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小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作計(jì)劃5篇-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué) 生的空間觀念。 五、教學(xué)措施 (一 )切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)。在合作與交流的過(guò)程中,獲得良好的情感體驗(yàn)。 ,并能對(duì)結(jié)果的合理性進(jìn)行判斷。 班級(jí)里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好,上課時(shí)專(zhuān)心,作業(yè)專(zhuān)注,所以作業(yè)速度很快。 四、教學(xué)措施: 的計(jì)算能力,發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。知道 24 時(shí)計(jì)時(shí)法,會(huì)用24 時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。 、整百、整千的數(shù),整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù),兩位數(shù)乘整十、整百數(shù) (每位乘積不滿十 )。在工作中要有 “ 四心 “ ,即愛(ài)心、耐心、信心、恒心,以自己對(duì)學(xué)生的一片熱愛(ài)和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠(chéng),堅(jiān)持不懈的做好本職工作,不惜時(shí)間,不計(jì)報(bào)酬。隨著時(shí)代的前進(jìn),學(xué)生對(duì)教師的要求越來(lái)越高,加之新課程改革地推行 ,也開(kāi)始呼喚新時(shí)代的新型教師。 因此,教師必須 “ 美其德,慎其行 ” ,不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。 小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作計(jì)劃篇 3 本學(xué)期,我決心通過(guò)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐,在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí),為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量。在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā) 展,努力做到因材施教。我相信有眼界才有境界,有思 路才有出路,在認(rèn)真學(xué)習(xí)了校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)初的工作計(jì)劃后,針對(duì)自身的特點(diǎn)制定個(gè)人工作計(jì)劃如下: 讀書(shū)學(xué)習(xí) 注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),不貪名利,切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,力求為學(xué)生創(chuàng)造的教育。 ,撰寫(xiě)論文。 ⑷ 批改作業(yè)要求認(rèn)真、細(xì)致、及時(shí),做到有布置有批改,并做好 評(píng)講工作。因人而異,優(yōu)等生可加深難度,增些量 。努力營(yíng)造課堂學(xué)習(xí)的良好心理環(huán)境,啟發(fā)學(xué)生積極思維,鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)題。 上課是完成教學(xué)目標(biāo),保證教學(xué)質(zhì)量的核心環(huán)節(jié)。 ③ 備教法學(xué)法:針對(duì)不同年級(jí)不同班級(jí)的學(xué)生特點(diǎn),設(shè)計(jì)適宜的施教方案。 二、主要工作: (一 )加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量 備課是上好課,提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ),因此,我們必須抓好備課的管理,要求備課要做到五備:備教材、備學(xué)生、備教法學(xué)法、備教學(xué)手段、備練習(xí)、作業(yè)的設(shè)計(jì)與輔導(dǎo)等。 ① 備教材:要整體把握教材知識(shí)系統(tǒng)。要設(shè)計(jì)好突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的教學(xué)環(huán)節(jié),分清各個(gè)環(huán)節(jié)的先后、主次、指向目標(biāo)之間存在的聯(lián)系等等。要努力提高課堂教學(xué)效率,充分利用課堂 40 分鐘時(shí)間,認(rèn)認(rèn)真真上好課。因材施教,努力處理好 吃不飽 和 吃不 了 的矛盾,使全體學(xué)生積極地參與教學(xué)活動(dòng)。中等生,適量,布置些普通題 。可采取面批和學(xué)生批改相結(jié)合的批改方式,教師從批改作業(yè)中獲取教學(xué)反饋,及時(shí)調(diào)整并改進(jìn)自己的教學(xué)。在學(xué)習(xí)理論、開(kāi)展教改實(shí)踐的基礎(chǔ)上,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。用教育理論武裝自己,為了自己的教育教學(xué)盡快的提高,讀書(shū)是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書(shū)籍。 教育教研 教育教學(xué)離不開(kāi)教學(xué)研究,為了提高自己的教學(xué),我要積極向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,并積極完成每周的教研,把握組內(nèi)開(kāi)展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),向同組教師學(xué)習(xí)。以下是我的個(gè)人計(jì)劃: 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí) 我們每一個(gè)人,無(wú)論從事什么職業(yè),都要有良好的職業(yè)道德。凡是要求學(xué)生做到的事情,自己必須做到。 因此,為了能夠更好地完成本職工作,無(wú)愧于學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望,無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號(hào),今后,我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),在條件允許的情況下,繼續(xù)深造,努力提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),盡快提高教學(xué)水平 。做好對(duì)學(xué)生的家訪工作,尤其是對(duì)后進(jìn)生
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