【正文】 也只有這樣的人才會一生庸庸碌碌，一事無成。 ?是啊，昨天已經(jīng)過去，明天尚未到來，我們所能做的只有把握今天。 知識是青春航船的動力，永不衰竭。古今中外，凡是為人類做出杰出貢獻的人，都是從把握今天起步的。知識是青春航船的動力，永不衰竭。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》 。正如我校的體育健兒們，能在鎮(zhèn)運動會上取得優(yōu)異的成績就是他們勤奮的結(jié)果。 我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天 !在這有限的時間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現(xiàn)明天崇高的理想。 樂觀的人，喜歡憧憬明天的美好 。 一路風(fēng)塵，用雨水平定。穿好衣服，便狂奔學(xué)校。心怦怦的跳著，臉上卻露出輕松的 笑容 ?? 風(fēng)雨淅淅，我又跨在這條道路上，想起了那次 ?? 一次偶然的機會，我可以站在臺上演講了，我甚是高興，想：這一定是一次磨練自己的好機會，要好好把握。接下來，請我們班的學(xué)習(xí)委員周雅婷來談?wù)剬W(xué)習(xí)態(tài)度與方法的重要性。 快樂加學(xué)習(xí)，這也許是個不太可能的式子，因為大多數(shù)科目的學(xué)習(xí)帶給同學(xué)的幾乎都是枯燥乏味的練習(xí)、卷子、作業(yè)、考試。努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕，人生的戰(zhàn)艦，乘風(fēng)破浪 。到達成功的彼岸。 愛因斯坦曾經(jīng)說過： ?在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮 ?。 天空中，星星沒了，月亮也沒了，留下的是魚肚白的顏色。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的數(shù)學(xué)成績也在不知不覺中提高了很多。盡管我們前十幾年已經(jīng)這么灰頭土臉的過來了，但并不妨礙我們以后的幾十年金光閃閃的去生活。人的好運氣會用光，壞運氣也一樣，總有用完的一天。 三是希望大家必須善于把學(xué)習(xí)書本知識同投身社會實踐相結(jié)合，為自己的將來的進一步發(fā)展奠定基礎(chǔ)。我們倡導(dǎo)科學(xué)精神，堅持真理，反對迷信；我們必須樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。終于，姚明靠著勤奮和刻苦，成為世界體壇上冉冉升起的巨星。后來，他成了一位健身冠軍，今天，這位前健身冠軍又成了一位創(chuàng)造電影史上票房收入記錄的人，成了一位國際巨星。好學(xué)的同學(xué)能多一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，當(dāng)你讀到牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的故事時，你一定會感慨，原來生活中處處閃爍著科學(xué)的光芒。 其次，我們要樂于學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)。作為中小學(xué)生， 現(xiàn)在的學(xué)習(xí)將為我們未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，因此，我們應(yīng)該做一個愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的人，讓學(xué)習(xí)武裝我們的頭腦，讓我們變得更加充實。 我們偉大的祖國正發(fā)生著翻天覆地的變化，幾代人的目光落在了我們身上。孰不知世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的是時間。同樣，如果跌倒一次便從此一蹶不振，不敢堅持奮斗的人，必然是一個與成功無緣的人。 ” 這句話告訴我們，人的一生是奮斗的一生，人們?yōu)榱巳〉贸晒Χ荚诓粩嗟嘏χ?，成功是奮斗的結(jié)果，而奮斗是成功的必經(jīng)之路。 已經(jīng)有兩年時間匆匆的流過，現(xiàn)在抓緊這僅有的一年，努力、奮斗。 別人玩耍的時間，我們可以用來學(xué)習(xí)。游戲只是在工作之余的插曲，就像 電視中的廣告一樣，如果沒有，一直看下去會很累，如果太多，人們就不高興看這個頻道。作為老師、同學(xué)以及家長，都應(yīng)該平等對待每一位學(xué)生，雖然這是比較難的，但我們不要放棄。 