學習老師心得體會-免費閱讀
【正文】 五、一個好教師還必須十分重視 “ 言傳 ” 外的 “ 身教 ” ，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。正因如此，我們教師對這些所謂的 “ 差生 ” ，更應加備的關愛與呵護。會使教學效果收到事半功倍的作用。李元昌老師的從教經歷和對教育的執(zhí)著追求，給我們年輕教師很大的教育，讓我們懂得什么是教育，怎樣才能教出優(yōu)秀的學生，讓我們懂得 “ 沒有愛就沒有教育 ”這一深刻道理。 第三，一個好教師還必須十分重視 “ 言傳 ” 外的 “ 身教 ” ，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。學生。只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。 教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程，一個環(huán)節(jié)出現缺陷就會影響環(huán)節(jié)，從而影響學生的正常成長。當今社會，科學技術突飛猛進，知識應用期日趨縮短，知識創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿 。接下來就跟著的腳步一起去看一下關于學習老師吧。 一、更新觀念，終身學習 學習政治理論，提高思想素質。因此，教師要時刻注意自身道德情 操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業(yè)。這樣 ，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應競爭形勢的有用之才。正因如此，我們教師對這些所謂的 “ 差生 ” ，更應加備的關愛與呵 護。老師才能取得更好的教學成果。一定要有很強的平等、共同學習的意識，遇事多商量、多溝通，經常
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