幼兒園大班方案怎么寫(優(yōu)秀10篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)。謝謝小朋友們。下面我們?cè)倏匆粋€(gè)視頻，看看粽子怎么包，完了小朋友們可要幫助老師喔。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 視頻 (端午節(jié)如何包粽子 )，粽葉細(xì)線，已經(jīng)弄好的粽子餡，安全剪刀，盆子。 (四 )游戲： “ 交通安全伴我行 ” 師：孩子們交警阿姨看到你們這么聰明，想和我們一起做游戲，你們高興嗎 ?我們就請(qǐng)交警阿姨作我們的現(xiàn)場(chǎng)指揮，幼兒根據(jù)自己的意愿選擇不同道具，扮演不同角色，交警站在十字路口，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指揮，在音樂伴奏下，展開游戲，提 醒幼兒遵守交通規(guī)則，觀看指揮手勢(shì)進(jìn)行行駛。 播放 flash 動(dòng)畫，鞏固對(duì)標(biāo)志的掌握，有獎(jiǎng)?chuàng)尨?。今天劉老師就帶來了幾種，你們想看嗎 ?根據(jù)不同標(biāo)志，提問不同問題。 (二 )認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見交通標(biāo)志 認(rèn)識(shí)信號(hào)燈，說說信號(hào)燈的作用。 與交警聯(lián)系好，邀請(qǐng)前來講解。大班幼兒即將升入小學(xué)，獨(dú)自穿越馬路、獨(dú)自活動(dòng)的機(jī)會(huì)增多了，孩子們雖然對(duì)交通安全方面的知識(shí)略知一二，但對(duì)其危害程度了解不夠。 彎彎腰，轉(zhuǎn)一圈 二、游戲《木頭人》，進(jìn)一步感知身體的動(dòng)作 說明游戲規(guī)則 音樂停止隨意做一個(gè)動(dòng)作，變成木頭人 教師示范 游戲開始 “ 請(qǐng)問，你變的是什么 ?” 三、討論、總結(jié) 我們的身體能變成什么 ? 觀察與調(diào)整： 一、價(jià)值分析：運(yùn)用身體的動(dòng)作，讓幼兒有興趣的跟著做起來，體驗(yàn)身體動(dòng)起來的快樂。 (4)走小路：兩條繩拉成相距有一定距離的平行線做小路，幼兒在小路中間走，踩繩、出繩為犯規(guī)。每當(dāng)有幼兒想出一種好玩的方法時(shí)，教師可以先請(qǐng)這個(gè)幼兒示范，然后帶領(lǐng)大家跟這個(gè)孩子一起玩。 增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，發(fā)展跳躍能力。老師挑選口語(yǔ)表達(dá)能力比較好的一部分孩子進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練。 7)爸爸和孩子的親子互動(dòng)。所以，在父親節(jié)來臨的時(shí)候，我要和爸爸一起過端午。 邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起來園過端午。 幼兒園師生共制端午五色長(zhǎng)命縷 (也可稱為五彩繩 )。 幼兒園大班方案怎么寫篇 6 活動(dòng)背景： 端午節(jié)是我國(guó)歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日，在孩子們都被洋節(jié)日充斥的今天，幼兒園有義務(wù)讓孩子們了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，繼而了解中華博大文化。桃樹說： “ 春天是紅的。 準(zhǔn)備： 布置一塊有關(guān)春天的大的背景圖。 二：基本部分 小特警已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng) ,今天要進(jìn)行考試了 —— 探險(xiǎn)。 (5)再次點(diǎn)燃蠟燭重復(fù)操作，請(qǐng)小朋友用大小不同的杯子同時(shí)扣在燃燒的蠟燭上，看看又會(huì)發(fā)生什么新的現(xiàn)象呢 ? 