理班級(jí)?？梢哉f，任何一堂成功的課，都二是對(duì)教師角色的認(rèn)知。我們得到了一些感悟以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，那么關(guān)于新教師培訓(xùn)心得怎么寫呢？以下是小編準(zhǔn)備的一些新教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟范文，僅供參考。在新的教學(xué)時(shí)代和今天的課程改革環(huán)境下，我認(rèn)為最重要的是教師要從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者角色轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的導(dǎo)師、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的促進(jìn)者和引導(dǎo)者、課程的開發(fā)者和信息資源的查詢者。我深深地體會(huì)到，作為一個(gè)人民教師，不僅要有源源不斷的知識(shí)，更要有寬廣的胸懷，有愛心，有負(fù)責(zé)任的 態(tài)度。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷培訓(xùn)，自覺走進(jìn)新課程 。通過培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到：這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念，老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍 。學(xué)會(huì)了設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)。把課堂與生活拉近，以形式多樣的探究活動(dòng)為主，讓歷史課的范圍擴(kuò)大到生活的方方面面。 二、立足課堂，在實(shí)踐中提升自身價(jià)值 課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，我本著 “ 讓每個(gè)學(xué)生都得到最好的發(fā)展 ” 的理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。新班級(jí)第一節(jié)課， 特別是對(duì)于一年級(jí)新生，抓好常規(guī)教育則是重中之重。提高洞察力、分析能力 。池店三省小學(xué)的許麗麗老師也讓我印象深刻 —— 積識(shí)成智，快樂成長(zhǎng)。 作為一名干剛從學(xué)校畢業(yè)出來工作的新幼兒園教師，正如培訓(xùn)會(huì)中領(lǐng)導(dǎo)所說的那樣，我們這個(gè)年級(jí)是對(duì)教師責(zé)任意識(shí)最強(qiáng)烈的時(shí)候，覺 得要在幼師崗位上面好好工作更好地教育好幼兒，將他們培養(yǎng)成一個(gè)合格的、優(yōu)秀的少兒，培訓(xùn)的老師首先是贊賞和認(rèn)可了我們的責(zé)任意識(shí)，同時(shí)也對(duì)我們有了新的要求，就是希望我們無論在幼師的崗位上面工作多久，甚至是后面從事其它行業(yè)的工作了，都必須要保持此刻道德這種工作積極性和責(zé)任心，千萬不要因?yàn)闀r(shí)間的流逝而忘記了自己此刻的初心，老師跟我們說網(wǎng)絡(luò)上看到的那種幼師欺負(fù)幼兒的新聞基本上就是因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間久了，自己的本心變了，忘記了自己教師的職責(zé)意識(shí)，所以老師希望我們所有新教師都要時(shí)刻保持高度的責(zé)任心。在每一節(jié)的培訓(xùn)課上，我都認(rèn)真地聆聽，及時(shí)地做好筆記。在整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，我們教師要明確 “ 一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切 ” 。有了目標(biāo)，我們腳下每一步才會(huì)走的更踏實(shí)，更穩(wěn)健。對(duì)待學(xué)生，我們首先要心中充滿愛，關(guān)愛學(xué)生，深入他們內(nèi)心，了解他們所 需。 “ 十年育樹， 百年育人 ” 踏上了三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。 四是設(shè)計(jì)最好的自己，成就幸福的自己。 新教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟范文【篇 7】 時(shí)光如梭，光陰似箭。但是，正因?yàn)檫@是第一班列車，有很多的地方還值得我們?nèi)ッ?。新課改提倡學(xué)生主體，也并不是說課堂就要教師完全放手給學(xué)生，不要忘了在課堂上的教師的主導(dǎo)性，適時(shí)地進(jìn)行必要的指導(dǎo)。 這一次，不是帶著新奇的眼光來的，而是帶著審視自己的心情來的。思及自己，明白了，自己所學(xué)的總是有限的。做為教師，要明白自己肩負(fù)的責(zé)任，了解家長(zhǎng)、孩子對(duì)自己的信任，才能了解自己應(yīng)該做些什么。尤其是現(xiàn)在國(guó)家規(guī)定，非師范類的考