【正文】 在過去一年中忙于應(yīng)付各類驗收、申報，許多正常的教學(xué)活動和檢查評比沒有正常開展。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確 處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系?，F(xiàn)將一年來的政治思想、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的自我總結(jié)如下： 一、政治思想方面 在一年的教育教學(xué)工作中我能認真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，認真學(xué) _的先進理論知識，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。在管理學(xué)生，建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)方面，愛護、關(guān)心學(xué)生，能根據(jù)教育學(xué)和心理學(xué)的要求，結(jié)合兒童的特點，向?qū)W生進行健康的思想教育，堅持細心、耐心、恒心地做好學(xué)生的思想教育工作，積 極配合所任的班科教師做好學(xué)生思想教育工作。教師的心理素質(zhì)表現(xiàn)為情感、意志、興趣、能力、性格諸多因素。有終身學(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)新能力。 二是要積極鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷增強新形勢下做好工作的實際能力，尤其是要加強自己的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷改進工作方法，不斷提高自己的工作能力，增強工作的自覺性和 主動性，切實提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。 敬業(yè)精神尚可，但工作主動性不足。除參加學(xué)校組織學(xué)習(xí)外，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學(xué)習(xí)政治理論方面 的書籍。同時，我還積極和任課老師進行溝通，了解學(xué)生，改進教法，突破學(xué)法。平時有機會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。 第六、與學(xué)生以及家長之間的交流不夠，學(xué)生管理方面比較粗放。 教師個人自我剖析材料篇 4 眼間我已經(jīng)在教育工作崗位上工作 23 年了，在平平常常、忙忙碌碌中，我又度過了一個學(xué)期?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在課后輔導(dǎo)的教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大 的作用。平時有機會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。 在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅持?，F(xiàn)結(jié)合自己一年來在教書育人以及工作方面存在的種種問題，進行原因分析并為此提出了一些整改的措施，如下： 一、我在教書育人中存在的問題： 創(chuàng)新意識淡薄，教學(xué)中對學(xué)生獨立思考以及動手操作能力的培養(yǎng)不夠。 第三、熱愛學(xué)生，關(guān)心和愛護學(xué)生，尊重學(xué)生的人格平等、公正對待每一位學(xué)生，對學(xué)生嚴格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，保護學(xué)生的合法權(quán)益。因此，就存在著一種不著急、無所謂的心態(tài)。 二是工作作風(fēng)不夠扎實。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。 教師個人自我剖析材料篇 2 最近學(xué)校開展 教育行為規(guī)范年 活動，通過這次活動，自已認真反思，深刻認識到教師素質(zhì)對教育質(zhì)量的提高有著重要的作用。博客關(guān)注的內(nèi)容可以繼續(xù)多樣化。 二、在工作上，分析具體如下： 我認真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、教育名著、教育雜志等，及時撰寫業(yè)務(wù)筆記、讀后感、教育隨筆等等，自我評價。教學(xué)活動中，我認真反思，深刻認識到教師素質(zhì)對教育質(zhì)量的提高有著重要的作用。 三、認真分析，從自身找到存在的問題： 理論知識并不單一，只學(xué)習(xí)一位教育者的觀點是不夠的。 積極參 加區(qū)里組織的公開課比賽，積累經(jīng)驗，感受教育的另一方天空。嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有較強的事業(yè)心、責(zé)任心，愛崗敬業(yè)。 存在的問題： 一是思想認識還不夠。先進的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收有一些， 但 面上還不夠廣?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治、業(yè)務(wù)兩過硬。 教師個人自我剖析材料篇 3 轉(zhuǎn)眼間在平平常常、忙忙碌碌中，我度過了一個學(xué)年。 對學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入、堅持，對理論指導(dǎo)實踐的意義認識不太足。但由于剛?cè)谓滩皇煜きh(huán)境，所以與學(xué)生家長聯(lián)系相對減少；另外，在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠積極。 加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì) “ 學(xué)海無涯，教無止境 ” ，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué) “ 五認真 ” 。把愛撒到教室的每一個角落，關(guān)注好學(xué)生，更愛差生，勇于承擔(dān)起自己的那份責(zé)任以義務(wù)。 第三、在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置和媒體設(shè)備的 運用上，使用不當(dāng)。本學(xué)期，結(jié)合新課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。 在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué) “ 五認真 ” 。下面就自身存在的問題、具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析。二是在業(yè)務(wù)知識方面，對理論學(xué)習(xí)的深度不夠精。 一是要樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。 二、知識素質(zhì)： 孟子說： “ 資之深，則取之左右逢其源。本人對學(xué)生了解充分，評價準(zhǔn)確，了解學(xué)生的內(nèi)心世界；在班級管理中能與學(xué)?？傮w目標(biāo)協(xié)調(diào)一致；與學(xué)生交流時用規(guī)范的言詞、抑揚頓挫的語調(diào)、風(fēng)趣、幽默的表情，準(zhǔn)確的表達自己的意圖，讓學(xué)生在接受信息的同時獲得愉悅的享受。在深化教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)