【正文】 學(xué)生生病，一定要家長(zhǎng)的假條或者是醫(yī)院醫(yī)生的假條，體育老師方可批準(zhǔn)。 注意不應(yīng)空腹上體育課。有了健康的身體，長(zhǎng)大了才能更好的去工作和生活。今天各位家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校里來(lái)，無(wú)非有 1 個(gè)目的：就是讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)技能。孩子是多么渴望象其它孩子一樣被爸爸媽媽關(guān)注。大 多數(shù)家長(zhǎng)都有在孩子的學(xué)習(xí)記錄簽名和留言。以上是我們分享給大家 的一些激勵(lì)孩子的經(jīng)驗(yàn)。 我們知道，攀登英語(yǔ)是北師大的一個(gè)最新的研究成果，學(xué)校為了引進(jìn)這一項(xiàng)目投入大量的人力物力。孩子們學(xué)到了一些新的知識(shí)，和我的配合也越來(lái)越默契了。 為此我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校，讓給我們得到真正的、有效的教育。今年 9 月 1 日踏入郭家小學(xué)的大門(mén)時(shí)，我只認(rèn)得最常見(jiàn)的幾十個(gè)字，拼音也沒(méi)學(xué)過(guò)，由于我年齡比較小，筆都拿不緊，這跟我們班好多同學(xué)比起來(lái)，都有很大的差距。 我想，每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子聽(tīng)話，但或許有些家長(zhǎng)正迷惑于不知道如何教育自己的孩子，認(rèn)為自己的孩子總是不聽(tīng)話，打也不是罵也不是。 還有一點(diǎn)是關(guān)于家長(zhǎng)對(duì)孩子們的教育。還記得上學(xué)期也發(fā)生了兩起很不愉快的事，就是因?yàn)楹⒆拥南嗷ヅ鲎?，要送到醫(yī)院雙方家長(zhǎng)面對(duì)面進(jìn)行解決。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期，孩子們相互之間熟悉了許多，所以在課間，也常常充滿(mǎn)了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。 聽(tīng)到鈴聲后立即回位安靜地向右趴好。 孩子們基本上適應(yīng)了學(xué)校的生活節(jié)奏，這學(xué)期，在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面，我把重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的自律和自理能力方面，主要是讓學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)鈴聲、看時(shí)間來(lái)組織自己的學(xué)習(xí)、生活。雖然說(shuō)認(rèn)真聽(tīng)課與積極舉手發(fā)言不能夠完全等同，但是，積極舉手發(fā)言，積極開(kāi)動(dòng)腦筋能夠幫助促進(jìn)學(xué)生更認(rèn)真地進(jìn)行聽(tīng)課，所以，請(qǐng)家長(zhǎng)回家多鼓勵(lì)孩子上課積極舉手發(fā)言。這一點(diǎn)，我希望家長(zhǎng)要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子獨(dú)立答題的習(xí)慣，不能完全手把手地教孩子完成練習(xí)，可以幫他解釋大題的意思，但是不能連小題的每一個(gè)字都幫他解釋?zhuān)B(yǎng)成了他的依賴(lài)性。 首先我們聊一下孩子的學(xué)習(xí)情況。下面請(qǐng)任課老師發(fā)言。以后兩周調(diào)整一下，前后左右調(diào)整。 家長(zhǎng)每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真，有時(shí)還需要念題，家長(zhǎng)必須給孩子念一題，做一題，別著把答案說(shuō)出來(lái)，要讓他自己邊想邊做，這樣才能提高成績(jī)。寫(xiě)完作業(yè)，要讓他們自己整理書(shū)包，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，主要是鉛筆要削好 (要求每個(gè)小朋友鉛筆盒里有 5 支削好 HB 的鉛筆 )橡皮準(zhǔn)備好，不讓孩子帶刨筆刀到學(xué)校 ,避免不安全隱患。 你要控制好小孩休息的時(shí)間?？梢哉f(shuō)，孩子的進(jìn)步還是很明顯的。而小學(xué)注重的是讓學(xué)生掌握更多的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的能力、興趣愛(ài)好、情感態(tài)度。那閱讀的意義是什么呢？ 分享一個(gè)絕妙的回答： “ 當(dāng)我還是一個(gè)孩子時(shí)，我吃了很多食物，大部分已一去不復(fù)返而且忘記了，但可以肯定的是，它們中的一部分已長(zhǎng)成我的骨頭和肉 ? ” —— 閱讀對(duì)于人以及人的思想的改變，也是如此。 當(dāng)時(shí)文華剛上一年級(jí)，第一學(xué)期的學(xué)習(xí)還摸不著什么頭緒，學(xué)習(xí)也有些吃力，文華媽媽也如摸著石頭走路般輔導(dǎo)著她的課后學(xué)習(xí)。