小杯子的空氣少，蠟燭燃燒的時(shí)間短，先熄滅 。引發(fā)小朋友們自主的觀察，教師適時(shí)介入，一起了解蠟燭的特點(diǎn)和用途。 與老師、小學(xué)生交談 (自己想了解的有關(guān)小學(xué)的問題 ) 幼兒園大班方案怎么寫篇 3 活動(dòng)目標(biāo) 通過本次活動(dòng)讓幼兒感知蠟燭燃燒的現(xiàn)象，初步懂得空氣與燃燒的關(guān)系。如，怎樣舉旗、護(hù)旗，升旗時(shí)怎樣行禮，升旗后唱什么歌。 幼兒動(dòng)手嘗試用紅、黃、藍(lán)三個(gè)顏色分別調(diào)出橙色、完成操作材料《變色》中的橘子、葡萄、青蛙涂色。還是不像 ?怎么辦 ? 請(qǐng)小朋友觀察記錄表，橙色是怎么變的 ?教師引導(dǎo)幼兒，用棉簽分別取出黃色顏料和紅色顏料放在調(diào)色盤用干凈的棉簽將兩個(gè)顏色調(diào)和在一起。 引導(dǎo)幼兒討論： 你發(fā)現(xiàn)了這神奇的魔術(shù)是怎么變的 ? 教師小結(jié)：黃色和紅色在一起成了橙色 。 出示裝著黃色顏料水的礦泉水瓶，引導(dǎo)幼兒觀察： 看，這里有個(gè)魔法瓶，小朋友看看瓶子里裝著什么顏色 ?(黃顏色 )。紅、黃、藍(lán)顏色寶寶圖片。 幼兒園大班方案怎么寫篇 1 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)用紅、黃、藍(lán)中的兩種顏色調(diào)配，樂于探究三原色兩兩調(diào)和后的變化。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 紅、黃、藍(lán)三色顏料、調(diào)色盤、棉簽、若干。 教學(xué)評(píng)析：用一張蓋著桌布的桌子當(dāng)臺(tái)面，創(chuàng)設(shè)魔術(shù)情景。 出示裝著紅色顏料水的礦泉水瓶，引導(dǎo)幼兒觀察： 裝著紅色的顏料水的瓶子蓋上了藍(lán)色的蓋子后會(huì)變什么顏色 ?(紫色 )師： 同樣我們要 用顏色寶寶記錄下這神奇的變化。請(qǐng)小朋友來當(dāng)魔術(shù)師，第一個(gè)節(jié)目：變橘子。紅色加藍(lán)色變成紫色畫葡萄 。 活動(dòng)準(zhǔn)備 : 事先出通知 事先與附近一所小學(xué)聯(lián)系參觀的時(shí)間、內(nèi)容及活動(dòng)順序安排。 參觀校園環(huán)境 (1)參觀教學(xué)樓及樓梯過道，引導(dǎo)幼兒觀察樓梯過道上的標(biāo)記，知道其含義，并按標(biāo)記指示的方向上下樓梯。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 感知蠟燭燃燒的現(xiàn)象，初步懂得空氣與燃燒的關(guān)系。老師示范，有燃燒的蠟燭油把蠟燭固定在盤子上，請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀察一起動(dòng)手操作，讓自己的蠟燭寶寶站起來。 活動(dòng)準(zhǔn)備：竹梯、彩色滾筒、椅子、牛筋等。 第三關(guān)：懸空小橋要求：規(guī)定用爬的方法在梯上通過。如春天來了，小草鉆出泥土，來看看美麗的春天 。 把畫出來的事物沿輪廓線剪下來貼在春天的大背景圖上。要孩子學(xué)習(xí)一則關(guān)于端午節(jié)的兒歌，回到家中，展示給家長(zhǎng)。小朋友們?cè)敢夂屠蠋熞黄饋碜鰡??我們現(xiàn)在一起動(dòng)手制作吧 ! 3)幼兒園可給每位小朋友系上五色長(zhǎng)命縷的時(shí)候，告訴小朋友其含義，并由小朋友帶回 家中一條，送給家中的家長(zhǎng)朋友。 4)家長(zhǎng)和孩子可以一起包粽子，一起做五色長(zhǎng)命縷，并且要求每個(gè)孩子為自己的家長(zhǎng)戴上長(zhǎng)命縷。 5)媽媽代表發(fā)言，爸爸做為一家之主，為家庭所付出的努力與辛苦。 1)活動(dòng)準(zhǔn)備：讓孩子提前了解端午節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，了解五色長(zhǎng)
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