初中生的國(guó)旗下講話(huà)稿精彩范例-免費(fèi)閱讀
【正文】 當(dāng)我們開(kāi)心的時(shí)候，媽媽用明亮的眸子微笑地看著我們 。 老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘，我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們把對(duì)老師深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)，作為教師節(jié)最好的禮物。在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿(mǎn)母愛(ài)的手 。 你們知道今天是什么節(jié)日嗎 ?對(duì)了，今天，我們迎來(lái)我國(guó)第 ~~個(gè)了。對(duì)完成作業(yè)有困難的學(xué)生，教師要堅(jiān)持面批面改，并寫(xiě)清批改日期，適當(dāng)做好批改記錄。天下大事，必做于細(xì)。通過(guò)聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課等相關(guān)教學(xué)教研活動(dòng)，相互交流、相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷地豐富自己、充實(shí)自己、提高自己，促進(jìn)自我的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。其身不正，雖令不從 ” ，在教師的教育中， “ 身教 ” 重于 “ 言教 ” 。 “ 學(xué)高為師，身正為范 ” 。對(duì)于成文的《規(guī)范》，教師要 “ 學(xué)而時(shí)習(xí)之 ” ，常讀常新，并能根據(jù)《規(guī)范》制定的 “ 規(guī)則 ” ，嚴(yán)格要求自己，依法執(zhí)教、為人師表、克盡職守。于教師而言， “ 規(guī)則 ” 和 “ 秩序 ” 在日常的教學(xué)中扮演著舉足輕重的角色。而在我們學(xué)校每年的校運(yùn)會(huì)期間，在教室里、在教室外的走廊上、在葡萄架下以及校園的一些角落里，總能看到一些三五成群，七八人一伙圍在一起，在做什么呢 ?原來(lái)正在玩網(wǎng)絡(luò)游戲 ! 也許有同學(xué)會(huì)說(shuō)，網(wǎng)上有那么豐富的知識(shí)，生活在 21 世紀(jì)的我們應(yīng)該積極學(xué) 習(xí)，再說(shuō)，還順便學(xué)了電腦操作嘛，這有何不好 ?是的，同學(xué)們上網(wǎng)有利有弊，但總體看來(lái)，絕對(duì)是弊大于利。 由于目前的網(wǎng)絡(luò)管理還不夠規(guī)范，網(wǎng)絡(luò)上，既有健康美好的事物，也有低級(jí)庸俗的內(nèi)容。 在參與中成長(zhǎng)，短短的 3 個(gè)月的百外學(xué)習(xí)生活，讓我歡 樂(lè)成長(zhǎng)：科學(xué)安排時(shí)間、更加懂得感恩、明白了團(tuán)結(jié)的力量 ?? 最終，應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的盛大的外語(yǔ)節(jié)活動(dòng)，期望大家能夠多多參與，因?yàn)閮H有參與了，才能從中體驗(yàn)和體會(huì)更多的喜悅，獲得更多的進(jìn)取向上的正能量。 就拿愛(ài)國(guó)情詩(shī)歌朗誦來(lái)說(shuō)吧 !當(dāng)聽(tīng)到一句句感人的詩(shī)詞飽賦深情的誦出之時(shí)，我心里有的不只是驕傲，更多的是感動(dòng)。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，我們很多時(shí)候都不得不用到講話(huà)稿，講話(huà)稿是領(lǐng)導(dǎo)人在開(kāi)會(huì)前所作的講話(huà)的稿件。感動(dòng)于同學(xué)們努力配合，整齊劃一的表演 。 我的演講完畢，多謝大家。有些自制能力差的同學(xué)，難以抵制有害信息的侵蝕，整天沉迷于網(wǎng)聊，沉醉于網(wǎng)絡(luò)游戲，使他們的身心健康受到了極大的影響，有的甚至走上了違法犯罪的道路。同學(xué)們正處于人生價(jià)值觀的形成時(shí)期。 “ 規(guī)則 ” 是 “ 秩序 ” 的標(biāo)準(zhǔn)和保障， “ 秩序 ” 是 “ 規(guī)則 ” 的展現(xiàn)和回饋。而讓這些成文的 “ 規(guī)則 ” 煥發(fā)出生機(jī)和活力，需要不成文的 “ 規(guī)則 ” 來(lái)激發(fā)，比如，關(guān)愛(ài)學(xué)生，比如，身正為范。陶行知先生道出了在教育中 “ 身教 ” 的重要性。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的品質(zhì)、行為具有潛移默化的作用，將會(huì)對(duì)學(xué)生的一生帶來(lái)影響。 教師要針對(duì)新的課程改革，結(jié)合自身教學(xué)中存在的問(wèn)題，深入探究、大膽
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