下面是小編為大家整理的關(guān)于一年級(jí)第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，歡迎大家來(lái)閱讀。建議多通過(guò)示范、游戲、故事、繪本等孩子能接受的形式，而不是說(shuō)教。我們不能以分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)估一個(gè)孩子，而是以 “ 是否有進(jìn)步 ” 、 “ 是否扎實(shí)掌握了基礎(chǔ)知識(shí) ” 來(lái)衡量孩子學(xué)得怎么樣才是最重要的，我們千萬(wàn)不能只追求 “ 高分 ” ，分?jǐn)?shù)當(dāng)然重要，畢竟我們還是 “ 應(yīng)試教育 ” 環(huán)境；但我覺(jué)得如過(guò)度追求分?jǐn)?shù)，這樣對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)也會(huì)帶來(lái)不必要的壓力，甚至變得 “ 功利 ” 起來(lái)，這樣對(duì)孩子日后的成長(zhǎng)不利，每位家長(zhǎng)也不希望我們的孩子今后變得 “ 高分低能 ” 吧？常言道： “ 授之以魚(yú)，不如授之于漁 ” ，所以，追求孩子自身素質(zhì)的提高，而且要讓他們懂得自覺(jué)學(xué)習(xí)、且懂得如何更有效地學(xué)習(xí)，這個(gè)尤其重要。兩個(gè)多月前，你們的孩子還是幼兒園的小朋友 ，而今已經(jīng)成了一年級(jí)新生。在短短兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)生活中，你們的孩子每天在 6 點(diǎn)左右就起床，要到 5 點(diǎn)左右才放學(xué)。在這兒我要提醒幾點(diǎn)： 來(lái)接小孩的家長(zhǎng)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲，過(guò)早，你會(huì)等得不耐煩，過(guò)遲，小孩也等急了，怕出意外 ,最好是提前二 ,三分鐘 ,而且等孩子的時(shí)候要在指定地點(diǎn)等候 ,不要太走進(jìn)學(xué)校 ,否則孩子提早離開(kāi)隊(duì)伍容易造成混亂 ,使有些孩子在混亂中走丟 .一定要等我們的隊(duì)伍到了指定地點(diǎn)再接您的孩子。三、學(xué)校安全，不要讓孩子帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入學(xué)校，如一些金屬玩具陀螺，銳利的玩具剪刀，鞭炮等，經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊(duì)時(shí)追逐打鬧。好的衛(wèi)生習(xí)慣是孩子健康的保證 ,希望我們的家長(zhǎng)配合學(xué)校督促他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 , 僅要檢查書(shū)面作業(yè)，口頭作業(yè)也要認(rèn)真檢查，并寫(xiě)出意見(jiàn)。一個(gè)知識(shí)漏洞就像孩子前進(jìn)路上的一個(gè)小坑，有一個(gè)坑不可怕，咱們下起拿起鐵鍬填把土就行了，怕得就是坑太多，到了高年級(jí)，想補(bǔ)坑卻無(wú)從補(bǔ)起了。謝謝大家！ 一年級(jí)第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（篇 3） 尊敬的各位老師、與會(huì)的家長(zhǎng)朋友們： 大家好！我是一年級(jí)一班 __的家長(zhǎng) ，首先非常感謝老師們給予我的這份信任和鼓勵(lì)，讓我作為家長(zhǎng)代表在這里與 您們以及各位優(yōu)秀的家長(zhǎng)朋友共同探討、交流孩子們的教育問(wèn)題，值此機(jī)會(huì)，我想先向一個(gè)學(xué)期以來(lái)為孩子們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的各位老師，表示深深的敬意 和衷心的感謝，感謝您們充滿(mǎn)深情的關(guān)愛(ài)和無(wú)微不至的呵護(hù)，讓我們的孩子從一個(gè)懵懂頑童逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)懂得約束自己，并開(kāi)始走向自覺(jué)學(xué)習(xí)的合格小學(xué)生，我們 不會(huì)忘記您們的付出與努力，今后一定會(huì)以更加積極的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)支持與配合您們的工作。 8，其中 100 分 8 人，他們分別是： ?? ， 90 分以上的 45 人。 接下來(lái)，我會(huì)跟大家總結(jié)一下開(kāi)學(xué)幾周孩子們?cè)趯W(xué)校各方面的表現(xiàn)情況。由于這學(xué)期學(xué)生開(kāi)始學(xué)習(xí)合體字，所以字在寫(xiě)法上有了一定的難度，這也許是影響孩子書(shū)寫(xiě) 的一個(gè)因素，但是，也有一個(gè)不可忽視的因素是孩子在書(shū)寫(xiě)上沒(méi)有上學(xué)期認(rèn)真了