不過，學(xué)生就不能放松一點嗎 ?我們就一定要為了分?jǐn)?shù)而活嗎 ?分?jǐn)?shù)固然重要，我們也不能放縱自己，但是，我們應(yīng)該有尊嚴(yán)并愉快地度過高中生活。避免使用過多的長句和難懂的詞匯，盡可能使用簡單明了的語言表達。 我們盼望著有一天，學(xué)生能夠減掉那些煩瑣作業(yè)考試以及補課，能夠愉快地度過學(xué)習(xí)生涯，雖然我們知道在現(xiàn)在的教育制度下這是沒有什么可能的，但我們還是期待著。分?jǐn)?shù)在應(yīng)試教育制度下一年比一年重要，工作也由此變得 難找，在老師家長的重壓下，心理難免出現(xiàn)問題。高中三年，并不是一直把頭埋著，這里不是監(jiān)獄，而是人生最燦爛的青春，我們也需要抬抬頭，未來還在我們手中。為了在我們的戰(zhàn)場上可以打一場勝仗，我們必須武裝自己。這句話告訴我們：不管遇到什么樣的挫折，我們只要努力，是沒有做不到的 。我們要用一點一點的辛苦，換來一年后的幸福。也有許多人，他們也奮斗了，甚至他們所走的路比成功者還艱辛，可是成功卻總是與他無緣。因為它最容易喪失，所以更覺得它寶貴。未覺池塘春早夢，階前梧葉以秋聲。 本周是第八周，我們要在本周迎來期中考試。也正是一步步的學(xué)習(xí)和探索讓我們認知宇宙的腳步從表象深入到物質(zhì)內(nèi)部、從地球延伸到太空 。我們該怎么辦 ?我覺得只有調(diào)整我們自己的心態(tài)，改變對學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)會享受學(xué)習(xí)。學(xué)會享受學(xué)習(xí)的樂趣吧，讓學(xué)習(xí)點綴生活，讓學(xué)習(xí)成為一種享受。不過，科學(xué)證明：達到頂峰者并不一定是天資最佳的人，而是肯下苦功夫的勤奮的少數(shù)，他們 勤奮努力，用行動不斷地向目標(biāo)邁進，并且不斷對自己提出更高的要求。我們必須把過去的成績當(dāng)作新的起點，不斷開拓創(chuàng)新，去描繪更加絢麗的草圖，為此我向大家提出三點希望： 一是希望大家把樹立遠大理想與艱苦奮斗結(jié)合起來。而知識的獲得，本領(lǐng)的掌握離不開勤奮的學(xué)習(xí)，不斷地努力， “ 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 ” ， “ 業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨 ” 。 我的講話完了，謝謝大家！ 努力的演講稿的篇 7 親愛的老師，同學(xué)們： 大家好，我今天演講的題目是《越努力，越幸運》。 我相信，我們當(dāng)中并沒有從小到大就金光閃閃的人，即使有，那 也必定只是極少數(shù)，但這并不妨礙我們?nèi)セ孟胱约阂院笞兂赡菢拥娜?，但是如果只是略帶酸味的去幻想，那么你永遠不可能成為那種人。 記得開始學(xué)習(xí)奧數(shù)時，我還是個剛跨入學(xué)校大門的小學(xué)生，奧數(shù)給我?guī)砹藷o限的樂趣，很快我便迷上了它。 時針在不經(jīng)意間已指向了十二，一切都已經(jīng)停息，窗外烏云密布的天空已是群星閃爍。 知識是青春航船的動力，永不衰竭。 ?是啊，昨天已經(jīng)過去，明天尚未到來，我們所能做的只有把握今天。也只有這樣的人才會一生庸庸碌碌，一事無成。課堂上，雖然絕大多數(shù)同學(xué)都在認真學(xué)習(xí)，但仍有一部分同學(xué)走神、開小差，學(xué)習(xí)效果并不好。所以我們不妨來一次面壁思過，反思一下自己有無懈怠之時，投機取巧、偷工減料之處。每一絲微笑都做家常便飯。于是便急急忙忙的啃了倆饅頭，就又躺在床上背起稿子。老師微笑著，她似乎看透了我的執(zhí)著，便答應(yīng)了，我欣喜若狂，狂奔教室，告訴老師這好消息。 有人說：人的一生有三天：昨天，今天，明天。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。這樣的回報時我們的所得。 愛因斯坦以前說過： “ 在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選取勤奮 ”。 同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，相互 友愛，用學(xué)問把自己武裝起來，這樣，你才會出類拔萃的。先賢古哲才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕，清晨的港灣，千帆競發(fā) 。 然而，奮發(fā)進取并不能只是一朝一夕，要持之以恒，貴在 ?當(dāng)下 ?。孰不知世界上最快又最慢，最長又最